1.第1题
检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是
A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
2.第2题
下列数值中,哪一个表明试题的鉴别力最好?
A.0.45
B.0.35
C.0.25
D.0.15
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
3.第3题
某一学生在期末考试中,语文成绩66,政治成绩74,语文的全班平均分和标准差分别为65和13;政治的全班平均分和标准差分别为75和10。请问该生的语文与政治成绩哪一个好?
A.语文
B.政治
C.一样好
D.无法比较
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
4.第4题
由于各种偶然因素的影响产生的,没有固定倾向的误差称为
A.系统误差
B.抽样误差
C.随机误差
D.条件误差
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
5.第5题
反映某一事物或现象内部差异情况的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
6.第6题
需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是:
A.经验法
B.对照配权法
C.咨询法
D.主成分分析法
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
7.第7题
下列相关系数中,相关程度最高的是:
A.0.85
B.-0.33
C.-0.89
D.0.78
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
8.第8题
随机抽取100名高一学生做两题奥数题,两题都通过的有55人,第一题通过而第二题为通过的有5人;第二题通过而第一题为通过的有15人;两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易,该用何种统计检验的方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
9.第9题
教育统计学的研究对象为
A.教育现象的本质与规律
B.教育现象
C.教育现象的数量方面
D.教育评价的质量方面
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
10.第10题
通过计算使用同一试卷进行前后两次考试结果的相关程度,所得的信度为
A.再测信度
B.分半信度
C.复本信度
D.评分者信度
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
11.第19题
对提出问题事先安排好答案,让对方从中选择的问卷类型是
A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
12.第20题
反映试题鉴别能力的指标是
A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
13.第21题
测量的可靠性是指测量的
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
14.第22题
既可表示事物的分类、顺序,也有相等的计量单位和相对零点的量表称为
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案:C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
15.第23题
反映某一事物或现象程度或幅度的指标是
A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
16.第24题
下列成绩中,那一项表明学生的成绩最好?
A.Z=6.7
B.Z=-2
C.Z=-9.5
D.Z=5
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
17.第25题
分析测试内容与预测内容之间的一致性程度,这种测试效度的方法叫
A.效标关联度
B.内容效度
C.结构效度
D.预测效度
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
18.第26题
欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题,应使用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
19.第27题
随机抽取100名高一学生做两题奥数题,两题都通过的有55人,第一题通过而第二题为通过的有5人;第二题通过而第一题为通过的有15人;两题都未通过的有25人。问第一题是否比第二题容易?
A.第一题容易
B.第二题容易
C.难度一样
您的答案:A
题目分数:2.0
此题得分:2.0
20.第28题
欲分析某校100名教师对两个教学改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题,应使用何种检验方法?
A.t检验
B.u检验
C.χ2检验
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
21.第16题
影响测量效果的误差有:
A.随机误差
B.系统误差
C.抽样误差
D.过失误差
您的答案:A,B,C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
22.第17题
属推断统计分析的方法有
A.平均数差异分析法
B.比例差异分析法
C.相关分析法
D.模糊综合评价法
您的答案:A,B,C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
23.第18题
判断内容效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:A,C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
24.第34题
教育评价中测量法所用到的量表有哪些?
A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
25.第35题
标准分数的作用有
A.比较一次考试中的好坏
B.比较不同阶段的考试成绩
C.比较不同学科的考试成绩
D.比较考试的总成绩
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
26.第36题
依评价的范围分,教育评价可分为
A.职业教育评价
B.常模参照评价
C.横向评价
D.成人教育评价
您的答案:A,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
27.第37题
教育评价包含的内容包括
A.评价依据
B.评价目标
C.评价作用
D.评价技术
您的答案:A,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
28.第38题
问卷法的种类通常有哪些?
A.限制式问卷
B.开放式问卷
C.半限制式问卷
D.半开放式问卷
您的答案:A,B,C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
29.第39题
反映数据离中趋势的指标有:
A.绝对数
B.标准分数
C.平均数
D.标准差
您的答案:B,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
30.第40题
统计检验的方法有
A.T检验
B.u检验
C.积差相关法
D.等级相关法
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
31.第41题
下列哪些情形属独立总体比较情形?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
32.第42题
下列哪些情形属横向评价?
A.某班学生某科中段成绩与期末成绩的比较
B.实验班与控制班的成绩比较
C.实验班实验前与实验后的情况比较
D.老师们对两个方案的态度比较
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
33.第43题
属相关分析的方法有
A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
34.第44题
区分度的分析方法有
A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法
您的答案:A,B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
35.第45题
对于考试质量的评价,主要通过对哪些指标的分析来实现?
A.效度
B.信度
C.区分度
D.难度
您的答案:A,B,C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
36.第46题
判断效标关联效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:B
题目分数:2.0
此题得分:2.0
37.第47题
属定性描述效度的方法有
A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法
您的答案:A,C
题目分数:2.0
此题得分:2.0
38.第48题
评价试题质量的指标有
A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度
您的答案:A,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
39.第49题
反映数据集中趋势的指标有:
A.绝对数
B.相对数
C.标准差
D.平均数
您的答案:A,B,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
40.第50题
作为全面评价比较总体的方法,必须抓住数据的()特征进行综合分析。
A.描述统计
B.推断统计
C.集中趋势
D.离中趋势
您的答案:C,D
题目分数:2.0
此题得分:2.0
41.第11题
标准差越小越好
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
42.第12题
温度计属顺序量表
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
43.第13题
按评价标准的标准分教育评价分为绝对评价与相对评价两类。
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
44.第14题
效度越高越好
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
45.第15题
常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
46.第29题
教育评价贯穿于一切教育活动之中
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
47.第30题
传统的评价方法使用了平均数和标准差对事物进行总体的评价比较
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
48.第31题
教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
49.第32题
绝对数是反映事物基本情况的一个重要指标
您的答案:正确
题目分数:2.0
此题得分:2.0
50.第33题
测量学生的情感一般使用等距量表。
您的答案:错误
题目分数:2.0
此题得分:2.0
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