高一生物知识点归纳笔记必修三

层次:高一所属学校:全国 科目:历史 2023-08-24 06:16:51 历史知识点
在日常学习当中,你会感受到学习这件事,它不是一天两天能学好的,更不像游戏可以随随便便玩一玩。要学习很难,要会学习更难。所以我们要更加努力去研究它,为各位同学整理了《高一生物知识点归纳笔记必修三》,希望对你的学习有所帮助!

1.高一生物知识点归纳笔记必修三 篇一Ncs傲朋学习网


  1、在胚芽鞘中:Ncs傲朋学习网

  (1)感受光刺激的部位在胚芽鞘尖端Ncs傲朋学习网

  (2)向光弯曲的部位在胚芽鞘尖端下部Ncs傲朋学习网

  (3)产生生长素的部位在胚芽鞘尖端Ncs傲朋学习网

  2、胚芽鞘向光弯曲生长原因:Ncs傲朋学习网

  (1)横向运输(只发生在胚芽鞘尖端):在单侧光刺激下生长素由向光一侧向背光一侧运输Ncs傲朋学习网

  (2)纵向运输(极性运输):从形态学上端运到下端,不能倒运Ncs傲朋学习网

  (3)胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧(生长素分布不均,背光面多,向光面少),因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。Ncs傲朋学习网

  生长素(温特,琼脂实验):吲哚乙酸(IAA)Ncs傲朋学习网

  3、植物激素(赤霉素,细胞_素,脱落酸,乙烯):由植物体内产生、能从产生部位到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。Ncs傲朋学习网

  4、色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。Ncs傲朋学习网

  在植物体中生长素的产生部位:幼嫩的芽、叶和发育中的种子Ncs傲朋学习网

  生长素的分布:植物体的各个器官中都有分布,但相对集中在生长旺盛的部分。Ncs傲朋学习网

  5、植物体各个器官对生长素的敏感度不同:茎>芽>根Ncs傲朋学习网

  6、生长素的生理作用:两重性,既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。一般情况下:低浓度促进生长,高浓度抑制生长。Ncs傲朋学习网

  7、生长素的应用:Ncs傲朋学习网

  无籽蕃茄:花蕊期去掉雄蕊(未授粉),用适宜浓度的生长素类似物涂抹柱头。Ncs傲朋学习网

  顶端优势:顶端产生的生长素大量运输给侧芽抑制侧芽的生长。去除顶端优势就是去除顶芽。Ncs傲朋学习网

  用低浓度生长素浸泡扦插的枝条下部促进扦插的枝条生根。Ncs傲朋学习网

  麦田除草是高浓度抑制杂草生长。

2.高一生物知识点归纳笔记必修三 篇二Ncs傲朋学习网


  种群数量的变化Ncs傲朋学习网

  1、种群增长的“J”型曲线:Nt=N0λtNcs傲朋学习网

  (1)条件:在食物(养料)和空间条件充裕、气候相宜和没有敌害等理想条件下Ncs傲朋学习网

  (2)特点:种群内个体数量连续增长;Ncs傲朋学习网

  2、种群增长的“S”型曲线:Ncs傲朋学习网

  (1)条件:有限的环境中,种群密度上升,种内个体间的竞争加剧,捕食者数量增加Ncs傲朋学习网

  (2)特点:种群内个体数量达到环境条件所答应的值(K值)时,种群个体数量将不再增加;种群增长率变化,K/2时增速最快,K时为0Ncs傲朋学习网

  (3)应用:大熊猫栖息地遭到破坏后,由于食物减少和活动范围缩小,其K值变小,因此,建立自然保护区,改善栖息环境,提高K值,是保护大熊猫的根本措施;对家鼠等有害动物的控制,应降低其K值。Ncs傲朋学习网

  3、研究种群数量变化的意义:对于有害动物的防治、野生生物资源的保护和利用,以及濒危动物种群的挽救和恢复,都有重要意义。Ncs傲朋学习网

  4、[实验:培养液中酵母菌种群数量的动态变化]Ncs傲朋学习网

  计划的制定和实验方法:培养一个酵母菌种群→通过显微镜观察,用“血球计数板”计数7天内10ml培养液中酵母菌的数量→计算平均值,画出“酵母菌种群数量的增长曲线”Ncs傲朋学习网

