1．第1题
康德尔的代表作是
A.《比较教育评论》
B.《比较教育》
C.《第七年报告》
D.《比较教育科学的探索》
答案:B
标准答案：B
2．第2题
______有着世界上最庞大、最发达、最完整的高等教育系统，数量多、层次多、类型多、形式多。
A.日本
B.美国
C.法国
D.德国
答案:B
标准答案：B
3．第3题
全世界高等教育机构最多的国家是
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
答案:C
标准答案：C
4．第4题
在比较教育的发展史上，( )是一个在“借鉴时代”与“因素分析时代”之间起着承上启下作用的人物。
A.萨德勒
B.汉斯
C.霍尔姆斯
D.康德
答案:A
标准答案：A
5．第5题
在英国教育发展史上，标志着国家开始干预教育事业的事件是
A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款
答案:D
标准答案：D
6．第10题
萨德勒是英国比较教育的先驱者之一，1895～1903年，他主持考察了欧洲各国、当时大英帝国的领地和美国的教育，撰写了一部28卷的著作是( )。
A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《第七年报告》
D.《我们从对别国教育制度的研究中究竟能学到什么有价值的东西？》
答案:A
标准答案：A
7．第11题
以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是
A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为 5 ― 7 年
D.第六学级可以授予博士学位
答案:A
标准答案：A
8．第12题
贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的( )而闻名于世。
A.“假设验证法”
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”
答案:B
标准答案：B
9．第13题
帝国时期，德国的实科学校以______、______和______为主。
A.拉丁文、希腊文、古典文学
B.数学、自然科学、现代语
C.数学、自然科学、现代语及拉丁语
D.数学、自然科学、航海及簿记等实科科目
答案:B
标准答案：B
10．第14题
目前，德国主要的学前教育机构的创办人是
A.教会和慈善机构
B.联邦政府
C.各州政府
D.儿童父母
答案:A
标准答案：A
11．第19题
英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为( )。
A.《比较教育：教育的因素和传统研究》
B.《各国教育的动力》
C.《教育的新时代：比较研究》
D.《比较教育》
答案:A
标准答案：A
12．第20题
法国现代______是法国高等教育的主体，由______管理。
A.大学校、各地方学区
B.综合大学、各地方学区
C.大学校、政府各部
D.综合大学、政府各部
答案:B
标准答案：B
13．第21题
在高等院校实行教师自由教,学生自由学的国家是
A.中国
B.印度
C.美国
D.日本
答案:D
标准答案：D
14．第22题
在法国，学前教育是初等教育的组成部分，实施学前教育的机构是( )。
A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.保育所
答案:A
标准答案：A
15．第23题
诺亚和艾克斯坦提出了用实证的量化分析的方法论证比较教育研究假说的研究方法，称为( )。
A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”
答案:D
标准答案：D
16．第24题
英国大学( )。
A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的
答案:A
标准答案：A
17．第25题
独立后至南北战争前，美国各地建立了许多______。
A.州立大学
B.国立大学
C.社区学院
D.赠地学院
答案:A
标准答案：A
18．第26题
最早出现具有近代气息的师范教育机构的国家是
A.日本
B.德国
C.法国
D.美国
答案:C
标准答案：C
19．第34题
是______使比较教育研究中的因素分析法趋于成熟，把比较教育在因素分析时代的发展推到了顶峰。
A.汉斯
B.康德尔
C.施奈德
D.埃德蒙？金
答案:A
标准答案：A
20．第35题
现阶段，比较教育研究的主要目的是
A.扩大眼界
B.促进国际间的文化交流
C.借鉴外国教育经验
D.增进国际间的相互了解
答案:C
标准答案：C
21．第6题
中央集权和地方分权的国家都倾向于把教育管理和运营的具体权限转让给地方和学校及家长，原因之一是教育民主化的促进。
答案:正确
标准答案：1
22．第7题
社区学院的兴起和发展是法国高等教育的一个创举，它不仅适应了法国社会和经济发展的需要，还为法国高等教育的大众化开创了新局面。
答案:错误
标准答案：0
23．第8题
目前德国学前教育不属于义务教育范围，因此儿童是自愿入园。
答案:正确
标准答案：1
24．第15题
