南开14秋学期《社会心理学(尔雅)》在线作业答案

所属学校:南开大学 科目:社会心理学(尔雅) 2015-03-25 17:03:35
14秋学期《社会心理学(尔雅)》在线作业 jV5傲朋学习网
试卷总分:100       测试时间:--jV5傲朋学习网
单选题 判断题  jV5傲朋学习网
jV5傲朋学习网
jV5傲朋学习网
一、单选题(共 35 道试题,共 70 分。)V 1.  哪一项不可以预防群体思维:jV5傲朋学习网
A. 小组成员通过书写互动jV5傲朋学习网
B. 结合电子头脑风暴jV5傲朋学习网
C. 用互联网进行头脑风暴jV5傲朋学习网
D. 将群体和个体的头脑风暴分开jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
2.  关于模仿的意义,说法错误的是:jV5傲朋学习网
A. 学习的基础jV5傲朋学习网
B. 社会生活适应作用jV5傲朋学习网
C. 促进群体的形成jV5傲朋学习网
D. 造成社会堕化jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
3.  关于基本的人际需要,说法错误的是:jV5傲朋学习网
A. 爱的需要jV5傲朋学习网
B. 控制需要jV5傲朋学习网
C. 情感需要jV5傲朋学习网
D. 接触交往需要jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
4.  考试的时候作弊的同学强调环境的压力,未作弊的同学强调道德水平,这是自我增强方式中的:jV5傲朋学习网
A. 自我防御型归因jV5傲朋学习网
B. 向下的社会比较jV5傲朋学习网
C. 缺陷补偿jV5傲朋学习网
D. 自我设障jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
5.  从不同学校毕业的大学生会有不同的群体特点,这是:jV5傲朋学习网
A. 去个性化jV5傲朋学习网
B. 群体思维jV5傲朋学习网
C. 群体极化jV5傲朋学习网
D. 少数派影响jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
6.  根据皮亚杰的认知发展理论,“泛灵论”、“自我中心主义”是哪个阶段的特征:jV5傲朋学习网
A. 感觉运动阶段段jV5傲朋学习网
B. 前操作阶段jV5傲朋学习网
C. 具体操作阶段jV5傲朋学习网
D. 形式操作阶jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
7.  哪一项不是沟通的功能:jV5傲朋学习网
A. 协调整合功能jV5傲朋学习网
B. 心理保健功能jV5傲朋学习网
C. 获取社会支持jV5傲朋学习网
D. 心理发展动力jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
8.  最容易做出从众的群体规模是:jV5傲朋学习网
A. 1-3人jV5傲朋学习网
B. 3-4人jV5傲朋学习网
C. 6-8人jV5傲朋学习网
D. 10人以上jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
9.  1908年,英国心理学家()和美国社会学家爱德华•罗斯分别从不同学科角度写出了第一本社会心理学的同名教科书,标志着社会心理学的诞生。jV5傲朋学习网
A. 威廉•麦独孤jV5傲朋学习网
B. 威廉•冯特jV5傲朋学习网
C. 塔尔德jV5傲朋学习网
D. 斯金纳jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
10.  ()提出了认同危机理论,把心理发展分为8个阶段。jV5傲朋学习网
A. 米德jV5傲朋学习网
B. 皮亚杰jV5傲朋学习网
C. 埃里克逊jV5傲朋学习网
D. 弗洛伊德jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
11.  社会心理学的研究范围不包括:jV5傲朋学习网
A. 个体心理jV5傲朋学习网
B. 社会交往行为jV5傲朋学习网
C. 群体心理jV5傲朋学习网
D. 普通社会心理学jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
12.  自我概念的功能不包括:jV5傲朋学习网
A. 引导个体行为jV5傲朋学习网
B. 解释个体经验jV5傲朋学习网
C. 决定个体期待jV5傲朋学习网
D. 实现个体理想jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
13.  根据去个性化原理,更容易发生暴乱的是:jV5傲朋学习网
A. 大城市jV5傲朋学习网
B. 中等城市jV5傲朋学习网
C. 中小城镇jV5傲朋学习网
D. 落后乡村jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
14.  关于旁观者介入决策过程,说法错误的是:jV5傲朋学习网
A. 是否注意到事件jV5傲朋学习网
B. 是否看作紧急事件jV5傲朋学习网
C. 是否看作重要事件jV5傲朋学习网
D. 是否承担责任jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
15.  社会认知理论来源于心理学理论中的()jV5傲朋学习网
A. 格式塔学派jV5傲朋学习网
B. 机能主义学派jV5傲朋学习网
C. 行为主义学派jV5傲朋学习网
D. 人本主义学派jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
16.  关于女性的攻击,说法错误的是:jV5傲朋学习网
A. 饶舌jV5傲朋学习网
B. 建立同盟jV5傲朋学习网
C. 友谊jV5傲朋学习网
D. 排斥jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
17.  一个人的婴儿期和童年期在一个与世隔绝的地方度过,长大后他不可能:jV5傲朋学习网
A. 不会说话jV5傲朋学习网
B. 没有独立人格jV5傲朋学习网
C. 能体验人类情感jV5傲朋学习网
D. 不能思考jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
18.  人格结构中不包括:jV5傲朋学习网
A. 认知方面jV5傲朋学习网
B. 情感方面jV5傲朋学习网
C. 行为方面jV5傲朋学习网
D. 心理方面jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
19.  哪一项是按角色获得方式来分的:jV5傲朋学习网
A. 理想角色jV5傲朋学习网
B. 表现性角色jV5傲朋学习网
C. 规定性角色jV5傲朋学习网
D. 先赋角色jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
20.  下列不属于影响社会认知的因素的是:jV5傲朋学习网
A. 认知者的因素jV5傲朋学习网
B. 认知对象的因素jV5傲朋学习网
C. 家庭环境jV5傲朋学习网
D. 认知条件的影响jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
21.  哪一项不属于社会认知的研究范围:jV5傲朋学习网
A. 对他人外部特征的认知jV5傲朋学习网
B. 对他人性格的认知jV5傲朋学习网
C. 对他人心理的认知jV5傲朋学习网
D. 对人际关系的认知jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
22.  再社会化的场所不包括:jV5傲朋学习网
A. 学校jV5傲朋学习网
