一,单选题
1. 青少年根据自己的爱好，兴趣或特长，自选目标，或经辅导员指导，主要通过自行阅读，练习和研究等方式获取知识，掌握技能，称为（）。
A. 观察法
B. 实验法
C. 自学法
D. 调查法
正确答案：C
2. （）评价是指以预先制定的教育目标为评价基准，评价每个对象的到达程序。
A. 绝对
B. 相对
C. 动态性
D. 主体性
正确答案：A
3. （）科学是整个科学发展的控制因素，因而是整个科学发展的基础。
A. 数学
B. 物理
C. 化学
D. 计算机
正确答案：A
4. 青少年科学探索活动对辅导教师的要求中错误的是（）。
A. 具有正确的科学观
B. 具有广博的常识
C. 具有高超的辅导艺术
D. 具有高学历
正确答案：D
5. 下列哪些不是空间科学研究的对象。
A. 地球系统
B. 太阳系
C. 银河系
D. 核能
正确答案：D
6. （）功能：主要是指评价目标的导向机制。
A. 激励
B. 改进
C. 导向
D. 有序
正确答案：C
7. 学生学习情况的全面评价主要包括（）。
A. 认知领域
B. 情感领域
C. 操作技能
D. 以上全部
正确答案：D
8. 角色扮演中（）成为教学的中心。
A. 教师
B. 学生
C. 家长
D. 社会
正确答案：B
9. （）也叫智力激励法，它是由美国的奥斯本首先提出来的。
A. 观察法
B. 讨论法
C. 自学法
D. 调查法
正确答案：B
10. 环境的功能主要表现在哪方面（）。
A. 它是人类生存与发展的终极物质来源
B. 它承受着人类活动产生的废弃物和各种作用的结果
C. 前两项都对
D. 前两项都错
正确答案：C
二,多选题
1. 当代科学发展的特征有哪些（）。
A. 方法化
B. 整体化
C. 社会化
D. 定量化
正确答案：ABCD
2. 青少年科技活动的安排一般应遵循哪些原则（）。
A. 适应我国社会发展对人才和劳动者素质的需要
B. 符合青少年的年龄特征，兴趣爱好和知识水平
C. 考虑科技活动的辅导力量
D. 考虑科技活动内容的教育效果
正确答案：ABCD
3. 人的思维品质主要包括（）。
A. 思维广度
B. 思维深度
C. 思维灵活性
D. 思维独立性
正确答案：ABCD
4. 完整的计算机的组成部分有哪些（）。
A. 微处理器
B. 存储器
C. 外设接口
D. 外部设备
正确答案：ABCD
5. 一般认为，学生的兴趣和动机可以分为哪些（）。
A. 社会动机
B. 建设动机
C. 探索动机
D. 表演和欣赏动机
正确答案：ABCD
6. 评价的功能有哪些（）。
A. 激励功能
B. 改进功能
C. 导向功能
D. 有序功能
E. 鉴定功能
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正确答案：ABCDE
7. 根据作用力的特点，粒子可以分为哪几类（）。
A. 强子
B. 轻子
C. 传播子
D. 分子
正确答案：ABC
8. 创造力的培养包括（）。
A. 激发创造动机
B. 培养创造的敏感性
C. 训练创造的思路
D. 培养创造的胆识和胆略
正确答案：ABCD
9. 地球系统的组成有哪些（）
A. 岩石圈
B. 水圈
C. 气圈
D. 生物圈
正确答案：ABCD
10. 评价的特征有哪些（）。
A. 方向性和教育性
B. 整体性和综合性
C. 动态性和主体性
D. 科学性和可行性
正确答案：ABCD
11. 科技活动的基本特征有哪些（）。
A. 不局限在课本之内
B. 不局限在课堂和班级之内
C. 能者为师，科技人员参与教育
D. 以学生自己的科技活动为主
正确答案：ABCD
12. 等级评分制的现实作用有哪些（）。
A. 使学生评价更为合理
B. 有利于学生全面发展
C. 促进了学校教学和管理上的改革
D. 促进了初中就近入学和薄弱校的改造
正确答案：ABCD
13. 教育评价主要有哪几种（）。
A. 宏观评价和微观评价
B. 相对评价和绝对评价
C. 定量评价和定性评价
D. 诊断性评价，形成性评价和总结性评价
正确答案：ABCD
14. 现代科学具有哪些认识论特征（）。
A. 研究的完整性
B. 研究对象的多学科性
C. 学科的多对象性
D. 科学研究的信息化
正确答案：ABCD
15. 人类目前利用和将来可望利用的能源有哪几种（）。
A. 水力
B. 地热能
C. 核能
D. 岩石圈以外的其他能源
正确答案：ABCD
三,判断题
1. 科技活动方案是人类科技活动和学生心理需求的结合。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
2. 新世纪科学与社会将发生强相互作用，科学将高度社会化，社会将高度科学化。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
3. 环境是指与人类密切相关的，影响人类生活和生产活动的各种自然力量或作用的总和。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
4. 角色扮演就是用演出的方法来进行教学。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
5. 我国青少年科技活动的方式可以分为个人活动，社团活动，班级活动，群众活动等。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
6. 科技活动方案是教育者的创造性劳动成果。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
7. 社团活动是青少年科技活动的主要方式。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
8. 科技活动的创造性原则是科技活动的灵魂。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
9. 地球系统的研究是在上世纪80年代出现的。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
10. STS课程的设置是为了培养少数的科学家和从事科学事业的专业人员。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
11. 当代科学的基本内涵就是“系统的利用一套有效的方法去认识自然界”。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
12. 微观评价也称广义评价，是指以教育的全领域为对象，涉及教育的各个方面。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
13. 欣赏优美音乐可以用来说明左脑具有具有逻辑思维功能 。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
14. 欣赏艺术雕塑可以用来说明右脑具有形象思维功能 。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
15. 青少年科技活动方法，是科技辅导员与青少年在开展科技活动中，为完成教育和教学任务所采取的方式和手段
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
16. 科学意识对小学生来说，主要指参与意识和实践意识。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
17. 科学教育评价的主要目的是培养和提高全体学生的科学素质，使所有学生都达到教育目标。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
18. 信息既是一种物质也是一种能量，是构成世界的基本要素之一。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
19. 方法技术主要指设计和工艺方法。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
20. 使用技术主要反映一般的操作和维修技术。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
21. 从过程上看，当代科学对自然规律的认识是一种直线式进展。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
22. 当代科技发展有两种形式：突破和融合
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
23. 义务教育阶段校内评价的主要目的：获得对学生和教学的诊断信息，了解学生的学习程度，了解学生的个体差异，以便提供更合适个体发展的教育。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
24. 辅导教师在指导青少年科学探索活动过程中，要始终树立自己的主体地位。
A. 错误
B. 正确
正确答案：A
25. 科技活动方案是实施素质教育的具体措施。
A. 错误
B. 正确
正确答案：B
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