2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
多选题
判断题
一、多选题（共 25 道试题，共 62.5 分。）
V
1. 学前儿童家庭审美教育的主要任务是：
A. 引导孩子感受美
B. 启发孩子表现美
C. 鼓励孩子创造美
D. 塑造孩子美的心灵
满分：2.5 分
2. 学前儿童家庭品行教育的要求（）
A. 应培养孩子的责任心
B. 应培养孩子的主动性
C. 应培养孩子的同情心
D. 应培养孩子的合群性
满分：2.5 分
3. 学前儿童家庭健康教育的主要要求是
A. 应关注孩子饮食的安全
B. 应关注孩子游玩的安全
C. 应关注孩子脑部的安全
D. 应关注孩子看电视的安全
满分：2.5 分
4. 陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则有（）
A. 体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性
B. 注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴
C. 体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教
D. 父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪
满分：2.5 分
5. 间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。
A. 家庭环境
B. 家庭气氛
C. 家庭关系
D. 父母言行
满分：2.5 分
6. 50―90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是。
A. 普遍性和稳定性
B. 灵活性和变化性
C. 多样性和创造性
D. 个体性和区域性
E. 科学性和规范性
满分：2.5 分
7. 学前儿童家庭认知教育的要求是：
A. 应发展孩子倾听语言的能力
B. 应发展孩子理解语言的能力
C. 应发展孩子运用语言的能力
D. 应发展孩子识字的能力
满分：2.5 分
8. 学前儿童家庭教育原则有（）
A. 科学性原则
B. 理智性原则
C. 指导性原则；渐进性原则
D. 适度性原则；一致性原则
满分：2.5 分
9. 家庭教育的作用是（）
A. 家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育
B. 促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥
C. 促进了儿童社会化的进程
D. 提高了儿童的审美才能
满分：2.5 分
10. 家庭关系的特点有（）
A. 家庭关系是以婚姻血缘为纽带的
B. 家庭关系最为持久、稳定
C. 家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性
D. 家庭关系受到法律的保护和道德的监督
满分：2.5 分
11. 学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）
A. 有利于学前儿童身体健康发育
B. 有利于学前儿童心理健康发展
C. 有利于学前儿童语言健康发展
D. 有利于学前儿童认知能力发展
满分：2.5 分
12. 幼儿园为社区服务的职能包括（）
A. 是通过完成双重任务为所在社区服务
B. 是对文化的传播
C. 是实现幼儿园教育资源的社区共享
D. 是发挥社会宣传职责
满分：2.5 分
13. 社区学前教育机构的运行机制主要（）
A. 是教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展
B. 是在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量
C. 是教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律
D. 是有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动
满分：2.5 分
14. 主干家庭的特点是代际关系比较复杂，一般来讲，人口也相对于核心家庭较多，包括（）等。
A. 夫妻关系
B. 亲子关系
C. 祖孙关系
D. 婆媳翁婿关系
满分：2.5 分
15. 建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制有（）
A. 成立家长委员会
B. 确定与社区间的定向联系制度
C. 在社区间成立服务机构
D. 是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。
满分：2.5 分
16. 学前儿童家庭品行教育的主要任务是：
A. 培养孩子良好的品德
B. 塑造孩子文明的行为
C. 陶冶孩子积极的情感
D. 提高孩子社会交往的能力
E. 形成孩子活泼开朗的性格
满分：2.5 分
17. 学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。
A. 时代性和社会性
B. 广义性和深刻性
C. 亲情性和感染性
D. 针对性和随机性
满分：2.5 分
18. 学前儿童家庭认知教育的主要任务是：
A. 丰富孩子的知识经验
B. 激发孩子的学习兴趣
C. 培养孩子的动手、动口、动脑习惯
D. 促进孩子智力、能力的发展
满分：2.5 分
19. 学前儿童家庭教育原则有（）
A. 科学性原则
B. 理智性原则；指导性原则
C. 渐进性原则；适度性原则
D. 一致性原则
满分：2.5 分
20. 家庭的功能有（）
A. 生育功能；性生活功能
