2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 5 道试题，共 15 分。）
V
1. 是哪位学者提出了多元智力理论 :
A. 保罗郎格朗
B. 加德纳
C. 杜威
D. 赫尔巴特
满分：3 分
2. 综合中学的本质在于 ：
A. 支援地方经济发展
B. 增加教育投资
C. 提高升学率
D. 普通教育与职业教育相沟通
此题选: D 满分：3 分
3. 我国目前实施的是几年义务教育？
A. 五年
B. 六年
C. 九年
D. 十二年
满分：3 分
4. 在《今日美国中学》中系统论述过综合中学的教育工作者是：
A. 斯金纳
B. 赫尔巴特
C. 科南特
D. 杜威
满分：3 分
5. 是哪位学者提出了多元智力理论
A. 保罗郎格朗
B. 加德纳
C. 杜威
D. 赫尔巴特
满分：3 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 15 道试题，共 45 分。）
V
1. 内结构工资制的基本组成部分有：
A. 职工岗位津贴和奖励工资
B. 职务津贴
C. 教龄津贴
D. 基本工资和课时津贴
满分：3 分
2. 办学模式多样化形成的原因是：
A. 不同的学生在学习、生活、社会交往上的需求不同
B. 中国经济的发展不平衡，文化传统差异大
C. 不同类型学校在培养目标上的差异性
D. 不同的办学者的风格不同
满分：3 分
3. 终身教育的基本内容有：
A. 终身教育是通过全部生涯进行的
B. 进行智育、情绪、审美、职业、政治、身体等多面性的教育
C. 考虑人格的全部及其有机的发展，谋求各种教育之间的联系和综合统一
D. 终身教育尊重每个人的个性、独立性和特殊风格，重视让学生自发、自主、不断地发展
满分：3 分
4. 当前我国校长的产生主要有四种形式 ：
A. 任命制
B. 选举制
C. 招聘制
D. 考任制
满分：3 分
5. 末位淘汰制的优点有：
A. 增强了教师的危机意识、竞争意识
B. 充分体现了能者上、平者让、庸者下的优化组合原则
C. 营造积极向上的学校氛围
D. 为学校的内部管理注入了新的生机与活力
满分：3 分
6. 之所以会实行教育改革是因为：
A. 教育中存在着一些重大矛盾
B. 部分领导者的一时冲动
C. 教育中存在一些重大问题
D. 无缘无故的改革也大量存在
满分：3 分
7. 在地方分权制教育行政体制中，中央教育行政机关的职责是：
A. 集中管理
B. 指导
C. 决策
D. 援助
满分：3 分
8. 校内结构工资制是：
A. 多劳多得
B. 以量计酬
C. 优质优酬
D. 一种激励机制
满分：3 分
9. 教育分流有哪些形式？
A. 参与式，指企业与职业学校合作承担分流培养人的任务
B. 交替式，指让接受完一定基础教育的学生先就业，再根据个人的兴趣与职业适应情况进行分流
C. 校内分流，指学生进入综合中学一类的学校，然后在学校内部进行专业或课程分流
D. 外分式，指学生在受完基础教育后，根据个人意愿和条件分别流向不同类型的学校
满分：3 分
10. 我国学校管理体制改革过程中存在的问题有哪些：
A. 改革发展很不平衡
B. 在实行校长负责制过程中，出现了许多有违改革初衷的问题
C. 投入不足与分配制度之间存在矛盾
D. 学校管理体制改革缺乏总体蓝图，强调“内改”，忽视“外改”
满分：3 分
11. 应试教育的特征有 ：
A. 应试教育在培养方式和途径上体现出狭隘性
B. 应试教育在提高人的素质方面的局限性
C. 应试教育是一种急功近利的短期教育行为
D. 应试教育是一种选拔教育
满分：3 分
12. 综合高中在发展中还存在哪些方面的问题：
A. 办学指导思想不端正
B. 培养目标不明确
C. 课程结构的设置不合理
D. 评价标准不统一、评价方式单一
满分：3 分
13. 教育改革的内容包括哪些 ：
A. 制定的新目标
B. 教育改革是对未来的反映
C. 赋予过去的教育以新的职能
D. 制定新政策
满分：3 分
14. 教育问题是：
A. 能够或已经引起人们广泛关注的教育现象
B. 在教育生活中所发生的异常事态
C. 有可能影响将来社会生活的危险教育状态
D. 教育中的一些落后生和不合格教师的存在
满分：3 分
15. 下列教育变化中，哪些属于“自然的教育变革”：
A. 教育改进
B. 人口增长或下降所导致的学校规模或班级规模的增大与缩小
C. 教育革新
D. 教师对自己教学方法随意的调整与变换
满分：3 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 为了贯彻素质教育理念，必须建立和谐、民主的师生关系。否则素质教育将会流于空谈。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 在校长负责制中，校长是一所学校的灵魂，是影响学校组织发展、影响学校教育教学质量的关键所在。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 在应试教育下，教师属于权威群体，扮演着管理者、规划者的角色，因此应试教育下的教师生存境遇良好。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 末位淘汰制不利于新教师的成长，在淘汰制中新教师往往处于不利地位。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 特色学校即是着力培养学生的特长。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 蔡元培五育并举的办学方针中，“五育”指军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 终身教育是一个时间维度的概念，是指贯穿人一生的教育形态。