仰望天空时，什么都比你高，你会自卑；俯视大地时，什么都比你低，你会自负；只有放宽视野，把天空和大地尽收眼底，才能在苍穹泛土之间找到你真正的位置。无须自卑，不要自负，坚持自信。傲朋学习资料网【AoPeng123.cn】为你整理了《高三英语必修五知识点归纳》，欢迎阅读，祝愿天下所有的学子们都能取得的成绩！
1.高三英语必修五知识点归纳
how many times和how often的区别
1、含义不同
How many times：多少次;几次;许小水;提问次数
How often:多长时间一次
2、询问对象不同
How many times：询问次数
例句：
How many times has your mother told you never to talk to strangers?
你母亲告诉你多少次了，绝不能和陌生人谈话?
How often:询问频率
例句：
How often do you brush your teeth?
你多久刷一次牙?
3、侧重点不同
How many times：用来询问动作发生的次数。其提问部分或答语部分往往是表示次数的once, twicey以及three times, ten times等“基数词+times"等结构。
How often：用来对动作在时间上所发生的频率提问，其提问部分或答语部分往往是频度副词或every day, every week等。
how many times和how often的用法
1.How many times
用法：频率，频度，周率，次数，出现率，发生率，重复率。
2.How often
用法：often的基本意思是“常常,经常”,主要修饰动词,也可修饰其他副词或形容词,指某件事情在不同场合下屡次发生,具体的时间意味不强。有时often还表示“在许多场合下”。可用于一般时态,也可用于完成体。
2.高三英语必修五知识点归纳
get on与get in的区别
一、意思不同
1、get on：(同…)和睦相处，继续做。
2、get in：当选，挤出时间做。
二、用法不同
1、get on：get是英语中使用最广泛的动词之一，可表示“得到某物”“到达某地”“处于某状态”，还可表示“记住”“抓住”“打击”“击中”“杀死”“使受伤”“感染上(疾病)”“难住”“吃”“准备(饭)”“注意到”等多种意思。可用作及物动词，也可用作不及物动词，还可用作系动词。
2、get in：get在表示“请求”“命令”“吩咐”“说服”某人做某事或使某人进入某种状态时，可接以带to的动词不定式充当补足语的复合宾语，在表示“使得某事被做的”，可接以过去分词充当补足语的复合宾语。
三、侧重点不同
1、get on：get on上公交车，火车，有阶梯，比较高的交通工具。
2、get in：get in一般指上小汽车，即car底盘比较低，不用费力抬腿。
get on与get in的例句
Get some more wood on, the fire is dying.
再添些木柴，火要熄灭了。
Before you can learn to ride a horse, you have to be able get on it.
你要学会骑马，必须先会上马。
Get on, we shall miss the plane at this rate.
快点吧，照这样的速度我们要误飞机了。
Help me to get the washing in, it's raining.
帮我把洗晒的衣服拿进屋，天在下雨了。
We must mend the roof,the rain is getting in.
我们一定要修理屋顶，雨水渗进来了。
We should get some wine in for the banquet.
我们应买一些酒以备宴会用。
3.高三英语必修五知识点归纳
for的用法
用法1：(表目的)为了。如：
They went out for a walk.他们出去散步了。
用法2：(表利益)为，为了。如：
Do more exercise for the good of your health.为了健康你要多运动。
用法3：(表用途)用于，用来。如：
Knives are used for cutting things.小刀是用来切东西的。
用法4：为得到，为拿到，为取得。如：
He went home for his book.他回家拿书。
用法5：给(某人)，供(某人)用。如。如：
That’s for you.这是给你的。
用法6：(表原因、理由)因为，由于。如：
I am sorry for it.对不起。
用法7：(表目标、去向)去。如：
Is this bus for Chicago?这辆公共汽车开往芝加哥吗?
用法8：(表时间、距离、数量等)达，计。如：
I’m going away for a few days.我要走开几天。
用法9：对，对于。如：
Eggs are good for you.鸡蛋对你有好处。
用法10：(表适合)适于，适合。如：
Do you have any books for children?你有适合小孩子看的书吗?
用法11：(表交换)换，以……作交换。如：
He gave her some magazines for her dictionary.他用几本杂志换她的字典。
用法12：作为，当作。如：
Don’t take him for a fool.别把他当傻瓜。
用法13：(表支持、赞成)支持，赞成。如：
Are you for or against the plan?你是支持还是反对这个计划?
用法14：(表基准)就……来说，以……而言，作为。如：
He’s done well for a beginner.作为新手，他干得很好。
用法15：(表比例)每……就……。如：
Plant three trees for every one that is cut down.每砍一棵树要种三棵树。
用法16：代表，代替，代理。如：
What’s the English for“中国”?英语里“中国”怎么说?
用法17：(表安排的时间)在，于。如：
The appointment is for 10:30.约会定在十点半。
用法18：(表让步)尽管，虽然。如(www.yygrammar.com)：
For all his money, he’s a very lonely man.他虽然富有，可是非常寂寞。
用法19：(与不定式连用引出逻辑上的主语)。如：
It is for you to decide.该由你来决定。
for和to的区别
To 和 for 的区别：一般情况下, to后面常接对象; for后面表示原因与目的为多。
1、to sb.表示对某人有直接影响比如，食物对某人好或者不好就用to;
2、for表示从意义、价值等间接角度来说，例如对某人而言是重要的，就用for。
3、for和to这两个介词，意义丰富，用法复杂。
4.高三英语必修五知识点归纳
these和those的区别
1、意思不同：“these”的原型是“this”，意思是：这些;“those”的原型是“that”，意思是：那些。
2、距离不同：从时间与空间上来讲，“these”表示的距离较近，而“those”表示的距离较远。
如：
I have just borrowed these books.
这些书是我刚借来的。
I spent those years with everything I had.
那些年我倾尽所有。
these的例句1. We all defer to her inthesematters.
在这些事情上我们都听她的。
2. Are these all yours?
这些都是你的吗?
3. Bear these thoughts with you as you go out into the world.
当你出去走入社会时你把这些思想牢记在心。
4.These measures should go far towards solving the problem.
这些方法对解决问题大有帮助。
5.These wines are all made from grapes.
这几种酒都是用葡萄酿造的。
5.高三英语必修五知识点归纳
get的用法
不及物动词：
作为不及物动词是到达的意思，不及物动词后面一般接副词，如get there，如果有后续有名词，其后面都在加上适当的介词，构成get to +地点这一结构。而get home，不用加介词，因为home一词可以为副词。
及物动词：
作为及物动词为得到的意思，可以直接接宾语，例如：He got a prize last week.上周他拿了一个奖。
连系动词：
作为连系动词为变得的意思，其后面跟表语。例如：It gets warmer and warmer when spring comes.当春天来了，天气变得越来越暖了。
使役动词：
英语中使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的动词，使役动词除了要带宾语外，还需要带上宾语补语意思才能完整。例如：Before driving into the city，you are required to get your car washed.
替代动词：
作为替代动词可用来替代构成被动词语态的be动词。例如：In fact， most people do good work and then get promoted into a position they've shown no aptitude for.
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