B. 抚养和赡养功能；经济功能
C. 教育和社会化功能；感情交流功能
D. 休息和娱乐功能；宗教功能和政治功能
满分：2.5 分
21. 陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则是
A. 体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性
B. 注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴
C. 体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教
D. 父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪
满分：2.5 分
22. 家庭、幼儿园和社区合作的模式有（）。
A. 以幼儿园为主导的合作模式
B. 以家庭为主导的合作模式
C. 以幼儿为主导的合作模式
D. 以社区为主导的合作模式
满分：2.5 分
23. 在实施一致性原则时，家长需注意的是：（）
A. 主次分明
B. 互通信息
C. 相互配合
D. 共同教育
满分：2.5 分
24. 近年来，全球经济发生了巨大的变化，人们的意识形态也相应的发生了根本的转变，特别是对人自身价值的重新认识促使家庭的功能也在不断的变化，从大的方面来讲，主要体现在：
A. 生育功能逐步退化
B. 生产功能从丧失到恢复
C. 消费功能由平均到多元；赡养功能弱化
D. 教育功能分化；政治和宗教功能不断削弱。
满分：2.5 分
25. 家庭是以（）关系为纽带的社会生活组织，是唯一合法的人类再生产的场所。
A. 婚姻
B. 血缘
C. 辈数
D. 收养
满分：2.5 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
多选题
判断题
二、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量（乡镇政府、企业、大学、中小学等），组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 偶婚制家庭的特点是：男女双方同居前没有贞操观念，同居后也没有互相的独占，可以自由离弃；男女双方及其子女组成的小家庭，没有独立的家庭经济，因此脆弱而不稳定；男女结成配偶，有明确的婚姻关系，但这种婚姻关系不是以感情为基础，而是以方便和需要为基础的；妇女占统治地位，实行母系血缘关系为纽带、成员共同参与生产活动、平均分配的原始共产制家庭经济。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 家庭教育是人的教育之根。人一出生就在家庭中生存，家庭早期的教育与影响，对一个人道德观念的形成，卫生习惯的养成，智力潜能的开发，个性特征的培养具有至关重要的启蒙意义。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 以社区为主导的合作模式，即以社区群众为依托，依靠基层社区政府各部门的力量，因地制宜地创设条件，组织实施各种教育活动，这种模式与我国的社区发展的现状相适应，正在城市与乡村、沿海和内陆发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 家庭教育主要依靠潜移默化的感染手段来实现，家庭中通过浓郁的亲情实施教育影响，感染力非常强烈。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. 家庭教育是不拘于时间、地点以及形式，可以随时随地灵活进行的教育，它无固定的教学大纲和具体的要求，主要针对家庭成员个体成长过程中的特殊矛盾，针对家庭成员出现的这样或那样的问题展开教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
7. 所谓家庭关系，又称家庭和谐关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 家庭是人一出生就投入的社会文化环境，是人生的第一所学校。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
10. “普那路亚”是美国夏威夷语，意思为“亲密朋友”。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. 学前儿童家庭健康教育的主要任务是：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12. 家庭是由两个成员组成的，家庭中每个成员的存在都依赖于其他成员的存在，他们各自都有一定的角色，互相关联、互相维持。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
13. 在家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，使教育内容与要求、手段与方法等能前后一致，左右贯通，保证孩子个性品质的健康发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
14. 以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量（乡镇政府、企业、大学、中小学等），组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
15. 血缘家庭的特点是：按辈数划分婚姻集团和范围，同辈的人构成夫妻圈子。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
试卷总分：100
多选题
