2012秋第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）
V
1. 下列选项中不属于教学模式的构成因素的是（ ）
A. 教学目的
B. 操作程序
C. 手段和策略
D. 教学媒体
此题选: D 满分：2.5 分
2. 关于总结性评价不正确的是（）
A. 又称事后评价
B. 一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价
C. 总结性评价注重的是教与学的过程
D. 如学期末或学年末各门学科的考核、考试，目的是验明学生的学习是否达到了各科教学目标的要求
满分：2.5 分
3. 因特网所遵从的协议是（）
A. http
B. TCP/IP
C. FTP
D. www
满分：2.5 分
4. 基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是（）
A. 自主性学习模式
B. 研究性学习模式
C. 协作性学习模式
D. 基于资源学习的模式
满分：2.5 分
5. 学习效果评价内容没有的内容是（）
A. 自主学习能力
B. 协作学习中所做出的贡献
C. 是否达到意义建构的要求
D. 适应不同学生的要求
此题选: D 满分：2.5 分
6. 教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法
A. 传播理论
B. 系统论
C. 学习理论
D. 教学理论
满分：2.5 分
7. 下列关于电子邮件描述不正确的是( )
A. 英文全称是：Electronic mail
B. 是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的现代化通信手段。
C. 它是Internet上使用最广泛的一种服务，是Internet最重要、最基本的应用。
D. 它就是用计算机写完信打印出来 再到邮局寄出去的信件。
此题选: D 满分：2.5 分
8. 关于元认知策略的叙述错误的是（）
A. 元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知
B. 元认知是关于一个人的认知系统的知识，对自己的思维活动进行思考，是学会学习的必须具备的技能
C. 元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略，包括检查、督察、规划、评价等认知活动
D. 具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动
满分：2.5 分
9. 教学评价的对象是（）
A. 教学目标
B. 教学效果
C. 教学策略
D. 教学方法
满分：2.5 分
10. 关于教学评价设计的论述正确的是（）
A. 以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价
B. 教学评价设计是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程
C. 是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
D. 其缺点是不利于操作
满分：2.5 分
2012秋第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 下列陈述正确的是（ ）
A. 多元搜索引擎将多个搜索引擎集成在一起
B. 分类目录检索缺点是采集信息的速度远远跟不上网络资源增长的速度，数据库往往较小，检索到的文献数有限
C. 当你对究竟用是分类检索好还是关键词检索好摇摆不定时，最好两者都不要使用
D. 关键词检索搜索引擎是应用机器人（即计算机程序）时刻在网际中巡视，并取回符合条件的网页存放在它的数据库中。
满分：2.5 分
2. 教学目标主要包括（）
A. 学生的知识技能
B. 学生的学习能力
C. 学生的态度情感
D. 学生的动作技能
满分：2.5 分
3. 一个优秀的电子书本型教学软件具有以下一些特点（ ）
A. 展示与学习者的阅读和心智水平相适应的故事。
B. 故事内容有趣。
C. 发音式文本的效果清晰、发音标准、易于理解。
D. 以高质量的图片和动画激发学习者的兴趣。
满分：2.5 分
4. 一个优秀的问题解决型教学软件往往具有以下一些特点（ ）
A. 展示与学习目标相关的问题。
B. 提供有助于问题解决的图片。
C. 以激发人兴趣的形式显示学习者的成绩。
D. 不允许学习者选择不同类型或不同难度等级的问题。
满分：2.5 分
5. 基于因特网的资源型学习模式的一般过程可以分成（）
A. 确定问题与目标
B. 提供资源和工具
C. 搜集、分析、组织信息，在网上发布成果
D. 评价、展示学习成果
满分：2.5 分
6. 基于因特网的资源型学习模式是指（）
A. 学生借助因特网网络、图书资料和其他多媒体信息资源，进行自主探究学习
B. 基于因特网的资源型学习过程中，排斥其他学习资源的综合利用；
C. 旨在伴随着学习过程使学生同时获得解决问题的基本思路与体验；
D. 学生主要利用因特网信息资源进行自主学习的过程；
满分：2.5 分
7. 优 秀的工具型教学软件往往具有以下一些特点：（）
A. 为学习者提供即时帮助，以便解释不同的菜单、按钮的作用等。
B. 为工具、图标和菜单提供清晰、有效、统一的布局。
