高三生物选修三知识点整理

层次:所属学校:全国 科目:物理 2023-02-28 08:33:40 物理知识点
知识的宽度、厚度和精度决定人的成熟度。每一个人比别人成功,只不过是多学了一点知识,多用了一点心而已。以下是整理的《高三生物选修三知识点整理》希望能够帮助到大家。

1.高三生物选修三知识点整理 篇一


  兴奋在神经纤维上的传导

  (1)兴奋:指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。

  (2)兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动。

  (3)兴奋的传导过程:静息状态时,细胞膜电位外正内负→受到刺激,兴奋状态时,细胞膜电位为外负内正→兴奋部位与未兴奋部位间由于电位差的存在形成局部电流(膜外:未兴奋部位→兴奋部位;膜内:兴奋部位→未兴奋部位)→兴奋向未兴奋部位传导

  (4)兴奋的传导的方向:双向

2.高三生物选修三知识点整理 篇二


  1、食物的消化:一般都是结构复杂、不溶于水的大分子有机物,经过消化,变成为结构简单、溶于水的小分子有机物。

  2、营养物质的吸收:是指包括水分、无机盐等在内的各种营养物质通过消化道的上皮细胞进入血液和淋巴的过程。

  3、血糖:血液中的葡萄糖。

  4、氨基转换作用:氨基酸的氨基转给其他化合物(如:丙XX酸),形成的新的氨基酸(是非必需氨基酸)。

  5、脱氨基作用:氨基酸通过脱氨基作用被分解成为含氮部分(即氨基)和不含氮部分:氨基可以转变成为尿素而排出体外;不含氮部分可以氧化分解成为二氧化碳和水,也可以合成为糖类、脂肪。

  6、非必需氨基酸:在人和动物体内能够合成的氨基酸。

  7、必需氨基酸:不能在人和动物体内能够合成的氨基酸,通过食物获得的氨基酸。它们是甲硫氨酸、缬氨酸、亮氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、苯丙氨酸等8种。

  8、糖尿病:当血糖含量高于160mg/dL会得糖尿病,胰岛素分泌不足造成的疾病由于糖的利用发生障碍,病人消瘦、虚弱无力,有多尿、多饮、多食的“三多一少”(体重减轻)症状。

  9、低血糖病:长期饥饿血糖含量降低到50~80mg/dL,会出现头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力等低血糖早期症状,喝一杯浓糖水;低于45mg/dL时出现惊厥、昏迷等晚期症状,因为脑组织供能不足必须静脉输入葡萄糖溶液。

3.高三生物选修三知识点整理 篇三


  1、生物体具有共同的物质基础和结构基础。

  2、细胞是生物体的结构和功能的基本单位;细胞是一切动植物结构的基本单位。病毒没有细胞结构。

  3、新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。

  4、生物体具应激性,因而能适应周围环境。

  5、生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。

  6、生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。第一章生命的基本单位——细胞

  7、组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。

  8、生物界与非生物界还具有差异性。

  9、糖类是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。

  10、一切生命活动都离不开蛋白质。

  11、核酸是一切生物的遗传物质。

  12、组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有这些化合物按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。

  13、地球上的生物,除了病毒以外,所有的生物体都是由细胞构成的。

  14、细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。

  15、细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。

  16、线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。

  17、核糖体是细胞内将氨基酸合成为蛋白质的场所。

  18、染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。

  19、细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。

  20、构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。

4.高三生物选修三知识点整理 篇四


  细胞质(细胞膜以内、细胞核以外的部分,叫细胞质——均匀透明的胶状物质,包括细胞质基质和细胞器)

  (1)细胞质基质:为代谢提供场所和物质和一定的环境条件,影响细胞的形状、XX、运动及细胞器的'转运等。含有水、无机盐、脂质、糖类、蛋白质、氨基酸、核苷酸等)

  (2)细胞器:线粒体(双层膜):内膜向内突起形成“嵴”(可增大膜面积),细胞有氧呼吸的主要场所(第二、三阶段),含少量DNA和RNA。用健那绿染液染呈蓝绿色,用铁苏木精染色呈蓝色。

  叶绿体(双层膜):只存在于植物的绿色细胞中。类囊体(可增大膜面积)上有色素,类囊体和基质中含有与光合作用有关的酶,是光合作用的场所。(注意区分光反应与暗反应的具体场所)含少量的DNA和RNA。

  内质网(单层膜):是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道。高尔基体(单层膜囊状结构):动物细胞中与分泌物的形成有关(可形成囊泡),植物中与有丝XX细胞壁的形成有关。常在抗体的分泌、植物的有丝XX中考到。液泡(单层膜):泡状结构,成熟的植物有大液泡。功能:贮藏(营养、色素等)、保持细胞形态,调节渗透吸水。核糖体(无膜结构):合成蛋白质的场所。由蛋白质和rRNA组成。将氨基酸缩合成肽链,蛋白质的“装配机器”。

