2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 领导主体为了更好地实现领导目标而采取不同的方法和手段协同各方面的力量和步调以达到相互配合、形成最大合力和支持力的具体过程是指()。
A. 动员
B. 指挥
C. 协调
D. 监督
满分：3 分
2. 无产阶级的领导者的工作宗旨是什么。()。
A. 全心全意为人民服务
B. 实事求是
C. 理论联系实际
D. 艰苦奋斗
满分：3 分
3. 组织内的最终决策权由两人或两人以上来掌握和负责的体制是()。
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 合议制
此题选: D 满分：3 分
4. 组织内部根据工作和业务性质的不同平行设置若干职能部门，辅助领导机关实施领导、控制的体制模式()。
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 职能制
此题选: D 满分：3 分
5. 中层领导者的素质重点是()。
A. 分析、综合和决策的能力
B. 组织和协调各种关系的能力
C. 提高专业技术水平和技术能力
D. 提高决策执行能力
满分：3 分
6. 下级在各自权限范围内可以独立、自由的处理问题、行使职权，任何领导主体不得越权干涉的领导体制是()。
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 分权制
此题选: D 满分：3 分
7. 什么是领导者开展领导活动的基础，是领导者进行科学决策的依据，是领导者进行有效组织的手段，是领导现代化的重要资源。()。
A. 信息
B. 利益
C. 组织
D. 能力
满分：3 分
8. 高层领导者的素质重点是()。
A. 分析、综合和决策的能力
B. 组织和协调各种关系的能力
C. 提高专业技术水平和技术能力
D. 提高决策执行能力
满分：3 分
9. 迅速地、敏锐地、准确地抓住问题的要害的直觉能力是指()。
A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 推动力和应变力
满分：3 分
10. 在组织内部一切重大问题的决策权全部集中于少数领导者或领导机关手中，领导客体只能严格按照领导决策者的指示和命令处理问题的领导体制是()。
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 分权制
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 以下属于科学决策原则的有111()。
A. 真实性原则
B. 务实性原则
C. 民族性原则
D. 科学性原则
满分：3 分
2. 领导组织结构包括哪些的基本关系111()。
A. 纵向的领导隶属关系
B. 横向的协作关系
C. 合作关系
D. 权力分配关系
满分：3 分
3. 领导体制的演进经历了哪些发展阶段111()。
A. 家长制的领导体制
B. 经理制的领导体制
C. “软专家”式的领导体制
D. 专家集团式的领导体制和多级领导体制
满分：3 分
4. 在我国现阶段，对于各级领导者来说，发扬民主精神集中体现在密切联系群众上。这就要求111()。
A. 各级领导者首先必须做到一切为了群众，一切依靠群众，全心全意为人民服务
B. 必须熟练掌握和运用“从群众中来，到群众中去”的领导方法
C. 必须紧紧依靠群众，妥善处理人民内部的各种矛盾
D. 必须反对领导工作中的官僚主义和形式主义
满分：3 分
5. 良好的身体素质主要包括111()。
A. 健康的体魄，充沛的精力
B. 巨大的体能潜力
C. 强大的生理适应性
D. 旺盛的生命力
满分：3 分
6. 领导体制的构成要素包括111()。
A. 决策中心
B. 咨询系统
C. 执行系统
D. 监控系统和信息反馈系统
满分：3 分
7. 领导集体结构优化方面，主要应遵循以下原则111()。
A. 相互补充原则
B. 整体效能原则
C. 自我调整原则
D. 制度保障原则
满分：3 分
8. 领导作风改进的必要性是指111()。
A. 改进领导作风是现阶段党对各级领导者的要求
B. 改进领导作风是社会主义现代化建设的客观要求
C. 改进领导作风，是现代科学技术发展的客观要求
D. 改进领导作风，是现代领导理论的要求
满分：3 分
9. 领导者的素质结构包括111()。
A. 政治思想素质
B. 知识素质
C. 能力素质
D. 心理素质与身体素质
满分：3 分
10. 领导者素质的特点包括111()。
A. 综合性
B. 发展性
C. 层次性
D. 动态性
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 在专业根底面上，领导者应尽可能地拓宽自己的知识领域，不断更新自己的知识内容，做到知识广博，使自己成为一个复合型人才。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 剥削阶级领导者是为少数剥削阶级利益服务的，因而他们在作风上必然把广大人民群众作为压迫统治的对象，以权谋私、专横跋扈、腐化堕落。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 领导体制是领导活动得以开展的载体，也是领导者借以开展工作的舞台，同时又是充分发挥领导的功能、提高领导效率的关键环节。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 科学的领导就是要把组织协调和竞争最佳地统一起来，把内部竞争与外部竞争有机地综合起来，从而有效地实现领导目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 从家长制到“硬专家”式的管理体制的转变、职业经理层的兴起，标志着领导体制的根本转变。