高二生物知识点归纳下学期

层次:高二所属学校:全国 科目:数学 2024-03-14 06:15:16 数学知识点
高二生物知识点归纳下学期是为大家整理的,学习生物需要讲究方法和技巧,更要学会对知识点进行归纳整理。

1.高二生物知识点归纳下学期 篇一


  向光性实验发现:感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位在尖端下面的一段。8Z3傲朋学习网

  生长素对植物生长的影响往往具有两重性。这与生长素的浓度高低和植物器官的种类等有关。一般来说,低浓度促进生长,高浓度抑制生长。8Z3傲朋学习网

  在没有受粉的番茄(黄瓜、辣椒等)雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液可获得无子果实。8Z3傲朋学习网

  植物的生长发育过程,不是受单一激素的'调节,而是由多种激素相互协调、共同调节的。8Z3傲朋学习网

  下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽。8Z3傲朋学习网

  相关激素间具有协同作用和拮抗作用。8Z3傲朋学习网

  神经系统调节动物体各种活动的基本方式是反射。反射活动的结构基础是反射弧。8Z3傲朋学习网

  神经元受到刺激后能够产生兴奋并传导兴奋;兴奋在神经元与神经元之间是通过突触来传递的,神经元之间兴奋的传递只能是单方向的。8Z3傲朋学习网

  在中枢神经系统中,调节人和高等动物生理活动的高级中枢是大脑皮层。8Z3傲朋学习网

  动物建立后天性行为的主要方式是条件反射。8Z3傲朋学习网

  判断和推理是动物后天性行为发展的级形式,是大脑皮层的功能活动,也是通过学习获得的。8Z3傲朋学习网

  动物行为中,激素调节与神经调节是相互协调作用的,但神经调节仍处于主导的地位。8Z3傲朋学习网

  动物行为是在神经系统、内分泌系统和运动器官共同协调下形成的。8Z3傲朋学习网

2.高二生物知识点归纳下学期 篇二


  植物的激素调节8Z3傲朋学习网

  1.达尔文的实验8Z3傲朋学习网

  实验结论:单侧光照射能使胚芽鞘尖端产生某种影响,当传递到下部伸长区时,造成背光面比向光面生长快。8Z3傲朋学习网

  2.鲍森·詹森的实验8Z3傲朋学习网

  实验结论:胚芽鞘尖端产生的影响,可以透过琼脂片传递给下部。8Z3傲朋学习网

  3.拜尔的实验8Z3傲朋学习网

  实验结论:胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的。8Z3傲朋学习网

  4.温特的实验8Z3傲朋学习网

  实验结论:造成胚芽鞘弯曲的是一种化学物质,并命名为生长素。

3.高二生物知识点归纳下学期 篇三


  水平衡的调节8Z3傲朋学习网

  1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的8Z3傲朋学习网

  2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要通过泌尿系统,其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾,其结构和功能的基本单位是肾单位。8Z3傲朋学习网

  3、水分调节(细胞外液渗透压调节):(负反馈)8Z3傲朋学习网

  过程:饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少8Z3傲朋学习网

  总结:水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下,通过肾脏完成。起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘脑产生,由垂体释放的,作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而使排尿量减少。

4.高二生物知识点归纳下学期 篇四


  人脑的高级功能8Z3傲朋学习网

  (1)人脑的组成及功能:大脑:大脑皮层是调节机体活动的级中枢,是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢;小脑:是重要的运动调节中枢,维持身体平衡;脑干:有许多重要的生命活动中枢,如呼吸中枢;下丘脑:有体温调节中枢、渗透压感受器、是调节内分泌活动的总枢纽8Z3傲朋学习网

  (2)语言功能是人脑特有的高级功能8Z3傲朋学习网

  语言中枢的位置和功能:书写中枢(W区)→失写症(能听、说、读,不能写)运动性语言中枢(S区)→运动性失语症(能听、读、写,不能说)听性语言中枢(H区)→听觉性失语症(能说、写、读,不能听)阅读中枢(V区)→失读症(能听、说、写,不能读)8Z3傲朋学习网

  (3)其他高级功能:学习与记忆

5.高二生物知识点归纳下学期 篇五


  脂质:(不溶于水而溶于有机溶剂)8Z3傲朋学习网

  1、脂肪:(贮能物质;减少热能散失,维持体温恒定)8Z3傲朋学习网

  组成单位:脂肪酸饱和脂肪酸:动物脂肪8Z3傲朋学习网

  甘油不饱和脂肪酸:植物油(脂溶性维生素的溶剂)8Z3傲朋学习网

  注:组成元素C、H、O8Z3傲朋学习网

  2、磷脂:细胞膜、核膜等有膜结构的主要成分8Z3傲朋学习网

  空气-水界面为单层,两端为液体的呈双层8Z3傲朋学习网

  注:组成元素C、H、O、N、P8Z3傲朋学习网

  3、胆固醇:调解生长、发育及代谢(血液中长期偏高引起心血管疾病)8Z3傲朋学习网

  组成细胞膜结构的重要成分注:组成元素C、H、O

6.高二生物知识点归纳下学期 篇六


  1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。8Z3傲朋学习网

  2.从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。8Z3傲朋学习网

  3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。8Z3傲朋学习网

  4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。8Z3傲朋学习网

  5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。8Z3傲朋学习网

  6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。8Z3傲朋学习网

  7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。

7.高二生物知识点归纳下学期 篇七


  兴奋在神经元之间的传递——突触8Z3傲朋学习网

  突触前膜由轴突末梢膨大的突触小体的膜8Z3傲朋学习网

  ①突触的结构突触间隙8Z3傲朋学习网

  突触后膜细胞体的膜树突的膜8Z3傲朋学习网

  ②突触小体中有突触小泡,突触小泡中有神经递质,神经递质只能由突触前膜释放到突触后膜,使后膜产生兴奋(或抑制)所以是单向传递.(突触前膜→突触后膜,轴突→树突或胞体)8Z3傲朋学习网

  ③在突触传导过程中有电信号→化学信号→电信号的过程,所以比神经纤维上的传导速度慢.

8.高二生物知识点归纳下学期 篇八


  1、原生质:指细胞内有生命的物质,包括细胞质、细胞核和细胞膜三部分。不包括细胞壁,其主要成分为核酸和蛋白质。如:一个植物细胞就不是一团原生质。8Z3傲朋学习网

  2、结合水:与细胞内其它物质相结合,是细胞结构的组成成分。8Z3傲朋学习网

  3、自由水:可以自由流动,是细胞内的良好溶剂,参与生化反应,运送营养物质和新陈代谢的废物。8Z3傲朋学习网

  4、无机盐:多数以离子状态存在,细胞中某些复杂化合物的重要组成成分(如铁是血红蛋白的主要成分),维持生物体的生命活动(如动物缺钙会抽搐),维持酸碱平衡,调节渗透压。8Z3傲朋学习网

  5、糖类:有单糖、二糖和多糖之分。8Z3傲朋学习网

  a、单糖:是不能水解的糖。动、植物细胞中有葡萄糖、果糖、核糖、脱氧核糖。8Z3傲朋学习网

  b、二糖:是水解后能生成两分子单糖的糖。植物细胞中有蔗糖、麦芽糖,动物细胞中有乳糖。8Z3傲朋学习网

  c、多糖:是水解后能生成许多单糖的糖。植物细胞中有淀粉和纤维素(纤维素是植物细胞壁的主要成分)和动物细胞中有糖元(包括肝糖元和肌糖元)。8Z3傲朋学习网

  6、可溶性还原性糖:葡萄糖、果糖、麦芽糖等。8Z3傲朋学习网

  7、脂类包括:8Z3傲朋学习网

  a、脂肪(由甘油和脂肪酸组成,生物体内主要储存能量的物质,维持体温恒定。)8Z3傲朋学习网

  b、类脂(构成细胞膜、线立体膜、叶绿体膜等膜结构的重要成分)8Z3傲朋学习网

  c、固醇(包括胆固醇、性激素、维生素D等,具有维持正常新陈代谢和生殖过程的作用。)8Z3傲朋学习网

  8、脱水缩合:一个氨基酸分子的氨基(-NH2)与另一个氨基酸分子的羧基(-COOH)相连接,同时失去一分子水。8Z3傲朋学习网

  9、肽键:肽链中连接两个氨基酸分子的键(-NH-CO-)。8Z3傲朋学习网

  10、二肽:由两个氨基酸分子缩合而成的化合物,只含有一个肽键。8Z3傲朋学习网

  11、多肽:由三个或三个以上的氨基酸分子缩合而成的链状结构。有几个氨基酸叫几肽。8Z3傲朋学习网

  12、肽链:多肽通常呈链状结构,叫肽链。8Z3傲朋学习网

  13、氨基酸:蛋白质的基本组成单位,组成蛋白质的氨基酸约有20种,决定20种氨基酸的密码子有61种。氨基酸在结构上的特点:每种氨基酸分子至少含有一个氨基(-NH2)和一个羧基(-COOH),并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上(如:有-NH2和-COOH但不是连在同一个碳原子上不叫氨基酸)。R基的不同氨基酸的种类不同。8Z3傲朋学习网