判断题
一、多选题（共 25 道试题，共 62.5 分。）
V
1. 学前儿童家庭审美教育的主要任务是：
A. 引导孩子感受美
B. 启发孩子表现美
C. 鼓励孩子创造美
D. 塑造孩子美的心灵
满分：2.5 分
2. 学前儿童家庭品行教育的要求（）
A. 应培养孩子的责任心
B. 应培养孩子的主动性
C. 应培养孩子的同情心
D. 应培养孩子的合群性
满分：2.5 分
3. 学前儿童家庭健康教育的主要要求是
A. 应关注孩子饮食的安全
B. 应关注孩子游玩的安全
C. 应关注孩子脑部的安全
D. 应关注孩子看电视的安全
满分：2.5 分
4. 陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则有（）
A. 体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性
B. 注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴
C. 体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教
D. 父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪
满分：2.5 分
5. 间接的家庭教育指的是（）和子女成长产生的潜移默化和熏陶。
A. 家庭环境
B. 家庭气氛
C. 家庭关系
D. 父母言行
满分：2.5 分
6. 50―90年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点是。
A. 普遍性和稳定性
B. 灵活性和变化性
C. 多样性和创造性
D. 个体性和区域性
E. 科学性和规范性
满分：2.5 分
7. 学前儿童家庭认知教育的要求是：
A. 应发展孩子倾听语言的能力
B. 应发展孩子理解语言的能力
C. 应发展孩子运用语言的能力
D. 应发展孩子识字的能力
满分：2.5 分
8. 学前儿童家庭教育原则有（）
A. 科学性原则
B. 理智性原则
C. 指导性原则；渐进性原则
D. 适度性原则；一致性原则
满分：2.5 分
9. 家庭教育的作用是（）
A. 家庭教育保证了儿童机体的正常生长发育
B. 促进了学前儿童智力前潜能的最大发挥
C. 促进了儿童社会化的进程
D. 提高了儿童的审美才能
满分：2.5 分
10. 家庭关系的特点有（）
A. 家庭关系是以婚姻血缘为纽带的
B. 家庭关系最为持久、稳定
C. 家庭关系表现出一种其他任何社会关系都不曾有的连续性和承先启后性
D. 家庭关系受到法律的保护和道德的监督
满分：2.5 分
11. 学前儿童家庭情感教育的重要意义是（）
A. 有利于学前儿童身体健康发育
B. 有利于学前儿童心理健康发展
C. 有利于学前儿童语言健康发展
D. 有利于学前儿童认知能力发展
满分：2.5 分
12. 幼儿园为社区服务的职能包括（）
A. 是通过完成双重任务为所在社区服务
B. 是对文化的传播
C. 是实现幼儿园教育资源的社区共享
D. 是发挥社会宣传职责
满分：2.5 分
13. 社区学前教育机构的运行机制主要（）
A. 是教育行政部门以正规化幼儿园为重点，要求园方在提高自身教育质量的同时，承担对邻近的正规与非正规园、所的保教业务指导工作，以点带面，推动学前教育事业的发展
B. 是在经济较发达地区，基层政府组织有至于教育的力量
C. 是教育科研单位集中一定的科研基金，组织专家、学者深入社区举办实验点，探索社区保教工作的规律
D. 是有些地区突破幼儿园、学前班的单一模式，因地制宜建立幼儿游戏组、家庭活动站、亲子活动中心、大带小游乐园等，开展多种多样非正规学前教育活动
满分：2.5 分
14. 主干家庭的特点是代际关系比较复杂，一般来讲，人口也相对于核心家庭较多，包括（）等。
A. 夫妻关系
B. 亲子关系
C. 祖孙关系
D. 婆媳翁婿关系
满分：2.5 分
15. 建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制有（）
A. 成立家长委员会
B. 确定与社区间的定向联系制度
C. 在社区间成立服务机构
D. 是欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行。
满分：2.5 分
16. 学前儿童家庭品行教育的主要任务是：
A. 培养孩子良好的品德
B. 塑造孩子文明的行为
C. 陶冶孩子积极的情感
D. 提高孩子社会交往的能力
E. 形成孩子活泼开朗的性格
满分：2.5 分
17. 学前儿童家庭教育的特点有（），连续性和一贯性；权威性和一贯性。
A. 时代性和社会性
B. 广义性和深刻性
C. 亲情性和感染性
D. 针对性和随机性
满分：2.5 分
18. 学前儿童家庭认知教育的主要任务是：
A. 丰富孩子的知识经验
B. 激发孩子的学习兴趣
C. 培养孩子的动手、动口、动脑习惯
D. 促进孩子智力、能力的发展
满分：2.5 分
19. 学前儿童家庭教育原则有（）
A. 科学性原则
B. 理智性原则；指导性原则
C. 渐进性原则；适度性原则
D. 一致性原则
满分：2.5 分
20. 家庭的功能有（）
A. 生育功能；性生活功能
B. 抚养和赡养功能；经济功能
C. 教育和社会化功能；感情交流功能
D. 休息和娱乐功能；宗教功能和政治功能
满分：2.5 分
21. 陈鹤琴家庭教育方法论坚持的原则是
A. 体现了对孩子的充分尊重，尊重孩子的人格，尊重孩子的个性
B. 注重因势利导，不搞强制命令和简单粗暴
C. 体现教育孩子是一种艺术，父母必须有强烈的教育意识，注意发现并及时抓住一切教育时机，及时、适时施教
D. 父母必须有高度的理智，不感情用事，要克制无益的感情冲动，教育小孩子时，保持平静的心情和稳定的情绪
满分：2.5 分