B. 军队jV5傲朋学习网
C. 精神病院jV5傲朋学习网
D. 劳改营jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
23.  关于追求一致性的压力,说法错误的是:jV5傲朋学习网
A. 从众压力jV5傲朋学习网
B. 自我审查jV5傲朋学习网
C. 一致同意错觉jV5傲朋学习网
D. 建立心理防御jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
24.  态度的功能不包括:jV5傲朋学习网
A. 表现性jV5傲朋学习网
B. 自我防御jV5傲朋学习网
C. 认知jV5傲朋学习网
D. 价值表达jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
25.  如果一份量表让同一名被试测验,不同时间段几次测量的结果存在着很大的差异,排除被试自身的因素,可能是量表的()不够。jV5傲朋学习网
A. 效度jV5傲朋学习网
B. 信度jV5傲朋学习网
C. 精确度jV5傲朋学习网
D. 重复度jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
26.  根据角色之间的权利和地位关系,可以把角色分为:jV5傲朋学习网
A. 支配角色和受支配角色jV5傲朋学习网
B. 功利性角色和表现性角色jV5傲朋学习网
C. 先赋角色和自致角色jV5傲朋学习网
D. 开放性角色和规定性角色jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
27.  关于沟通的种类,说法错误的是:jV5傲朋学习网
A. 上行沟通jV5傲朋学习网
B. 下行沟通jV5傲朋学习网
C. 平行沟通jV5傲朋学习网
D. 无关沟通jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
28.  社会心理学的形成历史不包括:jV5傲朋学习网
A. 孕育时期jV5傲朋学习网
B. 形成时期jV5傲朋学习网
C. 确立时期jV5傲朋学习网
D. 顶峰时期jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
29.  人际关系强弱的四个指标不包括:jV5傲朋学习网
A. 互动频率jV5傲朋学习网
B. 距离远近jV5傲朋学习网
C. 情感强度jV5傲朋学习网
D. 亲密程度jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
30.  因果关系的实质是:jV5傲朋学习网
A. 先后关系jV5傲朋学习网
B. 顺序关系jV5傲朋学习网
C. 引起与被引起的关系jV5傲朋学习网
D. 以上都不对jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
31.  大街上,一个人停下来看天,很多人也顺着停下来看,这是:jV5傲朋学习网
A. 从众jV5傲朋学习网
B. 服从jV5傲朋学习网
C. 顺从jV5傲朋学习网
D. 顺应jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
32.  “客我”完全形成是在米德的自我意识的三个阶段中的:jV5傲朋学习网
A. 准备阶段jV5傲朋学习网
B. 博弈阶段jV5傲朋学习网
C. 游戏阶段jV5傲朋学习网
D. 完成阶段jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
33.  关于人际关系的影响因素,说法错误的是:jV5傲朋学习网
A. 熟悉性jV5傲朋学习网
B. 接近性jV5傲朋学习网
C. 相似性jV5傲朋学习网
D. 相异性jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
34.  下列属于个体社会心理和社会行为研究对象的是:jV5傲朋学习网
A. 社会化jV5傲朋学习网
B. 社会认知jV5傲朋学习网
C. 社会态度jV5傲朋学习网
D. 以上都有jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
35.  角色扮演的基础和前提是:jV5傲朋学习网
A. 角色冲突jV5傲朋学习网
B. 角色扮演jV5傲朋学习网
C. 角色偏差jV5傲朋学习网
D. 角色学习jV5傲朋学习网
      满分:2  分14秋学期《社会心理学(尔雅)》在线作业 jV5傲朋学习网
试卷总分:100       测试时间:--jV5傲朋学习网
单选题 判断题  jV5傲朋学习网
jV5傲朋学习网
jV5傲朋学习网
二、判断题(共 15 道试题,共 30 分。)V 1.  个体对隶属于某一时代、国家、民族、阶级、阶层的意识属于现实自我。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
2.  家庭作为社会化的主题,在现代社会有弱化的趋势。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
3.  自我意识在社会互动中形成和发展。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
4.  一致性低、区别性低、一贯性高,我们通常进行内归因。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
5.  著名的平衡理论是由科尔曼提出来的。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
6.  社会心理学是有着复杂研究对象的学科,应该用多元的研究方法。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
7.  社会心理学不研究个体心理。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
8.  向下的社会评价是人们常用的自我增强方式之一。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
9.  1890年詹姆斯在《心理学原理》中首次提出自我意识的概念。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
10.  从20世纪20年代开始,随着各种实证手段的运用,社会心理学由“社会分析论”阶段进入“社会经验论”阶段。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
11.  婴幼儿的情感发展不是同步的,是有固定的顺序的。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
12.  社会心理学直接来源于德国的民族心理学、英国的群众心理学和法国的本能心理学。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
13.  性别角色是先赋角色。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
14.  社会化是社会心理学在个体层面研究的一个很重要的方面。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分jV5傲朋学习网
15.  个性和行为方面的性别差异主要表现在侵犯行为、支配行为和利他行为等方面。jV5傲朋学习网
A. 错误jV5傲朋学习网
B. 正确jV5傲朋学习网
      满分:2  分
版权声明

声明:有的资源均来自网络转载,版权归原作者所有,如有侵犯到您的权益 请联系本站我们将配合处理!

分享: