答案大全
- 下列选项中，主要采用非师范型教师培养方式的国家是（）2024-11-08
- 下列选项中，属于中央和地方政府均权型的学前教育管理体制的国家是（）2024-11-08
- 下列选项中，不属于单一部门主管模式的国家是（）2024-11-08
- 1975年，印度发起“儿童综合服务项目”，旨在促进（）2024-11-08
- 2000年，英国政府为了制定统一的幼儿教育质量标准，正式颁布了（）2024-11-08
- 英国托幼机构不能满足社会需要，主要表现为（）2024-11-08
- 英国学前教育课程实施途径包括：一日活动、区域活动、大型专题活动和（）2024-11-08
- 在17世纪至20世纪30年代，英国幼儿园的课程主要是（）2024-11-08
- 下列选项中，不属于日本学前教育机构的是（）2024-11-08
- 日本要求幼儿园成为社区幼教中心的标志性文件是（）2024-11-08
- 根据一定标准，对不同国家或地区学前教育进行分析类比，找出各国教育规律的方法是（）2024-11-08
- “澳大利亚学前教育和保育的改革研究”，属于（）2024-11-08
- 法国母育学校的前称是（）2024-11-08
- 通过运用因素分析、质量分析、数量统计等方法，对比较研究的结果进行分析、说明和概括，达到对所研究问题的实质性认识从而得出有价值的结论的方法是（）2024-11-08
- 对一个国家或地区学前教育在不同历史时期表现的比较，或者对两个或两个以上国家和地区的学前教育在不同历史时期表现的交叉比较，称为（）2024-11-08
- 法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外，还承担（）2024-11-08
- 所有学前教育机构根据家庭收入的多少来收费的国家是（）2024-11-08
- 法国母育学校中的“适应班”不招收（）2024-11-08
- 美国学前教育机构的主要类型是（）2024-11-08
- 1938年，苏联制定的根据儿童的年龄特征，将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件是（）2024-11-08
- 早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是（）2024-11-08
- 发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是（）2024-11-08
- 蒙台梭利的区域教育活动内容主要分为日常生活训练、感官教育、数学教育、语言教育、文化科学教育、历史地理教育和（）2024-11-08
- 根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于（）2024-11-08
- 蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时，一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力，这体现了（）2024-11-08
- 1938年，澳大利亚联邦政府第一次介入幼儿教育领域，并成立了（）2024-11-08
- 1926年，文部省正式制定了日本学前教育史上第一部较为完整而独立的法令，即（）2024-11-08
- 南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了（）2024-11-08
- 德国主要的学前机构形式包括传统幼儿园、幼儿俱乐部或游戏所、儿童店和（）2024-11-08
- 日本从1964年开始实施旨在提高5岁幼儿入园率的（）2024-11-08