2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 30 道试题，共 75 分。）
V
1. 教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。
A. 明确教学的目标
B. 引导学生的学习
C. 督促教师的授课技能
D. 提示教学流程
满分：2.5 分
2. 教学评价主要是对学生（）的评价和教师（ ）的评价。
A. 学习成绩 教学内容
B. 学习时间 教学手段
C. 学习环境 教学环境
D. 学习效果 教学工作过程
此题选: D 满分：2.5 分
3. 提问法的主要目的是（ ）
A. 提起学生的注意力
B. 考察学生的思考能力
C. 让学生更好的进入学习状态
D. 引发学习动机值得思维方向和深度
此题选: D 满分：2.5 分
4. 美术课程能让学生直接接触物质环境，这是因为美术课程学习的对象是（ ）
A. 符号
B. 概念
C. 公式
D. 形象
此题选: D 满分：2.5 分
5. 有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。这种类型的结尾属于（ ）
A. 总结性结尾
B. 交代性结尾
C. 启发性结尾
D. 悬念性结尾
满分：2.5 分
6. 如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？（ ）①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力③激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用④良好的意志品质，并大胆想象。
A. ①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
此题选: D 满分：2.5 分
7. 下列不是美术课程改革的主要任务是（ ）
A. 更新观念
B. 转变方式
C. 调整结构
D. 重建制度
满分：2.5 分
8. 美术教材的构成要素可以分为文字和（ ）两大类。
A. 图像
B. 画笔
C. 视频
D. 画纸
满分：2.5 分
9. 导入可分为¬（ ）两类
A. 举例导入、直接导入
B. 直接导入、间接导入
C. 故事导入、情景导入
D. 试错导入、观摩导入
满分：2.5 分
10. 对课程资源的开发利用是新课程改革的（ ）,是实现新课改的（ ）。
A. 重要内容、必要条件;
B. 核心、关键；
C. 重点、任务；
D. 基本内容、基础。
满分：2.5 分
11. 教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；年级；授课人；（ ）
A. 课时
B. 学生
C. 多媒体
D. 老师
满分：2.5 分
12. 对课程资源的开发利用是新课程改革的（ ),是实现新课改的（ )
A. 重要内容、必要条件
B. 核心、关键
C. 重点、任务
D. 基本内容、基础
满分：2.5 分
13. 作品《父亲》是（ ）的代表作品。
A. 徐悲鸿
B. 罗中立
C. 张大千
D. 齐白石
满分：2.5 分
14. 下列组织形式中不是教材的组织方法是（ ）？
A. 逻辑式组织
B. 心理式组织
C. 折衷式组织
D. 中心式组织
此题选: D 满分：2.5 分
15. “学高为师”不包括。（ ）
A. 知识面
B. 业务精炼
C. 教学能力
D. 语言表达能力
此题选: D 满分：2.5 分
16. 教师讲课要求使用规范语言。“规范语言”是指（ ）
A. 普通话
B. 方言
C. 幽默语言
D. 专业语言
满分：2.5 分
17. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；了解教学情景；选择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；设计教学过程；设计板书(或制作PPT演示文稿)。
A. 了解学生个性
B. 确定教学目标
C. 分析难点、重点
D. 掌握授课时间
满分：2.5 分
18. 有“近代教育之父”之称的( )尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。
A. 亚里士多德
B. 阿尔伯蒂
C. 丢勒
D. 夸美纽斯
此题选: D 满分：2.5 分
19. 美术教育具有（ ）的特点
A. “寓教于乐，潜移默化”
B. 净化心灵
C. 陶冶情操
D. 修身养性
满分：2.5 分
20. 美术教学中使用信息化资源与技术的原则包括启发性原则、直观性原则、趣味性原则、交互性原则、最优化原则和（ ）？
A. 引导性原则
B. 审美性原则
C. 知识性原则
D. 交流性原则
满分：2.5 分
21. 以下（ ）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？
A. 音乐课程
B. 体育课程
C. 美术课程
D. 英语课程
满分：2.5 分
22. 美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、( )七个阶段。
A. 成熟期
B. 迷茫期
C. 青春期
D. 幼年期
满分：2.5 分
23. 下列有关教学评价的论述中最准确的是（ ）
A. 美术课程评价的目的是为了使教师认识到“重视学生的自我评价”的重要性
B. 评价的核心是促进学生的发展，要通过突出评价的过程性和个体的差异性等，建立
C. 美术课程的评价主体，主要是学校的领导，教师，学生及家长
D. 现代课程评价，已从动态评价转向静态，关注点从教学过程的分析和评价转到教
满分：2.5 分
24. 导入可分为（ ）两类。
A. 举例导入、直接导入
B. 直接导入、间接导入
C. 故事导入、情景导入
D. 试错导入、观摩导入
满分：2.5 分
25. 课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念，以培养“（ ）”为目标，以（ ）的全面发展为根本，积极开展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育。
A. 情、人性
B. 人、个性
C. 人性、人
D. 人性、个性
满分：2.5 分
26. 美术课程标准的（ ）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?