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 双元制教育有两类教学大纲，职业学校的理论教学大纲，企业的实践技能大纲。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 我国教育分流的实践路程比较坎坷，直到20世纪80年代，才有教育分流的说法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 美国的校本管理强调将权力集中到校长手中，以便使责、权统一。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 双元制是将企业与学校，理论知识和实践技能教育紧密地结合起来，是一种主要以专业技术工人为培养目标的职业教育制度 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 美国的校本管理与我国的校长负责制都是学校内部管理体制的改革，其实质都是针对过去上级教育行政机构对学校实施过多的外控管理所进行的一种改革。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 学习是指人在学校中主动地、有意识地获取知识的行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 培养全面发展的人是素质教育的基本指向。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 校长负责制是相对开放的、具有现代特征的“一长制”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 应试教育片面强调人的认知发展，而窒息人的智慧，扼杀人的创造精神，必然会造成学生的片面发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 赏识教育是在实践中发现每个儿童的优点，为儿童树立自信的教育，是一种没有批评的教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 校本管理是在我国首先提出的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 校长负责制指的是校长对学校工作应全面负责。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 教育变革是一种长期的、渐进性的变化。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 5 道试题，共 15 分。）
V
1. 是哪位学者提出了多元智力理论 :
A. 保罗郎格朗
B. 加德纳
C. 杜威
D. 赫尔巴特
满分：3 分
2. 综合中学的本质在于 ：
A. 支援地方经济发展
B. 增加教育投资
C. 提高升学率
D. 普通教育与职业教育相沟通
此题选: D 满分：3 分
3. 我国目前实施的是几年义务教育？
A. 五年
B. 六年
C. 九年
D. 十二年
满分：3 分
4. 在《今日美国中学》中系统论述过综合中学的教育工作者是：
A. 斯金纳
B. 赫尔巴特
C. 科南特
D. 杜威
满分：3 分
5. 是哪位学者提出了多元智力理论
A. 保罗郎格朗
B. 加德纳
C. 杜威
D. 赫尔巴特
满分：3 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 15 道试题，共 45 分。）
V
1. 内结构工资制的基本组成部分有：
A. 职工岗位津贴和奖励工资
B. 职务津贴
C. 教龄津贴
D. 基本工资和课时津贴
满分：3 分
2. 办学模式多样化形成的原因是：
A. 不同的学生在学习、生活、社会交往上的需求不同
B. 中国经济的发展不平衡，文化传统差异大
C. 不同类型学校在培养目标上的差异性
D. 不同的办学者的风格不同
满分：3 分
3. 终身教育的基本内容有：
A. 终身教育是通过全部生涯进行的
B. 进行智育、情绪、审美、职业、政治、身体等多面性的教育
C. 考虑人格的全部及其有机的发展，谋求各种教育之间的联系和综合统一
D. 终身教育尊重每个人的个性、独立性和特殊风格，重视让学生自发、自主、不断地发展
满分：3 分
4. 当前我国校长的产生主要有四种形式 ：
A. 任命制
B. 选举制
C. 招聘制
D. 考任制
满分：3 分
5. 末位淘汰制的优点有：
A. 增强了教师的危机意识、竞争意识
B. 充分体现了能者上、平者让、庸者下的优化组合原则
C. 营造积极向上的学校氛围
D. 为学校的内部管理注入了新的生机与活力
满分：3 分
6. 之所以会实行教育改革是因为：
A. 教育中存在着一些重大矛盾
B. 部分领导者的一时冲动
C. 教育中存在一些重大问题
D. 无缘无故的改革也大量存在
满分：3 分
7. 在地方分权制教育行政体制中，中央教育行政机关的职责是：
A. 集中管理
B. 指导
C. 决策
D. 援助
满分：3 分
8. 校内结构工资制是：
A. 多劳多得
B. 以量计酬
C. 优质优酬
D. 一种激励机制
满分：3 分
9. 教育分流有哪些形式？
A. 参与式，指企业与职业学校合作承担分流培养人的任务
B. 交替式，指让接受完一定基础教育的学生先就业，再根据个人的兴趣与职业适应情况进行分流
C. 校内分流，指学生进入综合中学一类的学校，然后在学校内部进行专业或课程分流
D. 外分式，指学生在受完基础教育后，根据个人意愿和条件分别流向不同类型的学校
