高一生物科目必修二知识点归纳

层次:高一所属学校:全国 科目:生物 2023-11-01 06:14:40 生物知识点
高一生物科目必修二知识点归纳是为大家整理的,生物在理综大科里举足轻重,看似简单,实则非常重要。

1.高一生物科目必修二知识点归纳 篇一


  (1)性状——是生物体形态、结构、生理和生化等各方面的特征。oG3傲朋学习网

  (2)相对性状——同种生物的同一性状的不同表现类型。oG3傲朋学习网

  (3)在具有相对性状的亲本的杂交实验中,杂种一代(F1)表现出来的性状是显性性状,未表现出来的是隐性性状。oG3傲朋学习网

  (4)性状分离是指在杂种后代中,同时显现出显性性状和隐性性状的现象。oG3傲朋学习网

  (5)杂交——具有不同相对性状的亲本之间的交配或传粉oG3傲朋学习网

  (6)自交——具有相同基因型的个体之间的交配或传粉(自花传粉是其中的一种)oG3傲朋学习网

  (7)测交——用隐性性状(纯合体)的个体与未知基因型的个体进行交配或传粉,来测定该未知个体能产生的配子类型和比例(基因型)的一种杂交方式。oG3傲朋学习网

  (8)表现型——生物个体表现出来的性状。oG3傲朋学习网

  (9)基因型——与表现型有关的基因组成。oG3傲朋学习网

  (10)等位基因——位于一对同源染色体的相同位置,控制相对性状的基因。oG3傲朋学习网

  非等位基因——包括非同源染色体上的基因及同源染色体的不同位置的基因。oG3傲朋学习网

  (11)基因——具有遗传效应的DNA_,在染色体上呈线性排列。

2.高一生物科目必修二知识点归纳 篇二


  生长素的生理作用:oG3傲朋学习网

  生长素对植物生长调节作用具有两重性,一般,低浓度促进植物生长,高浓度抑制植物生长(浓度的高低以各器官的最适生长素浓度为标准)。oG3傲朋学习网

  生长素对植物生长的促进和抑制作用与生长素的浓度、植物器官的种类、细胞的年龄有关。oG3傲朋学习网

  同一植株不同器官对生长素浓度的反应不同,敏感性由高到低为:根、芽、茎oG3傲朋学习网

  顶端优势是顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象。原因是顶芽产生的生长素向下运输,使近顶端的侧芽部位生长素浓度较高,从而抑制了该部位侧芽的生长。

3.高一生物科目必修二知识点归纳 篇三


  水平衡的调节oG3傲朋学习网

  1、人体内水分的动态平衡是靠水分的摄入和排出的动态平衡实现的oG3傲朋学习网

  2、人体内水的主要来源是饮食、另有少部分来自物质代谢过程中产生的水。水分的排出主要透过泌尿系统,其次皮肤、肺和大肠也能排出部分水。人体的主要排泄器官是肾,其结构和功能的基本单位是肾单位。oG3傲朋学习网

  3、水分调节(细胞外液渗透压调节):(负反馈)oG3傲朋学习网

  过程:饮水过少、食物过咸等→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器→垂体→抗利尿激素→肾小管和集合管重吸收水增强→细胞外液渗透压下降、尿量减少oG3傲朋学习网

  总结:水分调节主要是在神经系统和内分泌系统的调节下,透过肾脏完成。起主要作用的激素是抗利尿激素,它是由下丘脑产生,由垂体释放的,作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,从而使排尿量减少。

4.高一生物科目必修二知识点归纳 篇四


  一、细胞种类:oG3傲朋学习网

  根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核,把细胞分为原核细胞和真核细胞oG3傲朋学习网

  二、原核细胞和真核细胞的比较:oG3傲朋学习网

  1、原核细胞:细胞较小,无核膜、无核仁,没有成形的细胞核;遗传物质(一个环状DNA分子)集中的区域称为拟核;没有染色体,DNA不与蛋白质结合,细胞器只有核糖体;有细胞壁,成分与真核细胞不同。oG3傲朋学习网