  14、核酸:最初是从细胞核中提取出来的,呈酸性,因此叫做核酸。核酸最遗传信息的载体,核酸是一切生物体(包括病毒)的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极其重要的作用。8Z3傲朋学习网

  15、脱氧核糖核酸(DNA):它是核酸一类,主要存在于细胞核内,是细胞核内的遗传物质,此外,在细胞质中的线粒体和叶绿体也有少量DNA。8Z3傲朋学习网

  16、核糖核酸:另一类是含有核糖的,叫做核糖核酸,简称RNA。

9.高二生物知识点归纳下学期 篇九


  1、细胞的全能性:8Z3傲朋学习网

  (1)概念:已经分化的细胞,仍然具有发育成完整个体的潜能.8Z3傲朋学习网

  (2)原因:已分化的细胞具有本物种全套的遗传物质.8Z3傲朋学习网

  (3)干细胞:动物和人体内保留着少量具有_和分化能力的细胞.8Z3傲朋学习网

  2、细胞全能性的证明实例8Z3傲朋学习网

  (1)植物组织培养证明了植物细胞具有全能性;8Z3傲朋学习网

  (2)克隆动物证明了高度分化的动物细胞核也具有发育的潜能.8Z3傲朋学习网

  3、可作为证明细胞全能性的实例必须同时满足以下三个条件;8Z3傲朋学习网

  ①起点:具有细胞核的细胞;8Z3傲朋学习网

  ②终点:形成完整的个体;8Z3傲朋学习网

  ③外部条件:离体、营养物质等.8Z3傲朋学习网

  注:种子发育成植株不叫全能性.8Z3傲朋学习网

  4、细胞分化程度与全能性的关系:分化程度越低的细胞全能性越高.8Z3傲朋学习网

  5、细胞全能性比较8Z3傲朋学习网

  (1)动物与植物:植物细胞>动物细胞;8Z3傲朋学习网

  (2)同一个体:受精卵>生殖细胞>体细胞;8Z3傲朋学习网

  (3)同一细胞:刚产生的细胞>成熟细胞>衰老细胞.

10.高二生物知识点归纳下学期 篇十


  1、自由水和结合水是可以相互转化的,如血液凝固时,部分自由水转化为结合水。自由水/结合水的值越大,新陈代谢越活跃。自由水是细胞内的良好溶剂。8Z3傲朋学习网

  2、能源物质系列:生物体的能源物质是糖类、脂类和蛋白质;糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质;生物体内的主要贮藏能量的物质是脂肪;动物细胞内的主要贮藏能量的物质是糖元;植物细胞内的主要贮藏能量的物质是淀粉;生物体内的直接能源物质是ATP(A—P~P~P);生物体内的最终能量来源是太阳能。8Z3傲朋学习网

  3、糖类、脂类、蛋白质、核酸四种有机物共同的元素是C、H、O三种元素,蛋白质必须有N,核酸必须有N、P;蛋白质的基本组成单位是氨基酸,核酸的基本组成单位是核苷酸。(例:DNA、叶绿素、纤维素、胰岛素、肾上腺皮质激素在化学成分中共有的元素是C、H、O)。8Z3傲朋学习网

  4、蛋白质的四大特点:8Z3傲朋学习网

  ①相对分子质量大;8Z3傲朋学习网

  ②分子结构复杂;8Z3傲朋学习网

  ③种类极其多样;8Z3傲朋学习网

  ④功能极为重要。8Z3傲朋学习网

  5、蛋白质结构多样性:8Z3傲朋学习网

  ①氨基酸种数不同,8Z3傲朋学习网

  ②氨基酸数目不同,8Z3傲朋学习网

  ③氨基酸排列次序不同,8Z3傲朋学习网

  ④肽链空间结构不同。

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