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 指挥艺术的核心问题是“灵活”二字。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 领导体制是一种制度安排。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 能力素质事关领导者的行为的质量和效果，事关领导者的作用、成就、贡献和价值的大小，事关领导活动的成败。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 领导权威是领导活动的出发点和归宿。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 领导者必须有能力整合各种分散的，甚至是相互冲突的利益，以使组织更具有凝聚力。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 领导体制对领导系统有关键性影响，一个领导系统中的各个部门和单位是依赖领导体制组合起来的，只有发挥领导体制的作用，才能真正左右领导活动的全局。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 领导体制可以协调领导机构的内部分工，沟通领导者与被领导者之间的关系，提高领导活动整体效能。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 领导者无论管理一个单位或部门还是处理一件具体工作，都要从多种事实、多种现象、多方面广泛联系，从多种角度和多种方向去思考问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 集权制主要适用于要求及时做出决策，统一指挥及政令统一的模式之下。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 集权制的主要特点就在于领导客体在各自职权范围之内充分拥有自决权，上级不得越权干涉，所以能够最大限度的激发他们的主动性和创造性，应对组织环境变化带来的挑战。其缺点在于容易导致权力分散，各自为政，缺乏整体协调性等。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 在社会主义条件下，领导者的作风问题是关系到党和国家的长治久安，关系到社会主义现代化建设事业成功的大问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 层级制制的优点在于能够集思广益，充分吸收来自组织内部不同渠道的各类信息，保证决策的正确性，整合组织内部的整体利益。但一味决策权力分散，责任不清的原因也会导致效率低下，决策最终无法彻底执行等问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 完整制可以提高组织的工作和决策效率，有利于实现组织内部各部门间的权责明确。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 领导者只有借助这些知识去敏锐地寻找和捕捉新的信息，凭借所掌握的知识去识别、筛选信息，并加工整理成为有价值的信息，才可能正确指挥和科学决策。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 领导的科学观念体现在决策的科学性，不能违反科学规律包括市场经济规律去蛮干，不能“人又多大胆，地有多大产”，胆识是要有的，但应建立在科学的基础上。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 领导主体为了更好地实现领导目标而采取不同的方法和手段协同各方面的力量和步调以达到相互配合、形成最大合力和支持力的具体过程是指()。
A. 动员
B. 指挥
C. 协调
D. 监督
满分：3 分
2. 无产阶级的领导者的工作宗旨是什么。()。
A. 全心全意为人民服务
B. 实事求是
C. 理论联系实际
D. 艰苦奋斗
满分：3 分
3. 组织内的最终决策权由两人或两人以上来掌握和负责的体制是()。
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 合议制
此题选: D 满分：3 分
4. 组织内部根据工作和业务性质的不同平行设置若干职能部门，辅助领导机关实施领导、控制的体制模式()。
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 职能制
此题选: D 满分：3 分
5. 中层领导者的素质重点是()。
A. 分析、综合和决策的能力
B. 组织和协调各种关系的能力
C. 提高专业技术水平和技术能力
D. 提高决策执行能力
满分：3 分
6. 下级在各自权限范围内可以独立、自由的处理问题、行使职权，任何领导主体不得越权干涉的领导体制是()。
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 分权制
此题选: D 满分：3 分
7. 什么是领导者开展领导活动的基础，是领导者进行科学决策的依据，是领导者进行有效组织的手段，是领导现代化的重要资源。()。
A. 信息
B. 利益
C. 组织
D. 能力
满分：3 分
8. 高层领导者的素质重点是()。
A. 分析、综合和决策的能力
B. 组织和协调各种关系的能力
C. 提高专业技术水平和技术能力
D. 提高决策执行能力
满分：3 分
9. 迅速地、敏锐地、准确地抓住问题的要害的直觉能力是指()。
A. 洞察力