  2、真核细胞:细胞较大,有核膜、有核仁、有真正的细胞核;有必须数目的染色体(DNA与蛋白质结合而成);一般有多种细胞器。oG3傲朋学习网

  3、原核生物:由原核细胞构成的生物。如:蓝藻、细菌(如硝化细菌、乳酸菌、大肠杆菌、肺炎双球菌)、放线菌、支原体等都属于原核生物。oG3傲朋学习网

  4、真核生物:由真核细胞构成的生物。如动物(草履虫、变形虫)、植物、真菌(酵母菌、霉菌、粘菌)等。

5.高一生物科目必修二知识点归纳 篇五


  1.生物进化的过程实质上就是种群基因频率发生变化的过程。oG3傲朋学习网

  2.以自然选取学说为核心的现代生物进化理论,其基本观点是:种群是生物进化的基本单位,生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选取及隔离是物种构成过程的三个基本环节,透过它们的综合作用,种群产生分化,最终导致新物种的构成。oG3傲朋学习网

  3.隔离就是指同一物种不同种群间的个体,在自然条件下基因不能自由交流的现象。包括地理隔离和生殖隔离。其作用就是阻断种群间的基因交流,使种群的基因频率在自然选取中向不同方向发展,是物种构成的必要条件和重要环节。oG3傲朋学习网

  4.物种构成与生物进化的区别:生物进化是指同种生物的发展变化,时间可长可短,性状变化程度不一,任何基因频率的改变,不论其变化大小如何,都属进化的范围,物种的构成务必是当基因频率的改变在突破种的界限构成生殖隔离时,方可成立。oG3傲朋学习网

  5.生物体的每一个细胞都有内含该物种的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因。oG3傲朋学习网

  6.在生物体内,细胞没有表现出全能性,而是分化为不同的组织器官,这是基因在特定的时间和空间条件下选取性表达的结果。

6.高一生物科目必修二知识点归纳 篇六


  1.卵细胞中内含超多的细胞质,而精子中只内含极少量的细胞质,这就是说受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞,这样,受细胞质内遗传物质控制的性状实际上是由卵细胞传给子代,因此子代总表现出母本的性状。oG3傲朋学习网

  2.细胞质遗传的主要特点是:母系遗传;后代不出现必须的分离比。细胞质遗传特点构成的原因:受精卵中的细胞质几乎全部来自卵细胞;减数_时,细胞质中的遗传物质随机地、不均等地分配到卵细胞中。细胞质遗传的物质基础是:叶绿体、线粒体等细胞质结构中的DNA。oG3傲朋学习网

  3.细胞核遗传和细胞质遗传各自都有相对的独立性。这是因为,尽管在细胞质中找不到染色体一样的结构,但质基因和核基因一样,能够自我复制,能够透过转录和翻译控制蛋白质的合成,也就是说,都具有稳定性、连续性、变异性和独立性。但细胞核遗传和细胞质遗传又相互影响,很多状况是核质互作的结果。

7.高一生物科目必修二知识点归纳 篇七


  1.生物体细胞中的染色体能够分为两类:常染色体和性染色体。oG3傲朋学习网

  生物的性别决定方式主要有两种:一种是XY型,另一种是ZW型。oG3傲朋学习网

  2.伴性遗传的特点:oG3傲朋学习网

  (1)伴X染色体隐性遗传的特点:男性患者多于女性患者;具有隔代遗传现象(由于致病基因在X染色体上,一般是男性透过女儿传给外孙);女性患者的父亲和儿子必须是患者,反之,男性患者必须是其母亲传给致病基因。oG3傲朋学习网

  (2)伴X染色体显性遗传的特点:女性患者多于男性患者,大多具有世代连续性即代代都有患者,男性患者的母亲和女儿必须是患者。oG3傲朋学习网

  (3)伴Y染色体遗传的特点:患者全部为男性;致病基因父传子,子传孙(限雄遗传)。

8.高一生物科目必修二知识点归纳 篇八


  1.DNA是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质,而噬菌体的各种性状也是透过DNA传递给后代的,这两个实验证明了DNA是遗传物质。oG3傲朋学习网

  2.一切生物的遗传物质都是核酸。细胞内既含DNA又含RNA和只含DNA的生物遗传物质是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA。由于绝大多数的生物的遗传物质是DNA,所以DNA是主要的遗传物质。oG3傲朋学习网

  3.碱基对排列顺序的千变万化,构成了DNA分子的多样性,而碱基对的特定的排列顺序,又构成了每一个DNA分子的特异性。这从分子水平说明了生物体具有多样性和特异性的原因。oG3傲朋学习网

