1103《 特殊儿童测量与评价》西南大学20春在线作业

1103 特殊儿童测量与评价
1.[单选题]智力评估基本上采用（   ）。
奥鹏作业答案

    A.D.测验法
    B.观察法
    C.调查法
    D.实验法
2.[单选题]情绪与行为评估中最常用的方法是（   ）。

    A.A. 观察法
    B.访谈法
    C.自陈量表
    D.评定量表
3.[单选题]过度焦虑属于（   ）。

    A.听力障碍
    B.肢体障碍
    C.智力障碍
    D.情绪与行为障碍
4.[单选题]学习障碍这一概念最早是由美国心理学家（   ）提出来的。
    QQ 761 29 6021
    A.C.塞斯顿
    B.F.柯克
    C.皮博迪
    D.瑞尔
5.[单选题]智力的二因素说是由英国心理学家（   ）提出来的。

    A.斯皮尔曼
    B.卡特尔
    C.桑代克
    D.布鲁纳
6.[判断题]失语症是一种先天性的言语功能丧失或受损。

    A.正确
    B.错误
7.[判断题]美国智力落后协会于1959年第一次提出弱智的分类系统。

    A.正确
    B.错误
8.[判断题]盲或者低视力均指双眼。
    A.正确
    B.错误
9.[判断题]听觉障碍儿童的抽象思维活动具有明显的形象性。

    A.正确
    B.错误
10.[判断题]我国第二次残疾人抽样调查是在1987年。

    A.正确
    B.错误
11.[判断题]学习障碍儿童的总体智商基本在正常范围内。

    A.正确
    B.错误
12.[判断题]了解儿童的社会适应能力是特殊教育评估的重要项目之一。

    A.正确
    B.错误
13.[判断题]身体病弱主要是由于患有慢性疾病。

    A.正确
    B.错误
14.[判断题]大多数的情绪与行为障碍儿童言语表达能力都没有问题。

    A.正确
    B.错误
15.[判断题]身高反映儿童的体格发育状况

    A.正确
    B.错误
16.[判断题]成就测验也称为学绩测验。

    A.正确
    B.错误
17.[判断题]希——内学习能力倾向测验主要用于评估视觉障碍儿童的智力。

    A.正确
    B.错误
18.[判断题]自陈量表是情绪与行为评估方法中最常见的一种。

    A.正确
    B.错误
19.[判断题]二级肢体残疾基本上不能独立实现日常生活活动。

    A.正确
    B.错误
20.[判断题]自闭症儿童的智商都是低下的。

    A.正确
    B.错误
21.[判断题]脑瘫是由于肢体损伤造成的。

    A.正确
    B.错误
22.[判断题]评估是根据一项标准，对测量到的数值给予价值判断。

    A.正确
    B.错误
23.[判断题]自闭症又称为全面性发育障碍。

    A.正确
    B.错误
24.[判断题]自闭症是由于神经心理功能异常导致的。

    A.正确
    B.错误
25.[判断题]1915年比内发表了世界上第一个智力量表。

    A.正确
    B.错误
26.[判断题]言语障碍包括发育性发音障碍和口吃。

    A.正确
    B.错误
27.[判断题]视野半径小于5度，不论其视力如何均属于盲。

    A.正确
    B.错误
28.[判断题]评估是教育、康复的起点，而不是最终的目的。

    A.正确
    B.错误
29.[判断题]体重反映儿童的骨骼发育状况。

    A.正确
    B.错误
30.[判断题]动作包括粗大动作和精细动作两大类。

    A.正确
    B.错误
31.[判断题]一般说来，视觉障碍儿童的空间认知能力比较差。

    A.正确
    B.错误
32.[判断题]发声障碍也称为嗓音障碍。
    A.正确
    B.错误
33.[判断题]半结构式访谈没有事先准备的提纲。

    A.正确
    B.错误
34.[判断题]学习障碍一般是由于智力低下造成的。

    A.正确
    B.错误
35.[判断题]存在三种或者三种以上残疾为多重残疾。

    A.正确
    B.错误
36.[名词解释]精神残疾

    A.
37.[名词解释]主观测听法

    A.
38.[名词解释]信度
    A.
39.[名词解释]言语

    A.
40.[名词解释]常模

    A.
41.[名词解释]效度

    A.
42.[名词解释]发声障碍
    A.
43.[名词解释]视野

    A.
44.[名词解释]失语

    A.
45.[名词解释]运动性构音障碍
    A.
46.[问答题]了解和评估儿童的社会适应能力，是特殊教育评估的重要内容。
    A.
47.[问答题]脑瘫所体现的肢体障碍主要是由于肢体受损造成的。

    A.
48.[问答题]自闭症儿童智力水平都是低下的。
    A.
49.[问答题]轻度智力障碍儿童运动能力低下。
    A.
50.[问答题]动作评估的心理过程

    A.
51.[问答题]智力障碍儿童的评估流程。

    A.
52.[问答题]成就测验的用途

    A.
53.[问答题]功能性评估的特征

    A.
54.[问答题]适应行为的本质特征

    A.
55.[问答题]功能性评估资料搜集的方法

    A.
56.[问答题]语言障碍儿童的评估项目。

    A.
57.[问答题]性向的特征
    A.
58.[问答题]自闭症儿童语言缺损的主要表现

    A.
59.[问答题]功能性评估的评析

    A.
60.[问答题]确定常模团体的注意事项。

    A.
，答案