C. 借助工具，学习者能够灵活地修改或编辑前面做过的工作。
D. 保证为学习者提供有效的反馈
满分：2.5 分
8. 关于主题探究式教学模式的说法正确的是（）
A. 是基于资源的自主性学习的模式，是对传统语文教育模式的很好的补充
B. 该模式需要花费的时间长，增加了教师和学生负担
C. 模式流程：搜集素材―自学质疑―小组研讨―组际交流―全班沟通―过程评价
D. 通过运用学习过程评价，给学生一种成功的体验或者紧迫感，从而强化和激励学生自主学习
满分：2.5 分
9. 学习效果评价包括（ ）
A. 集体评价
B. 小组评价
C. 自我评价
D. 相互评价
满分：2.5 分
10. Honey和Mum ford提出人们有着偏爱的学习方式根据所处的学习周期阶段（ ）
A. 活动型
B. 反省型
C. 理论型
D. 实践型
满分：2.5 分
11. 协作性学习的特征有（ ）
A. 强调学生个性的“自我实现”
B. 将学习过程看做是交往过程
C. 协作学习中师生是平等的合作者
D. 情境创设非常重要
满分：2.5 分
12. 关于“调查”下列叙述正确的是（）
A. 作为教学评价的重要手段，它可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向
B. 了解各方面对教学过程和教学效果的意见
C. 也可以通过调查了解学习资源对学生产生的效果等，从而判断教学或学习源的有效程度，
D. 为改进教学或学习资源提供依据
满分：2.5 分
13. 关于信息形式的多样性的阐述正确的是（ ）
A. Internet信息内容以多媒体,多语种的形式表现
B. 极大地丰富了信息内容的表现力
C. 有助于人们知识结构的更新和重构
D. 有助于保持较高的学习兴奋度、学习效果
满分：2.5 分
14. A、B两地相距很远现在想把B地服务器上的文件拷贝到A地服务器可以如何做( )
A. 将B地服务器上的文件拷贝到存储介质上，然后把存储介质邮寄到A地。
B. 把B地服务器邮寄到A地
C. 不知道
D. 使用FTP使两地服务器相连实现。
满分：2.5 分
15. 以下那些软件是支持教育统计的软件（）
A. SPSS
B. realone
C. Microsoft Excel
D. Photoshop
满分：2.5 分
2012秋第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. Google还具备强大的"图像"搜索功能，据称可以检索3亿多张图片，是"因特网上最好用的图像搜索工具"。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 哈罗将技能领域的活动分为六类，依层次的高低包括：①知觉能力；②基本动作；③技巧动作；④体能；⑤反射动作；⑥有意的沟通。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 面向学习过程的总结性评价是在教学过程中进行，并且是真实教学环境的组成部分。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 量规是一种结构化的定量评价标准，往往是从与评价目标相关的多个方面详细规定评级指标，具有操作性能好、准确性高的特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. 短期Web Quests一般将持续1周到1个月，其教学目标是知识的拓展和提炼，要求学习者通过制作一些可供他人在线或离线交互的多媒体作业来证明自己对这些知识的理解。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
7. 如果是支架式教学，则要求创设能从不同侧面、不同角度设计情境，以便让学生在自主探索过程中能够进入其中任何一种情境中去学习
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 学习者特征分析包括教学目标和教学内容的分析两个方面
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 理论型的人喜欢根据过去经验所得，从不同角度观察事物
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
10. 在实际的教学中，根据教学目标、教学内容的要求，结合学习者特征可以找到一种万能的教学组织形式。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. 要培养学生创新精神，必须改变传统教学中“重结论，轻过程” 的教学思想，变“接受性学习”为“创造性学习”。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12. 教师要考虑学生最近发展区，通过提问来引起讨论，但也可以直接告诉学生应该做什么
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
13. 在教学模式中评价可有可无。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
14. 教学策略主要是指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列以及具体教学活动应如何安排的策略