22. 家庭、幼儿园和社区合作的模式有（）。
A. 以幼儿园为主导的合作模式
B. 以家庭为主导的合作模式
C. 以幼儿为主导的合作模式
D. 以社区为主导的合作模式
满分：2.5 分
23. 在实施一致性原则时，家长需注意的是：（）
A. 主次分明
B. 互通信息
C. 相互配合
D. 共同教育
满分：2.5 分
24. 近年来，全球经济发生了巨大的变化，人们的意识形态也相应的发生了根本的转变，特别是对人自身价值的重新认识促使家庭的功能也在不断的变化，从大的方面来讲，主要体现在：
A. 生育功能逐步退化
B. 生产功能从丧失到恢复
C. 消费功能由平均到多元；赡养功能弱化
D. 教育功能分化；政治和宗教功能不断削弱。
满分：2.5 分
25. 家庭是以（）关系为纽带的社会生活组织，是唯一合法的人类再生产的场所。
A. 婚姻
B. 血缘
C. 辈数
D. 收养
满分：2.5 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
多选题
判断题
二、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量（乡镇政府、企业、大学、中小学等），组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 偶婚制家庭的特点是：男女双方同居前没有贞操观念，同居后也没有互相的独占，可以自由离弃；男女双方及其子女组成的小家庭，没有独立的家庭经济，因此脆弱而不稳定；男女结成配偶，有明确的婚姻关系，但这种婚姻关系不是以感情为基础，而是以方便和需要为基础的；妇女占统治地位，实行母系血缘关系为纽带、成员共同参与生产活动、平均分配的原始共产制家庭经济。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 家庭教育是人的教育之根。人一出生就在家庭中生存，家庭早期的教育与影响，对一个人道德观念的形成，卫生习惯的养成，智力潜能的开发，个性特征的培养具有至关重要的启蒙意义。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 以社区为主导的合作模式，即以社区群众为依托，依靠基层社区政府各部门的力量，因地制宜地创设条件，组织实施各种教育活动，这种模式与我国的社区发展的现状相适应，正在城市与乡村、沿海和内陆发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 家庭教育主要依靠潜移默化的感染手段来实现，家庭中通过浓郁的亲情实施教育影响，感染力非常强烈。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
6. 家庭教育是不拘于时间、地点以及形式，可以随时随地灵活进行的教育，它无固定的教学大纲和具体的要求，主要针对家庭成员个体成长过程中的特殊矛盾，针对家庭成员出现的这样或那样的问题展开教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
7. 所谓家庭关系，又称家庭和谐关系，是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系，是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式，是家庭成员之间一切社会关系的总和。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
8. 家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相对稳定的联系模式。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
9. 家庭是人一出生就投入的社会文化环境，是人生的第一所学校。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
10. “普那路亚”是美国夏威夷语，意思为“亲密朋友”。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
11. 学前儿童家庭健康教育的主要任务是：教给孩子一些简单的生活常识和卫生常识，培养孩子良好的生活习惯和卫生习惯，激发孩子参加户外锻炼的兴趣和愿望，培养孩子独立生活的能力和自我保护的能力，促进孩子身心的健康发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
12. 家庭是由两个成员组成的，家庭中每个成员的存在都依赖于其他成员的存在，他们各自都有一定的角色，互相关联、互相维持。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
13. 在家庭教育中，家长应把来自各方面的教育影响加以协调，使教育内容与要求、手段与方法等能前后一致，左右贯通，保证孩子个性品质的健康发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
14. 以幼儿园为主导的合作模式，即幼儿园依托并发挥社区内的各种力量（乡镇政府、企业、大学、中小学等），组成以幼儿园为核心的园内外相结合的幼儿教育网络，开展并实现幼儿园与家庭、社区之间的合作。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
15. 血缘家庭的特点是：按辈数划分婚姻集团和范围，同辈的人构成夫妻圈子。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
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