南开14秋学期《电视编辑》在线作业答案

所属学校:南开大学 科目:电视编辑 2015-03-25 17:03:40
14秋学期《电视编辑》在线作业 zjW傲朋学习网
试卷总分:100       测试时间:--zjW傲朋学习网
单选题 多选题 判断题  zjW傲朋学习网
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一、单选题(共 20 道试题,共 40 分。)V 1.  人物形体动作的剪接方法包括(),即一个完整的人物形体动作通过两个不同角度、不同景别的镜头来表现。zjW傲朋学习网
A. 分解法zjW傲朋学习网
B. 省略法zjW傲朋学习网
C. 错觉法zjW傲朋学习网
D. 好莱坞法zjW傲朋学习网
      满分:2  分zjW傲朋学习网
2.  ()话筒常用来拾取二组声源,如师生对话,两边乐队演奏、会议双方讨论等。zjW傲朋学习网
A. 超强指向性zjW傲朋学习网
B. 全指向性zjW傲朋学习网
C. 双指向性zjW傲朋学习网
D. 心性指向性zjW傲朋学习网
      满分:2  分zjW傲朋学习网
3.  1936年()建立了电视发射台,11月起定时播送电视节目,这标志着世界电视事业的正式问世。zjW傲朋学习网
A. 美国广播公司zjW傲朋学习网
B. 法国广播公司zjW傲朋学习网
C. 英国广播公司zjW傲朋学习网
D. 德国广播公司zjW傲朋学习网
      满分:2  分zjW傲朋学习网
4.  一般情况下,()是混音中最重要的工作。zjW傲朋学习网
A. 平衡处理zjW傲朋学习网
B. 声音监听zjW傲朋学习网
C. 音乐配置zjW傲朋学习网
D. 音响处理zjW傲朋学习网
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5.  作为一种转场方式,()是操控屏幕时间、空间和事件密度的最简单方式,当处理好时,也是最稳妥的方式。zjW傲朋学习网
A. 叠化zjW傲朋学习网
B. 划变zjW傲朋学习网
C. 淡入淡出zjW傲朋学习网
D. 无技巧的切zjW傲朋学习网
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6.  对电影本性的不同理解就是的()区别。zjW傲朋学习网
A. 时间和空间zjW傲朋学习网
B. 画面和声音zjW傲朋学习网
C. 表现和再现zjW傲朋学习网
D. 剪辑和摄影zjW傲朋学习网
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7.  收录声压较高、脉冲较大的声源,比如打铁声、枪声、爆炸声。所选择的话筒对灵敏度的要求是()。zjW傲朋学习网
A. 较高的灵敏度zjW傲朋学习网
B. 较低的灵敏度zjW傲朋学习网
C. 中等灵敏度zjW傲朋学习网
D. 无要求zjW傲朋学习网
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8.  普多夫金在影片《母亲》中将工人示威游行的镜头与春天河水解冻的镜头有机地组接在一起,用春水比喻革命运动不可阻挡。这种剪辑手法是一种()。zjW傲朋学习网
A. 叙事蒙太奇zjW傲朋学习网
B. 平行蒙太奇zjW傲朋学习网
C. 积累蒙太奇zjW傲朋学习网
D. 隐喻蒙太奇zjW傲朋学习网
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9.  ()是广播电视、电影制作高质量录音或拾取音乐节目最常用的声电转换设备。zjW傲朋学习网
A. 铝带式话筒zjW傲朋学习网
B. 电容式话筒zjW傲朋学习网
C. 动圈式话筒zjW傲朋学习网
D. 通话式话筒zjW傲朋学习网
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10.  两幅画面的主体处于相同的画面位置,在画面转换时,主体呈重合状态,视觉注意力从前一镜头自然过渡到下一镜头,通过视觉注意力的固定位置造成视觉的连贯感觉。这体现出画面剪辑匹配原则中的()。zjW傲朋学习网