  4.遗传信息的传递是透过DNA分子的复制来完成的。基因的表达是透过DNA控制蛋白质的合成来实现的。oG3傲朋学习网

  5.DNA分子独特的双螺旋结构为复制带给了精确的模板;透过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。在两条互补链中的比例互为倒数关系。在整个DNA分子中,嘌呤碱基之和=嘧啶碱基之和。整个DNA分子中,与分子内每一条链上的该比例相同。oG3傲朋学习网

  6.子代与亲代在性状上相似,是由于子代获得了亲代复制的一份DNA的缘故。oG3傲朋学习网

  7.基因是有遗传效应的DNA_,基因在染色体上呈直线排列,染色体是基因的载体。oG3傲朋学习网

  8.由于不同基因的脱氧核苷酸的排列顺序(碱基顺序)不同,因此,不同的基因内含不同的遗传信息。(即:基因的脱氧核苷酸的排列顺序就代表遗传信息)。oG3傲朋学习网

  9.DNA分子的脱氧核苷酸的排列顺序决定了信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序,信使RNA中核糖核苷酸的排列顺序又决定了氨基酸的排列顺序,氨基酸的排列顺序最终决定了蛋白质的结构和功能的特异性,从而使生物体表现出各种遗传特性。基因控制蛋白质的合成时:基因的碱基数:mRNA上的碱基数:氨基酸数=6:3:1。氨基酸的密码子是信使RNA上三个相邻的碱基,不是转运RNA上的碱基。转录和翻译过程中严格遵循碱基互补配对原则。注意:配对时,在RNA上A对应的是U。oG3傲朋学习网

  10.生物的一切遗传性状都是受基因控制的。一些基因是透过控制酶的合成来控制代谢过程;基因控制性状的另一种状况,是透过控制蛋白质分子的结构来直接影响性状。

9.高一生物科目必修二知识点归纳 篇九


  1.基因分离定律:具有一对相对性状的两个生物纯本杂交时,子一代只表现出显性性状;子二代出现了性状分离现象,并且显性性状与隐性性状的数量比接近于3:1。oG3傲朋学习网

  2.基因分离定律的实质是:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体,具有必须的独立性,生物体在进行减数_构成配子时,等位基因会随着的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。oG3傲朋学习网

  3.基因型是性状表现的内存因素,而表现型则是基因型的表现形式。表现型=基因型+环境条件。oG3傲朋学习网

  4.基因自由组合定律的实质是:位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数_构成配子的过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离,同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。在基因的自由组合定律的范围内,有n对等位基因的个体产生的配子最多可能有2n种。

10.高一生物科目必修二知识点归纳 篇十


  1、两对相对性状杂交试验中的有关结论oG3傲朋学习网

  (1)两对相对性状由两对等位基因控制,且两对等位基因分别位于两对同源染色体。oG3傲朋学习网

  (2) F1减数_产生配子时,等位基因一定分离,非等位基因(位于非同源染色体上的非等位基因)自由组合,且同时发生。oG3傲朋学习网

  (3)F2中有16种组合方式,9种基因型,4种表现型,比例9:3:3:1oG3傲朋学习网

  注意:上述结论只是符合亲本为YYRR×yyrr,但亲本为YYrr×yyRR,F2中重组类型为10/16,亲本类型为6/16。oG3傲朋学习网

  2、常见组合问题oG3傲朋学习网

  (1)配子类型问题 如:AaBbCc产生的配子种类数为2x2x2=8种oG3傲朋学习网

  (2)基因型类型 如:AaBbCc×AaBBCc,后代基因型数为多少?oG3傲朋学习网

  先分解为三个分离定律:oG3傲朋学习网

  Aa×Aa后代3种基因型(1AA:2Aa:1aa)Bb×BB后代2种基因型(1BB:1Bb)oG3傲朋学习网

  Cc×Cc后代3种基因型(1CC:2Cc:1cc)所以其杂交后代有3x2x3=18种类型。oG3傲朋学习网

  (3)表现类型问题 如:AaBbCc×AabbCc,后代表现数为多少?oG3傲朋学习网

  先分解为三个分离定律:oG3傲朋学习网

  Aa×Aa后代2种表现型 Bb×bb后代2种表现型 Cc×Cc后代2种表现型oG3傲朋学习网

  所以其杂交后代有2x2x2=8种表现型。oG3傲朋学习网

  3、自由组合定律的实质:_后期等位基因分离,非等位基因自由组合。

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