1．第5题
教育的社会主义性质和方向
A.培养健全世界观、人生观和价值观 B.培养四有公民
C.培养德、智、体等全面发展的人
D.培养“社会主义事业的建设者和接班人”
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0
2．第6题
我国义务教育法颁布于：
A.1983年 B.1985年 C.1986年 D.1993年
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
3．第7题
地方政府拥有制定当地教育发展规划、分配教育资源、制定地方教育法规等权利属于哪种教育管理体制
A.中央集权制 B.地方分权制
C.中央与地方合作制 D.地方集权制
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0
4．第8题
教育学形成独立学科的标志是
A.卢梭《爱弥儿》
B.杜威《民主主义与教育》C.赫尔巴特《从教育目的引出的普通教育学》 D.福禄培尔《人的教育》
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
5．第9题
认知主义学习理论的代表人物是：
A.布鲁纳 B.桑代克 C.卢梭 D.皮亚杰
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
6．第10题
通过亲身体验获得直接经验的课程是：
A.活动课程 B.学科课程 C.核心课程 D.综合课程
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
7．第11题
提出“儿童中心主义”、“学校即社会”、“从做中学”的教育学家是
A.裴斯泰洛齐 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.杜威
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0
8．第12题
教学活动以学生的自学为主，教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是
A.“传递――接受”教学模式 B.“自学――辅导”教学模式 C.“目标――导控”教学模式 D.“引导――发现”教学模式
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0
9．第13题
奥苏贝尔学习理论的核心是
A.有意义学习 B.无意义学习 C.主动学习 D.自主学习
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
10．第14题
古代教学的基本组织形式
A.班级授课制 B.分组教学制 C.道尔顿制 D.个别教学
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0
11．第15题
根据考试目的可以将考试分为
A.个别考试和团体考试B.测评考试和选拔考试 C.校内考试和校外考试 D.期中考试和期末考试
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0
12．第16题
布卢姆提出“绝大多数学生都能学到学校所教的一切东西”是以下哪种教学模式的内容
A.“掌握学习”教学模式 B.“发消学习”教学模式 C.“非指导性教学”模式 D.“暗示教学”模式
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
13．第17题
延续一千多年的科举制于哪一年正式废除
A.1904 B.1905 C.1906 D.1907
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0
14．第18题 教科书又称为：
A.教材 B.课本 C.试听教材 D.课程
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0
15．第20题
对学习的解释着眼于外在的、可观擦到的行为，而不是内心的心智反应的学习理论是
A.认知主义学习理论 B.建构主义学习理论 C.行为主义学习理论 D.理性主义学习
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
16．第25题
培养全面发展的人的根本途径是
A.教育与生产劳动和社会实践相结合 B.生产劳动 C.社会实践 D.教育
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
17．第26题
我国学校教学的基本组织形式是：
A.班级授课制 B.个别教学 C.道尔顿制 D.分组教学制
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
18．第27题
普通中小学的管理制度一般都实行
A.校长负责制 B.集体管理 C.教师负责制
D.校长负责与集体管理
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
19．第28题
一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是
A.教育目的 B.教育手段 C.教育制度 D.教育目标
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
20．第29题
下面哪位教育学家在其著作《教育漫画》书中提出了著名的“白板说”
A.洛克 B.卢梭 C.蒙台梭利 D.裴斯泰洛奇
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
21．第30题
建构主义学习理论的代表人物是：
A.赫尔巴特 B.斯金纳 C.维果茨基 D.洛克您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
22．第31题
一般而言，中等难度的题目应占：
A.30% B.40% C.50% D.60%
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0
23．第32题
教育目的在教学活动中的进一步具体化是：
A.教学目的 B.教育方针 C.教育目标 D.教育政策
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
24．第33题
在教学过程中，起主导作用的是
A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0
25．第34题我国考试开始走向制度化、规范化的一个显著标志是
A.科举制 B.世袭制
C.察举制和征辟制 D.举荐制
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
26．第35题
学校中最常用的教学方法是
A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.练习法
您的答案：A 题目分数：2 此题得分：2.0
27．第36题
在教学过程中处于主体地位的是
A.校长 B.教师 C.班主任 D.学生
您的答案：D 题目分数：2 此题得分：2.0
28．第37题
“程序教学”模式是由谁推广发展的
A.布卢姆 B.布鲁纳 C.斯金纳 D.罗杰斯您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
29．第38题
学生为了完成共同的任务，在小组中有明确的分工，并以小组总体表现为评价方式的学习属于
A.自主学习 B.探究式学习 C.合作学习 D.分组学习
您的答案：C 题目分数：2 此题得分：2.0
30．第39题
标志着封建传统学制的结束，实行新的学制的开端
A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制
您的答案：B 题目分数：2 此题得分：2.0
31．第1题
引导―发现教学模式的操作顺序是：
A.提出问题 B.建立假说 C.拟订计划 D.验证假说 E.交流提高
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.032．第2题
课程编制模式主要有：
A.目标模式 B.过程模式 C.情境模式 D.行动模式 E.自主模式
您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0
33．第3题 义务教育的特点
A.公平性 B.法制性 C.强迫性 D.普及性 E.免费性
您的答案：C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0
34．第4题
从课程的存在方式划分，可以将课程分为
A.显性课程 B.隐性课程 C.必修课程 D.选修课程 E.传授性课程
您的答案：A,B 题目分数：4 此题得分：4.0
35．第19题
马克思把全面发展的教育内容规定为：A.智育 B.体育 C.技术教育 D.德育 E.美育
您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0
36．第21题
桑代克提出了学习的三个主要定律：
A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.复习律 E.自习律
您的答案：A,B,C 题目分数：4 此题得分：4.0
37．第22题
作为教育支柱的四种学习是：
A.学会认知 B.学会做事 C.学会共同生活 D.学会实现自我 E.学会独立
您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0
38．第23题
从课程的组织核心划分，可以将课程划分为
A.学科课程 B.活动课程 C.核心课程 D.综合课程E.研究性课程
您的答案：A,B,C,D 题目分数：4 此题得分：4.0
39．第24题
根据教育目的的历史形态，可以划分为：
A.理想的教育目的 B.现实的教育目的 C.古代教育目的 D.现代教育目的 E.后现代教育目的
您的答案：C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0
40．第40题
根据教育目的的理论基础，可以将将其划分为
A.宗教本位的教育目的 B.社会本位的教育目的 C.个人本位的教育目的 D.要素主义的教育目的 E.教育无目的
您的答案：A,B,C,D,E 题目分数：4 此题得分：4.0
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