A. 动作匹配zjW傲朋学习网
B. 位置匹配zjW傲朋学习网
C. 景别匹配zjW傲朋学习网
D. 影调匹配zjW傲朋学习网
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11.  线性编辑的特点主要由载体本身的性质和对载体的操纵方式所决定的。线性编辑是依托()的编辑方式zjW傲朋学习网
A. 盘基zjW傲朋学习网
B. 时码zjW傲朋学习网
C. 刻度尺zjW傲朋学习网
D. 磁带zjW傲朋学习网
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12.  ()是以心理活动和内在的情绪起伏为依据,结合镜头的造型特点来连接镜头。zjW傲朋学习网
A. 声音剪接点zjW傲朋学习网
B. 动作剪接点zjW傲朋学习网
C. 情绪剪接点zjW傲朋学习网
D. 节奏剪接点zjW傲朋学习网
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13.  工作流程不是在时间轴线上,而是任意的,分割的,其工作素材是可以前后随意调动的,经各种处理后重新编排。这种电视节目编辑方式是()。zjW傲朋学习网
A. 物理剪辑zjW傲朋学习网
B. 时码编辑zjW傲朋学习网
C. 电子编辑zjW傲朋学习网
D. 非线性编辑zjW傲朋学习网
      满分:2  分zjW傲朋学习网
14.  解说词有三种基本风格类别,()只说明事件的过程、经过,把判断留给观众。语言自由、流畅,尽量做到生活化、亲切化。zjW傲朋学习网
A. 说明性解说词zjW傲朋学习网
B. 诗意性解说词zjW傲朋学习网
C. 评论性解说词zjW傲朋学习网
D. 知识性解说词zjW傲朋学习网
      满分:2  分zjW傲朋学习网
15.  在20世纪20、30年代的默片时代,爱森斯坦的作品()代表了画面蒙太奇技巧探索达到的一个高潮zjW傲朋学习网
A. 《一个国家的诞生》zjW傲朋学习网
B. 《战舰波将金号》zjW傲朋学习网
C. 《火车进站》zjW傲朋学习网
D. 《月球旅行记》zjW傲朋学习网
      满分:2  分zjW傲朋学习网
16.  ()以解说词、对白、音乐、音响为基础,根据内容要求和声画有机关系来处理镜头的衔接zjW傲朋学习网
A. 声音剪接点zjW傲朋学习网
B. 动作剪接点zjW傲朋学习网
C. 叙事剪接点zjW傲朋学习网
D. 节奏剪接点zjW傲朋学习网
      满分:2  分zjW傲朋学习网
17.  ()通过镜头连接点的处理来体现快慢动静的对比,重视镜头内部运动与外部动作形态的吻合。zjW傲朋学习网
A. 声音剪接点zjW傲朋学习网
B. 动作剪接点zjW傲朋学习网
C. 叙事剪接点zjW傲朋学习网
D. 节奏剪接点zjW傲朋学习网
      满分:2  分zjW傲朋学习网
18.  人物形体动作的剪接包括(),即省略部分动作过程,依靠有利的转换时机建立完整连贯的印象。zjW傲朋学习网
A. 分解法zjW傲朋学习网
B. 省略法zjW傲朋学习网
C. 错觉法zjW傲朋学习网
D. 分剪法zjW傲朋学习网
      满分:2  分zjW傲朋学习网
19.  1927年的影片()被称为世界有声电影的开端。zjW傲朋学习网
A. 《歌女红牡丹》zjW傲朋学习网
B. 《雨中曲》zjW傲朋学习网
C. 《爵士歌王》zjW傲朋学习网
D. 《刺杀吉斯公爵》zjW傲朋学习网
      满分:2  分zjW傲朋学习网
20.  ()可以突出动作状态、放大可见感情长度、形成超现实的印象。zjW傲朋学习网
A. 压缩时间zjW傲朋学习网
B. 延长时间zjW傲朋学习网
C. 停滞时间zjW傲朋学习网
D. 实时时间zjW傲朋学习网
      满分:2  分
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