2014春浙江电大《家庭教育》网上形考作业3

所属学校:全国通用 科目:家庭教育 2014-09-29 10:18:00
形成性考核作业(3)DJH傲朋学习网
一、单项选择题(共15道试题,共30分。)DJH傲朋学习网
1.“自然后果的惩戒”这种教育理论是18世界法国资产阶级思想家、教育家(D)最先提出来的。DJH傲朋学习网
2..一些表现不太好的孩子身上,积极因素往往表现得不太明显,甚至是潜在的,很难发现。要做到(D),家长必须克制自己无益的感情冲动,保持冷静的头脑。DJH傲朋学习网
3.(A)是把家长的意图直接提供给子女,使之迅速而无意识地加以理解、领会。DJH傲朋学习网
4.(B)是说服教育方法中的最常用的方式,家长起主导作用,运用起来灵活,一般不受时间、地点、场合的限制。DJH傲朋学习网
5.不该在进行教育的时候实施教育,效果不好;而应该进行教育的时候,却不实施教育,其效果当然也不会好。反映了教育艺术的(A)。DJH傲朋学习网
6.我国的独生子女大批出现,是(C)。DJH傲朋学习网
7.讲究家庭教育艺术的前提,是家长要以(A),用自己的言行去影响孩子,这是一种有效的教育方式。DJH傲朋学习网
8.“你看你这样胡闹,人家叔叔、阿姨、小朋友都笑话你了。”“你的衣服都弄脏了,明天怎么上幼儿园?”设法将孩子的注意力转移到另外一个事物或另外一个方向,以缓和暂时的矛盾状况。这反映了(D)。DJH傲朋学习网
9.“有规则的自由叫活泼,没有规矩的自由叫放肆;不放肆叫做规矩,不活泼叫做呆板。”反映了(B)的教育艺术。DJH傲朋学习网
10.对独生子女的教育问题的阐述错误的是(D)。DJH傲朋学习网
11.计划生育政策的提出,是从我国的(B)需要。DJH傲朋学习网
12.让孩子身体力行、亲自去做。家长要鼓励孩子克服困难,不怕挫折和失败,坚持到底。这是家庭教育的(A)方法。DJH傲朋学习网
13.“杯弓蛇影”“草木皆兵”是(A)。DJH傲朋学习网
14..正确进行表扬,以下做法错误的是(C)。DJH傲朋学习网
15.以下说法是正确的是:(D)DJH傲朋学习网
二、判断题(共10道试题,共20分。)DJH傲朋学习网
1.要做到“寓教于喻”,首先家长要充分认识儿童、青少年的年龄特征和思维特点,不要把孩子当成成年人看待;家长要有丰富的生活经验和社会生活知识,加强学习,不断充实自己的头脑。BDJH傲朋学习网
2.对于在校读书的孩子来说,多阅读课外读物会影响孩子的课业。家长要限制孩子的课外阅读。DJH傲朋学习网
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3.不同的家庭,培养教育的效果不一样。但现实生活中父母教育子女时遇到问题和苦难,可以找到“绝招”、“秘诀”。ADJH傲朋学习网
4.独生子女的家庭生活环境同非独生子女家庭生活环境有所不同。独生子女的家庭生活对独生子女的影响绝对不利。ADJH傲朋学习网
5.西方国家大批独生子女的出现,是多种社会因素综合作用的结果,但归根结底,最根本的原因是生产力的发展和生产方式的变革。BDJH傲朋学习网
6.马卡连柯认为:“严厉是在一定程度上的愤怒,但不是什么歇斯底里地叫喊。”ADJH傲朋学习网
7.没有兄弟姐妹,独生子女在家庭里没有一个“儿童的世界”。BDJH傲朋学习网
8.运用讨论的方式教育子女,可以使子女认识自身的价值,培养追求民主的精神,这对于他们适应社会生活,在社会生活中发挥主人翁的责任感,是极为有利的。BDJH傲朋学习网
9.“多子多福”的生育观念,从根本上说是来源于中国封建社会的思想。ADJH傲朋学习网
10.所谓讲究教育艺术,就是从教育理论出发,适当选择,创造性地灵活运用教育方式方法,去解决子女教育中的实际问题。ADJH傲朋学习网
三、名词解释(共3道试题,共15分。)DJH傲朋学习网
1.寓教于喻DJH傲朋学习网
运用通俗恰当的比喻,用某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物或某一道理,以便表达得更加生动鲜明,便于弄懂弄通。DJH傲朋学习网
2.反暗示DJH傲朋学习网
反暗示是利用外界刺激物的暗示起相反的反应的一种暗示。就是说,家长的意图和对子女的要求、期望,不是正面提出,而是有一地从相反的方向去刺激孩子,从而激起孩子按照家长的意愿、要求和期望行事的愿望。DJH傲朋学习网
3.家庭教育的方法DJH傲朋学习网
是指家长在对子女实施教育时所选择和运用的具体措施和手段。DJH傲朋学习网
四、简答题(共2道试题,共20分。)DJH傲朋学习网
1.如何创造良好的家庭环境?DJH傲朋学习网
第一,家长要首先安排好家庭的经济生活;DJH傲朋学习网
第二,家长要根据家庭条件,注意美化家庭生活环境。DJH傲朋学习网
第三,全家人都要严格要求自己,创造和谐的家庭生活;DJH傲朋学习网
第四,家长要不断提高自己的文化修养,最求高尚的精神情趣。DJH傲朋学习网
2.如何引导子女向榜样学习?DJH傲朋学习网
第一,家长要亲自给子女树立榜样;DJH傲朋学习网
第二,借助于革命领袖、英雄模范等正面典型形象,影响教育孩子;DJH傲朋学习网
第三,引导孩子向周围的同学、老师、亲朋好友和社会上各行各业的普通劳动者学习。
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