A. 要求
B. 目标
C. 主旨
D. 内容
满分：2.5 分
27. 文艺复兴时期的艺术三杰是（ ）
A. 达 芬奇、提香、丢勒
B. 提香、乔尔乔内、丁托列托
C. 丢勒、米开朗基罗、贝利尼
D. 达 芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
此题选: D 满分：2.5 分
28. 在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养（ ）
A. 提升素质、陶冶性情
B. 重视娱乐遣兴、抒情展意
C. 实用型的工艺人才
D. 强调品位的提升
满分：2.5 分
29. 评价的功能不包括（ ）？
A. 导引功能
B. 导向功能
C. 刺激功能
D. 鉴定功能
满分：2.5 分
30. 中小学美术新课程标规定，教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、（ ）
A. 情感态度与价值观
B. 重点与难点
C. 学生与教材
D. 内容与环境
满分：2.5 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）
V
1. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；选择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；设计教学过程；设计板书(或制作PPT演示文稿)。
A. 了解教学情景
B. 确定教学目标
C. 分析难点、重点
D. 掌握授课时间
满分：2.5 分
2. 对教材的研究要达到懂、（ ）三个阶段的要求
A. 透 # 熟悉
B. 化
C. 理解
满分：2.5 分
3. 课堂仪式包括¬（ ）和（ ）两种
A. 上课仪式
B. 问好仪式
C. 下课仪式
D. 敬礼仪式
满分：2.5 分
4. 文艺复兴时期的艺术三杰是 ( )
A. 达●芬奇
B. 拉斐尔
C. 丢勒
D. 米开朗基罗
满分：2.5 分
5. 社会之所以如此丰富，正是由于存在着丰富的个性差异，这种差异是指（ ）
A. 有人是慷慨的、有人是吝啬的
B. 有人是豪爽的，有人是苟且的
C. 有人是善良的，有人是残暴的
D. 有人是勤勉的，有人是懒惰的
满分：2.5 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 5 道试题，共 12.5 分。）
V
1. 美术的审美娱乐价值，主要是指通过艺术创作活动，使人们的审美需要得到满足，使身心得到愉悦和休息。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 美术的审美娱乐价值，主要是指通过艺术创作活动，使人们的审美需要得到满足，使身心得到愉悦和休息。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 蔡元培中国绍兴山阴人，原籍诸暨。革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；( )
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 讨论的方法适应性比较窄，一般课堂不予适用。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 脑力劳动是人类最基本的活动，它体现的是，人类对周围事物观察的敏锐和创造意识的不断增长。( )
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 30 道试题，共 75 分。）
V
1. 教案的作用是：（ ）促进周密的思考；获得备忘的效果；记录教学的过程；引导反思与改进；与他人更好地交流。
A. 明确教学的目标
B. 引导学生的学习
C. 督促教师的授课技能
D. 提示教学流程
满分：2.5 分
2. 教学评价主要是对学生（）的评价和教师（ ）的评价。
A. 学习成绩 教学内容
B. 学习时间 教学手段
C. 学习环境 教学环境
D. 学习效果 教学工作过程
此题选: D 满分：2.5 分
3. 提问法的主要目的是（ ）
A. 提起学生的注意力
B. 考察学生的思考能力
C. 让学生更好的进入学习状态
D. 引发学习动机值得思维方向和深度
此题选: D 满分：2.5 分
4. 美术课程能让学生直接接触物质环境，这是因为美术课程学习的对象是（ ）
A. 符号
B. 概念
C. 公式
D. 形象
此题选: D 满分：2.5 分
5. 有一位老师在教学结尾的时候说：“好的，同学们，我们这节水彩课就讲到这里，请同学们课后完成一幅关于水果的水彩画，下节课对大家的作品进行点评”。这种类型的结尾属于（ ）
A. 总结性结尾
B. 交代性结尾