日本高等专门学校是把高中和短期大学连接起来进行5年一贯制的教育。
答案:错误
标准答案：0
25．第16题
联邦德国的教育行政具有“联邦分权，州集权”的特点。
答案:正确
标准答案：1
26．第27题
美日英法德各国进入高等学校的适龄青年已经超过50％。
答案:正确
标准答案：1
27．第28题
德国现行学制已经消除了双轨制性质。
答案:错误
标准答案：0
28．第29题
从研究时间上说，比较教育的研究已当代教育为中心。
答案:正确
标准答案：1
29．第30题
美国公立中学占80%。
答案:错误
标准答案：0
30．第31题
中央集权的教育行政又称为“平行”的教育行政。
答案:错误
标准答案：0
31．第9题
法国的大学校
答案:大学校是法国高等教育的一大特色，始建于法国大革命前夕，对学生要求起点高， 重应用讲实效，规模小，学生出路保险且待遇优于受过其他高等教育机构教育的大学生，是英才主义教育的典型，是高级官员、高级管理人员和高级科技人员的主要培养基地，位于法国高等教育象牙塔的顶端。
标准答案：大学校是法国高等教育的一大特色，始建于法国大革命前夕，对学生要求起点高， 重应用讲实效，规模小，学生出路保险且待遇优于受过其他高等教育机构教育的大学生，是英才主义教育的典型，是高级官员、高级管理人员和高级科技人员的主要培养基地，位于法国高等教育象牙塔的顶端。
32．第17题
印度1854年《教育急件》
答案:1854年印度议会委员会为印度未来教育制定的发展计划，史称教育急件，主要内容包括：各省设立公共教育部以视导学校和学院；以英国伦敦大学为模式创办大学；设置补助金制度，对符合条件的教育机构给予财政补助；建立上下衔接的学校制度；英语作为最有效的教学语言用于高等教育，地方语仅在初等教育中使用等。该计划标志着殖民地印度教育西方化的真正形成。
标准答案：1854年印度议会委员会为印度未来教育制定的发展计划，史称教育急件，主要内容包括：各省设立公共教育部以视导学校和学院；以英国伦敦大学为模式创办大学；设置补助金制度，对符合条件的教育机构给予财政补助；建立上下衔接的学校制度；英语作为最有效的教学语言用于高等教育，地方语仅在初等教育中使用等。该计划标志着殖民地印度教育西方化的真正形成。
33．第33题
比较教育的区域研究
答案:区域研究是比较教育研究的一个重要类型，是分析研究一个个国家或者地区的教育制度或者教育实践，按照研究内涵的大小，又可以分为整体研究和局部研究两类，其中整体研究涉及一个国家或地区教育各个方面的问题，局部研究则涉及的是某个国家或地区教育的个别问题，可以研究一项重大的教育改革，也可以研究一个重要问题，如教学内容，教学方法等。
标准答案：区域研究是比较教育研究的一个重要类型，是分析研究一个个国家或者地区的教育制度或者教育实践，按照研究内涵的大小，又可以分为整体研究和局部研究两类，其中整体研究涉及一个国家或地区教育各个方面的问题，局部研究则涉及的是某个国家或地区教育的个别问题，可以研究一项重大的教育改革，也可以研究一个重要问题，如教学内容，教学方法等。
34．第36题
英国《1944年教育法》
答案:由英国教育大臣巴特勒递交的，又称巴特勒法案，主要内容：法定公共教育体系由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成；郡和郡自治市议会为三个阶段公共教育的地方教育当局；改组民办学校；地方教育当局必须为超过义务教育年龄者提供正规教育等。该法确立了英国的现代公共教育体系，一定程度改变了英国教育双轨制性质。
标准答案：由英国教育大臣巴特勒递交的，又称巴特勒法案，主要内容：法定公共教育体系由初等教育、中等教育和继续教育三个相互衔接的阶段组成；郡和郡自治市议会为三个阶段公共教育的地方教育当局；改组民办学校；地方教育当局必须为超过义务教育年龄者提供正规教育等。该法确立了英国的现代公共教育体系，一定程度改变了英国教育双轨制性质。
35．第18题
简述美国小学的教育宗旨
答案:美国没有统一规定的小学教育宗旨，但是美国视导和课程研究协会提出的现代小学的六项任务具有广泛影响，它们是：增进儿童健康和发展儿童体格；增进儿童认识；发展儿童对社会和科学世界的认识；发展儿童有效参与民主社会的技能；发展儿童符合民主生活的价值观；发展儿童的创造性活动
标准答案：美国没有统一规定的小学教育宗旨，但是美国视导和课程研究协会提出的现代小学的六项任务具有广泛影响，它们是：增进儿童健康和发展儿童体格；增进儿童认识；发展儿童对社会和科学世界的认识；发展儿童有效参与民主社会的技能；发展儿童符合民主生活的价值观；发展儿童的创造性活动
题目分数：15.0
教师未批改
36．第32题
在提高教育质量方面，各国教育改革有何共同趋势 ?
答案:
各国教育改革的共同趋势有：
(1) 面向 21 世纪，提出高质量的教育目标。
(2) 加强基础知识教育和基本技能的训练。
(3) 培养批判思维能力和创造思维能力。
(4) 重视道德教育。
(5) 重视考试评价制度的改革。
标准答案：
各国教育改革的共同趋势有：
(1) 面向 21 世纪，提出高质量的教育目标。
(2) 加强基础知识教育和基本技能的训练。
(3) 培养批判思维能力和创造思维能力。
(4) 重视道德教育。
(5) 重视考试评价制度的改革。
题目分数：5.0
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