  中心体(无膜结构):由垂直的两个中心粒构成,与动物和低等植物细胞的有丝XX有关(间期复制)。

  溶酶体:(单层膜):含多种水解酶,常考效应T细胞能和靶细胞密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞裂解

  小结:双层膜的细胞器:线粒体、叶绿体;单层膜的细胞器:内质网、高尔基体、液泡等;

  非膜的细胞器:核糖体、中心体;含有少量DNA和RNA(能复制和转录)的细胞器:线粒体、叶绿体;

  含有色素的细胞器:叶绿体、液泡;动、植物细胞的区别:动物特有中心体;高等植物特有细胞壁、叶绿体、液泡。

5.高三生物选修三知识点整理 篇五


  1.病毒没有细胞结构,只有寄生在活细胞中才能生活。

  2.单细胞生物依靠单个细胞完成各种生命活动。

  3.多细胞生物依赖于各种分化的细胞共同完成一系列复杂的生命活动。

  4.原核细胞与真核细胞最主要的区别是没有成形的细胞核;共有的结构是细胞膜、细胞质和核糖体。原核细胞无染色体,只有DNA或染色质。

  5.蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用。

  6.各种氨基酸理化性质不同的原因在于R基不同。

  7.评价蛋白质食品营养价值的主要依据是必需氨基酸的种类和含量。

  8.判断是否是构成生物体的氨基酸的依据是氨基酸的结构特点,即至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连在同一个碳原子上。

  9.蛋白质具有多样性的根本原因是DNA多样性。

  10.高温使蛋白质发生变性的原因是高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散、易被蛋白酶水解。

  11.DNA主要分布在细胞核中,RNA主要分布在细胞质中。

  12.DNA和RNA都能携带遗传信息。

  13.DNA特有的物质组成成分是脱氧核糖和胸腺嘧啶。RNA特有的物质组成成分是核糖和尿嘧啶。

  14.所有细胞的组成成分中都含有磷脂(生物膜中)。

  15.脂肪是良好的储能物质,但不构成膜结构,磷脂和胆固醇均参与膜结构的组成。

  16.葡萄糖是细胞中主要的能源物质;葡萄糖、果糖、麦芽糖等还原糖可与斐林试剂反应产生砖红色沉淀。

  17.提取细胞膜最常用材料是哺乳动物成熟红细胞,因为该细胞中无细胞核和众多细胞器。

  18.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。

  19.染色质和染色体是同样的物质在细胞不同时期的两种存在状态。

  20.染色质主要由DNA和蛋白质组成,DNA是遗传信息的载体。

6.高三生物选修三知识点整理 篇六


  细胞分化、衰老和凋亡

  一、细胞的分化

  1、概念:由同一种类型的细胞经细胞XX后,逐渐在形态结构和生理功能上形成稳定性的差异,产生不同的细胞类群的过程称为细胞分化。

  2、细胞分化的原因:是基因选择性表达的结果(注:细胞分化过程中基因没有改变)

  3、细胞分化和细胞XX的区别:

  细胞XX的结果是:细胞数目的增加;细胞分化的结果是:细胞种类的增加

  二、细胞的全能性

  1、植物细胞全能性的概念

  指植物体中单个已经分化的细胞在适宜的条件下,仍然能够发育成完整新植株的潜能。

  2、植物细胞全能性的原因:植物细胞中具有发育成完整个体的全部遗传物质。

  (已分化的动物体细胞的细胞核也具有全能性)

  3、细胞全能性实例:胡萝卜根细胞离体,在适宜条件下培养后长成一棵胡萝卜。

  三、细胞衰老

  1、衰老细胞的特征:

  ①细胞核膨大,核膜皱折,染色质固缩(染色加深);

  ②线粒体变大且数目减少(呼吸速率减慢);

  ③细胞内酶的活性降低,代谢速度减慢,增殖能力减退;

  ④细胞膜通透性改变,物质运输功能降低;

  ⑤细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小;

  ⑥细胞内色素沉积,妨碍细胞内物质的交流和传递。

  2、决定细胞衰老的主要原因

  细胞的增殖能力是有限的,体细胞的衰老是由细胞自身的因素决定的

  四、细胞凋亡

  1、细胞凋亡的概念:细胞凋亡是细胞的一种重要的生命活动,是一个主动的由基因决定的细胞程序化自行结束生命的过程。也称为细胞程序性死亡。

  2、细胞凋亡的意义:对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等都具有重要作用。相关文档推荐 高三生物选修三知识点归纳笔记 高三生物选修三知识点复习 高三生物选修二知识点复习 高三生物选修二知识点整理 高三生物选修二知识点归纳笔记 高三生物选修三知识点笔记 查看高三全部文档资源 >>

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