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
15. 按评价功能分教学评价可分为面向学习过程的评价和面向学习资源的评价
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）
V
1. 下列选项中不属于教学模式的构成因素的是（ ）
A. 教学目的
B. 操作程序
C. 手段和策略
D. 教学媒体
此题选: D 满分：2.5 分
2. 关于总结性评价不正确的是（）
A. 又称事后评价
B. 一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价
C. 总结性评价注重的是教与学的过程
D. 如学期末或学年末各门学科的考核、考试，目的是验明学生的学习是否达到了各科教学目标的要求
满分：2.5 分
3. 因特网所遵从的协议是（）
A. http
B. TCP/IP
C. FTP
D. www
满分：2.5 分
4. 基于Internet环境下的网络教学模式不包括的是（）
A. 自主性学习模式
B. 研究性学习模式
C. 协作性学习模式
D. 基于资源学习的模式
满分：2.5 分
5. 学习效果评价内容没有的内容是（）
A. 自主学习能力
B. 协作学习中所做出的贡献
C. 是否达到意义建构的要求
D. 适应不同学生的要求
此题选: D 满分：2.5 分
6. 教学系统设计运用( )的观点和方法，分析教学中的问题和需求从而找出最佳解决方案的一种理论和方法
A. 传播理论
B. 系统论
C. 学习理论
D. 教学理论
满分：2.5 分
7. 下列关于电子邮件描述不正确的是( )
A. 英文全称是：Electronic mail
B. 是一种通过计算机网络与其他用户进行联系的现代化通信手段。
C. 它是Internet上使用最广泛的一种服务，是Internet最重要、最基本的应用。
D. 它就是用计算机写完信打印出来 再到邮局寄出去的信件。
此题选: D 满分：2.5 分
8. 关于元认知策略的叙述错误的是（）
A. 元认知策略关注的是一个人如何形成关于自己学习的元认知
B. 元认知是关于一个人的认知系统的知识，对自己的思维活动进行思考，是学会学习的必须具备的技能
C. 元认知策略是关于如何“学会学习”的高级认知策略，包括检查、督察、规划、评价等认知活动
D. 具备元认知策略的人能够很好地控制自己的思维过程和学习活动
满分：2.5 分
9. 教学评价的对象是（）
A. 教学目标
B. 教学效果
C. 教学策略
D. 教学方法
满分：2.5 分
10. 关于教学评价设计的论述正确的是（）
A. 以“教”为主教学评价一般有形成性评价和总结性评价
B. 教学评价设计是指教师获取信息对教学进行调整使之更富成效的一个过程
C. 是在一个“真实”的课堂中抽取样本、尝试教案，以检查教学的各个程序
D. 其缺点是不利于操作
满分：2.5 分
2012秋第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 下列陈述正确的是（ ）
A. 多元搜索引擎将多个搜索引擎集成在一起
B. 分类目录检索缺点是采集信息的速度远远跟不上网络资源增长的速度，数据库往往较小，检索到的文献数有限
C. 当你对究竟用是分类检索好还是关键词检索好摇摆不定时，最好两者都不要使用
D. 关键词检索搜索引擎是应用机器人（即计算机程序）时刻在网际中巡视，并取回符合条件的网页存放在它的数据库中。
满分：2.5 分
2. 教学目标主要包括（）
A. 学生的知识技能
B. 学生的学习能力
C. 学生的态度情感
D. 学生的动作技能
满分：2.5 分
3. 一个优秀的电子书本型教学软件具有以下一些特点（ ）
A. 展示与学习者的阅读和心智水平相适应的故事。
B. 故事内容有趣。
C. 发音式文本的效果清晰、发音标准、易于理解。
D. 以高质量的图片和动画激发学习者的兴趣。
满分：2.5 分
4. 一个优秀的问题解决型教学软件往往具有以下一些特点（ ）
A. 展示与学习目标相关的问题。
B. 提供有助于问题解决的图片。
C. 以激发人兴趣的形式显示学习者的成绩。
D. 不允许学习者选择不同类型或不同难度等级的问题。
满分：2.5 分
5. 基于因特网的资源型学习模式的一般过程可以分成（）
A. 确定问题与目标
B. 提供资源和工具
C. 搜集、分析、组织信息，在网上发布成果
D. 评价、展示学习成果
满分：2.5 分
6. 基于因特网的资源型学习模式是指（）
A. 学生借助因特网网络、图书资料和其他多媒体信息资源，进行自主探究学习
B. 基于因特网的资源型学习过程中，排斥其他学习资源的综合利用；
C. 旨在伴随着学习过程使学生同时获得解决问题的基本思路与体验；
D. 学生主要利用因特网信息资源进行自主学习的过程；
满分：2.5 分
7. 优 秀的工具型教学软件往往具有以下一些特点：（）
A. 为学习者提供即时帮助，以便解释不同的菜单、按钮的作用等。
B. 为工具、图标和菜单提供清晰、有效、统一的布局。
C. 借助工具，学习者能够灵活地修改或编辑前面做过的工作。
D. 保证为学习者提供有效的反馈
满分：2.5 分
8. 关于主题探究式教学模式的说法正确的是（）
A. 是基于资源的自主性学习的模式，是对传统语文教育模式的很好的补充
B. 该模式需要花费的时间长，增加了教师和学生负担