  结果分析:空间、食物等环境条件不能无限满意,酵母菌种群数量呈现“S”型曲线增长

3.高一生物知识点归纳笔记必修三 篇三Ncs傲朋学习网


  1、稳态的调节:神经——体液——免疫共同调节Ncs傲朋学习网

  2、内环境稳态的意义:内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。Ncs傲朋学习网

  3、内环境:由细胞外液构成的液体环境。内环境作用:是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。Ncs傲朋学习网

  4、组织液、淋巴的成分和含量与血浆的相近,但又不完全相同,最主要的差别在于血浆中含有较多的蛋白质,而组织液和淋巴中蛋白质含量较少。Ncs傲朋学习网

  5、细胞外液的理化性质:渗透压、酸碱度、温度。Ncs傲朋学习网

  6、血浆中酸碱度:7.35—7.45Ncs傲朋学习网

  调节的试剂:缓冲溶液:NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4Ncs傲朋学习网

  7、人体细胞外液正常的渗透压:770kPaNcs傲朋学习网

  正常的温度:37度Ncs傲朋学习网

  8、稳态:正常机体通过调节作用,使各个器官、系统协调活动、共同维持内Ncs傲朋学习网

  环境的相对稳定的状态。内环境稳态指的是内环境的成分和理化性质都处于动态平衡中。

4.高一生物知识点归纳笔记必修三 篇四Ncs傲朋学习网


  1、演替:随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程。Ncs傲朋学习网

  阶段→地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段Ncs傲朋学习网

  (1)初生演替:是指在一个从来没有被植物覆盖的地面或者是原来存在过植被,但被彻底消灭的地方发生的演替。Ncs傲朋学习网

  (2)次生演替:是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其它繁殖体的地方发生的演替。Ncs傲朋学习网

  2、种群密度的测量方法:样方法(植物和运动能力较弱的动物)、标志重捕法(运动能力强的动物)Ncs傲朋学习网

  3、种群:一定区域内同种生物所有个体的总称。Ncs傲朋学习网

  群落:同一时间内聚集在一定区域所有生物种群的集合。Ncs傲朋学习网

  生态系统:一定区域内的所有生物与无机环境。地球上的生态系统:生物圈Ncs傲朋学习网

  4、种群的数量变化曲线:Ncs傲朋学习网

  (1)“J”型增长曲线条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。Ncs傲朋学习网

  (2)“S”型增长曲线条件:资源和空间都是有限的。Ncs傲朋学习网

  5、K值(环境容纳量):在环境条件不破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群的数量,选择在K/2时捕捞资源,在K/2之前进行虫害杀灭(降低环境容纳量)Ncs傲朋学习网

  6、丰富度:群落中物种数目的多少

5.高一生物知识点归纳笔记必修三 篇五Ncs傲朋学习网


  1、生态系统的结构包括两方面的内容:生态系统的成分;食物链和食物网。Ncs傲朋学习网

  2、生态系统一般都包括以下四种成分:非生物的物质和能量(包括阳光、热能、空气、水分和矿物质等),生产者,消费者,分解者。Ncs傲朋学习网

  3、生产者:自养型生物(主要是指绿色植物及化能合成作用的硝化细菌等)。Ncs傲朋学习网

  4、消费者:包括各种动物。它们的生存都直接或间接地依赖于绿色植物制造出来的有机物,所以把它们叫做消费者。消费者属于异养生物。动物中直接以植物为食的草食动物(也叫植食动物)叫做初级消费者;以草食动物为食的肉食动物叫做次级消费者;以小型肉食动物为食的大型肉食动物,叫做三级消费者。Ncs傲朋学习网

  5、分解者:主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物。Ncs傲朋学习网

  6、生物之间的关系:食物链中的不同种生物之间一般有捕食关系;而食物网中的不同种生物之间除了捕食关系外,还有竞争关系。Ncs傲朋学习网

  7、生态系统中各成分的地位和作用:非生物的物质和能量是生态系统赖以存在的基础,生产者是生态系统中的主要成分,消费者不是生态系统的必备成分,分解者是生态系统的重要成分。

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