C. 启发性结尾
D. 悬念性结尾
满分：2.5 分
6. 如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？（ ）①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力③激活学生已有的知识储存，尝试相关知识的综合运用④良好的意志品质，并大胆想象。
A. ①②④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③④
此题选: D 满分：2.5 分
7. 下列不是美术课程改革的主要任务是（ ）
A. 更新观念
B. 转变方式
C. 调整结构
D. 重建制度
满分：2.5 分
8. 美术教材的构成要素可以分为文字和（ ）两大类。
A. 图像
B. 画笔
C. 视频
D. 画纸
满分：2.5 分
9. 导入可分为¬（ ）两类
A. 举例导入、直接导入
B. 直接导入、间接导入
C. 故事导入、情景导入
D. 试错导入、观摩导入
满分：2.5 分
10. 对课程资源的开发利用是新课程改革的（ ）,是实现新课改的（ ）。
A. 重要内容、必要条件;
B. 核心、关键；
C. 重点、任务；
D. 基本内容、基础。
满分：2.5 分
11. 教案有一些基本的要素，它通常包括：课题；年级；授课人；（ ）
A. 课时
B. 学生
C. 多媒体
D. 老师
满分：2.5 分
12. 对课程资源的开发利用是新课程改革的（ ),是实现新课改的（ )
A. 重要内容、必要条件
B. 核心、关键
C. 重点、任务
D. 基本内容、基础
满分：2.5 分
13. 作品《父亲》是（ ）的代表作品。
A. 徐悲鸿
B. 罗中立
C. 张大千
D. 齐白石
满分：2.5 分
14. 下列组织形式中不是教材的组织方法是（ ）？
A. 逻辑式组织
B. 心理式组织
C. 折衷式组织
D. 中心式组织
此题选: D 满分：2.5 分
15. “学高为师”不包括。（ ）
A. 知识面
B. 业务精炼
C. 教学能力
D. 语言表达能力
此题选: D 满分：2.5 分
16. 教师讲课要求使用规范语言。“规范语言”是指（ ）
A. 普通话
B. 方言
C. 幽默语言
D. 专业语言
满分：2.5 分
17. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；了解教学情景；选择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；设计教学过程；设计板书(或制作PPT演示文稿)。
A. 了解学生个性
B. 确定教学目标
C. 分析难点、重点
D. 掌握授课时间
满分：2.5 分
18. 有“近代教育之父”之称的( )尖锐地抨击中世纪的学校教育二号召“把一切知识教给一切人。”提出统一学校制度，主张普及初等教育，采用班级授课制度，扩大学科的门类和内容，强调从事物本身获得知识。
A. 亚里士多德
B. 阿尔伯蒂
C. 丢勒
D. 夸美纽斯
此题选: D 满分：2.5 分
19. 美术教育具有（ ）的特点
A. “寓教于乐，潜移默化”
B. 净化心灵
C. 陶冶情操
D. 修身养性
满分：2.5 分
20. 美术教学中使用信息化资源与技术的原则包括启发性原则、直观性原则、趣味性原则、交互性原则、最优化原则和（ ）？
A. 引导性原则
B. 审美性原则
C. 知识性原则
D. 交流性原则
满分：2.5 分
21. 以下（ ）课程能使学生获得最一般的技术操作程序和技术发展意识？
A. 音乐课程
B. 体育课程
C. 美术课程
D. 英语课程
满分：2.5 分
22. 美国美术教育家罗恩菲德把儿童美术发展分为：涂鸦期、前图式期、图式期、写实萌发期、伪自然主义期、青春危机期、( )七个阶段。
A. 成熟期
B. 迷茫期
C. 青春期
D. 幼年期
满分：2.5 分
23. 下列有关教学评价的论述中最准确的是（ ）
A. 美术课程评价的目的是为了使教师认识到“重视学生的自我评价”的重要性
B. 评价的核心是促进学生的发展，要通过突出评价的过程性和个体的差异性等，建立
C. 美术课程的评价主体，主要是学校的领导，教师，学生及家长
D. 现代课程评价，已从动态评价转向静态，关注点从教学过程的分析和评价转到教
满分：2.5 分
24. 导入可分为（ ）两类。
A. 举例导入、直接导入
B. 直接导入、间接导入
C. 故事导入、情景导入
D. 试错导入、观摩导入
满分：2.5 分
25. 课外美术教育是根据《美术课程标准》及其理念，以培养“（ ）”为目标，以（ ）的全面发展为根本，积极开展第二课堂艺术教学的新型育人途径的探究型的美术教育。
A. 情、人性
B. 人、个性
C. 人性、人
D. 人性、个性
满分：2.5 分
26. 美术课程标准的（ ）是以学生为主体,启发学生的创新思维能力,培养审美情操 ?