C. 模式流程：搜集素材―自学质疑―小组研讨―组际交流―全班沟通―过程评价
D. 通过运用学习过程评价，给学生一种成功的体验或者紧迫感，从而强化和激励学生自主学习
满分：2.5 分
9. 学习效果评价包括（ ）
A. 集体评价
B. 小组评价
C. 自我评价
D. 相互评价
满分：2.5 分
10. Honey和Mum ford提出人们有着偏爱的学习方式根据所处的学习周期阶段（ ）
A. 活动型
B. 反省型
C. 理论型
D. 实践型
满分：2.5 分
11. 协作性学习的特征有（ ）
A. 强调学生个性的“自我实现”
B. 将学习过程看做是交往过程
C. 协作学习中师生是平等的合作者
D. 情境创设非常重要
满分：2.5 分
12. 关于“调查”下列叙述正确的是（）
A. 作为教学评价的重要手段，它可以了解学生的学习兴趣和态度、学习习惯和意向
B. 了解各方面对教学过程和教学效果的意见
C. 也可以通过调查了解学习资源对学生产生的效果等，从而判断教学或学习源的有效程度，
D. 为改进教学或学习资源提供依据
满分：2.5 分
13. 关于信息形式的多样性的阐述正确的是（ ）
A. Internet信息内容以多媒体,多语种的形式表现
B. 极大地丰富了信息内容的表现力
C. 有助于人们知识结构的更新和重构
D. 有助于保持较高的学习兴奋度、学习效果
满分：2.5 分
14. A、B两地相距很远现在想把B地服务器上的文件拷贝到A地服务器可以如何做( )
A. 将B地服务器上的文件拷贝到存储介质上，然后把存储介质邮寄到A地。
B. 把B地服务器邮寄到A地
C. 不知道
D. 使用FTP使两地服务器相连实现。
满分：2.5 分
15. 以下那些软件是支持教育统计的软件（）
A. SPSS
B. realone
C. Microsoft Excel
D. Photoshop
满分：2.5 分
2012秋第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. Google还具备强大的"图像"搜索功能，据称可以检索3亿多张图片，是"因特网上最好用的图像搜索工具"。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 哈罗将技能领域的活动分为六类，依层次的高低包括：①知觉能力；②基本动作；③技巧动作；④体能；⑤反射动作；⑥有意的沟通。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 面向学习过程的总结性评价是在教学过程中进行，并且是真实教学环境的组成部分。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 量规是一种结构化的定量评价标准，往往是从与评价目标相关的多个方面详细规定评级指标，具有操作性能好、准确性高的特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. 短期Web Quests一般将持续1周到1个月，其教学目标是知识的拓展和提炼，要求学习者通过制作一些可供他人在线或离线交互的多媒体作业来证明自己对这些知识的理解。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
7. 如果是支架式教学，则要求创设能从不同侧面、不同角度设计情境，以便让学生在自主探索过程中能够进入其中任何一种情境中去学习
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 学习者特征分析包括教学目标和教学内容的分析两个方面
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 理论型的人喜欢根据过去经验所得，从不同角度观察事物
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
10. 在实际的教学中，根据教学目标、教学内容的要求，结合学习者特征可以找到一种万能的教学组织形式。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. 要培养学生创新精神，必须改变传统教学中“重结论，轻过程” 的教学思想，变“接受性学习”为“创造性学习”。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12. 教师要考虑学生最近发展区，通过提问来引起讨论，但也可以直接告诉学生应该做什么
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
13. 在教学模式中评价可有可无。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
14. 教学策略主要是指有关教学内容应按何种方式组织、次序应如何排列以及具体教学活动应如何安排的策略
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
15. 按评价功能分教学评价可分为面向学习过程的评价和面向学习资源的评价
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
版权声明
声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益
请联系本站我们将配合处理！