满分：3 分
10. 我国学校管理体制改革过程中存在的问题有哪些：
A. 改革发展很不平衡
B. 在实行校长负责制过程中，出现了许多有违改革初衷的问题
C. 投入不足与分配制度之间存在矛盾
D. 学校管理体制改革缺乏总体蓝图，强调“内改”，忽视“外改”
满分：3 分
11. 应试教育的特征有 ：
A. 应试教育在培养方式和途径上体现出狭隘性
B. 应试教育在提高人的素质方面的局限性
C. 应试教育是一种急功近利的短期教育行为
D. 应试教育是一种选拔教育
满分：3 分
12. 综合高中在发展中还存在哪些方面的问题：
A. 办学指导思想不端正
B. 培养目标不明确
C. 课程结构的设置不合理
D. 评价标准不统一、评价方式单一
满分：3 分
13. 教育改革的内容包括哪些 ：
A. 制定的新目标
B. 教育改革是对未来的反映
C. 赋予过去的教育以新的职能
D. 制定新政策
满分：3 分
14. 教育问题是：
A. 能够或已经引起人们广泛关注的教育现象
B. 在教育生活中所发生的异常事态
C. 有可能影响将来社会生活的危险教育状态
D. 教育中的一些落后生和不合格教师的存在
满分：3 分
15. 下列教育变化中，哪些属于“自然的教育变革”：
A. 教育改进
B. 人口增长或下降所导致的学校规模或班级规模的增大与缩小
C. 教育革新
D. 教师对自己教学方法随意的调整与变换
满分：3 分
2012秋第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 为了贯彻素质教育理念，必须建立和谐、民主的师生关系。否则素质教育将会流于空谈。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 在校长负责制中，校长是一所学校的灵魂，是影响学校组织发展、影响学校教育教学质量的关键所在。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 在应试教育下，教师属于权威群体，扮演着管理者、规划者的角色，因此应试教育下的教师生存境遇良好。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 末位淘汰制不利于新教师的成长，在淘汰制中新教师往往处于不利地位。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 特色学校即是着力培养学生的特长。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 蔡元培五育并举的办学方针中，“五育”指军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 终身教育是一个时间维度的概念，是指贯穿人一生的教育形态。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 双元制教育有两类教学大纲，职业学校的理论教学大纲，企业的实践技能大纲。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 我国教育分流的实践路程比较坎坷，直到20世纪80年代，才有教育分流的说法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 美国的校本管理强调将权力集中到校长手中，以便使责、权统一。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 双元制是将企业与学校，理论知识和实践技能教育紧密地结合起来，是一种主要以专业技术工人为培养目标的职业教育制度 。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 美国的校本管理与我国的校长负责制都是学校内部管理体制的改革，其实质都是针对过去上级教育行政机构对学校实施过多的外控管理所进行的一种改革。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 学习是指人在学校中主动地、有意识地获取知识的行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 培养全面发展的人是素质教育的基本指向。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 校长负责制是相对开放的、具有现代特征的“一长制”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 应试教育片面强调人的认知发展，而窒息人的智慧，扼杀人的创造精神，必然会造成学生的片面发展。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 赏识教育是在实践中发现每个儿童的优点，为儿童树立自信的教育，是一种没有批评的教育。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 校本管理是在我国首先提出的。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 校长负责制指的是校长对学校工作应全面负责。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 教育变革是一种长期的、渐进性的变化。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
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