A. 要求
B. 目标
C. 主旨
D. 内容
满分：2.5 分
27. 文艺复兴时期的艺术三杰是（ ）
A. 达 芬奇、提香、丢勒
B. 提香、乔尔乔内、丁托列托
C. 丢勒、米开朗基罗、贝利尼
D. 达 芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
此题选: D 满分：2.5 分
28. 在中国古代艺匠进行的实用美术教育，主要是培养（ ）
A. 提升素质、陶冶性情
B. 重视娱乐遣兴、抒情展意
C. 实用型的工艺人才
D. 强调品位的提升
满分：2.5 分
29. 评价的功能不包括（ ）？
A. 导引功能
B. 导向功能
C. 刺激功能
D. 鉴定功能
满分：2.5 分
30. 中小学美术新课程标规定，教学目标可分为三部分即知识与技能、过程与方法、（ ）
A. 情感态度与价值观
B. 重点与难点
C. 学生与教材
D. 内容与环境
满分：2.5 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 12.5 分。）
V
1. 教案编制需要把握如下要点：研究课程标准；研究教科书；（ ）；选择教学方法；教学准备(教具、学具或其他)；设计教学过程；设计板书(或制作PPT演示文稿)。
A. 了解教学情景
B. 确定教学目标
C. 分析难点、重点
D. 掌握授课时间
满分：2.5 分
2. 对教材的研究要达到懂、（ ）三个阶段的要求
A. 透 # 熟悉
B. 化
C. 理解
满分：2.5 分
3. 课堂仪式包括¬（ ）和（ ）两种
A. 上课仪式
B. 问好仪式
C. 下课仪式
D. 敬礼仪式
满分：2.5 分
4. 文艺复兴时期的艺术三杰是 ( )
A. 达●芬奇
B. 拉斐尔
C. 丢勒
D. 米开朗基罗
满分：2.5 分
5. 社会之所以如此丰富，正是由于存在着丰富的个性差异，这种差异是指（ ）
A. 有人是慷慨的、有人是吝啬的
B. 有人是豪爽的，有人是苟且的
C. 有人是善良的，有人是残暴的
D. 有人是勤勉的，有人是懒惰的
满分：2.5 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 5 道试题，共 12.5 分。）
V
1. 美术的审美娱乐价值，主要是指通过艺术创作活动，使人们的审美需要得到满足，使身心得到愉悦和休息。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 美术的审美娱乐价值，主要是指通过艺术创作活动，使人们的审美需要得到满足，使身心得到愉悦和休息。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 蔡元培中国绍兴山阴人，原籍诸暨。革命家、教育家、政治家。中华民国首任教育总长，1916年至1927年任北京大学校长，革新北大，开“学术”与“自由”之风；( )
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 讨论的方法适应性比较窄，一般课堂不予适用。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 脑力劳动是人类最基本的活动，它体现的是，人类对周围事物观察的敏锐和创造意识的不断增长。( )
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
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