B. 预见力
C. 决断力
D. 推动力和应变力
满分：3 分
10. 在组织内部一切重大问题的决策权全部集中于少数领导者或领导机关手中，领导客体只能严格按照领导决策者的指示和命令处理问题的领导体制是()。
A. 完整制
B. 分离制
C. 集权制
D. 分权制
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 以下属于科学决策原则的有111()。
A. 真实性原则
B. 务实性原则
C. 民族性原则
D. 科学性原则
满分：3 分
2. 领导组织结构包括哪些的基本关系111()。
A. 纵向的领导隶属关系
B. 横向的协作关系
C. 合作关系
D. 权力分配关系
满分：3 分
3. 领导体制的演进经历了哪些发展阶段111()。
A. 家长制的领导体制
B. 经理制的领导体制
C. “软专家”式的领导体制
D. 专家集团式的领导体制和多级领导体制
满分：3 分
4. 在我国现阶段，对于各级领导者来说，发扬民主精神集中体现在密切联系群众上。这就要求111()。
A. 各级领导者首先必须做到一切为了群众，一切依靠群众，全心全意为人民服务
B. 必须熟练掌握和运用“从群众中来，到群众中去”的领导方法
C. 必须紧紧依靠群众，妥善处理人民内部的各种矛盾
D. 必须反对领导工作中的官僚主义和形式主义
满分：3 分
5. 良好的身体素质主要包括111()。
A. 健康的体魄，充沛的精力
B. 巨大的体能潜力
C. 强大的生理适应性
D. 旺盛的生命力
满分：3 分
6. 领导体制的构成要素包括111()。
A. 决策中心
B. 咨询系统
C. 执行系统
D. 监控系统和信息反馈系统
满分：3 分
7. 领导集体结构优化方面，主要应遵循以下原则111()。
A. 相互补充原则
B. 整体效能原则
C. 自我调整原则
D. 制度保障原则
满分：3 分
8. 领导作风改进的必要性是指111()。
A. 改进领导作风是现阶段党对各级领导者的要求
B. 改进领导作风是社会主义现代化建设的客观要求
C. 改进领导作风，是现代科学技术发展的客观要求
D. 改进领导作风，是现代领导理论的要求
满分：3 分
9. 领导者的素质结构包括111()。
A. 政治思想素质
B. 知识素质
C. 能力素质
D. 心理素质与身体素质
满分：3 分
10. 领导者素质的特点包括111()。
A. 综合性
B. 发展性
C. 层次性
D. 动态性
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 在专业根底面上，领导者应尽可能地拓宽自己的知识领域，不断更新自己的知识内容，做到知识广博，使自己成为一个复合型人才。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 剥削阶级领导者是为少数剥削阶级利益服务的，因而他们在作风上必然把广大人民群众作为压迫统治的对象，以权谋私、专横跋扈、腐化堕落。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 领导体制是领导活动得以开展的载体，也是领导者借以开展工作的舞台，同时又是充分发挥领导的功能、提高领导效率的关键环节。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 科学的领导就是要把组织协调和竞争最佳地统一起来，把内部竞争与外部竞争有机地综合起来，从而有效地实现领导目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 从家长制到“硬专家”式的管理体制的转变、职业经理层的兴起，标志着领导体制的根本转变。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 指挥艺术的核心问题是“灵活”二字。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 领导体制是一种制度安排。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 能力素质事关领导者的行为的质量和效果，事关领导者的作用、成就、贡献和价值的大小，事关领导活动的成败。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 领导权威是领导活动的出发点和归宿。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 领导者必须有能力整合各种分散的，甚至是相互冲突的利益，以使组织更具有凝聚力。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 领导体制对领导系统有关键性影响，一个领导系统中的各个部门和单位是依赖领导体制组合起来的，只有发挥领导体制的作用，才能真正左右领导活动的全局。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 领导体制可以协调领导机构的内部分工，沟通领导者与被领导者之间的关系，提高领导活动整体效能。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 领导者无论管理一个单位或部门还是处理一件具体工作，都要从多种事实、多种现象、多方面广泛联系，从多种角度和多种方向去思考问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 集权制主要适用于要求及时做出决策，统一指挥及政令统一的模式之下。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 集权制的主要特点就在于领导客体在各自职权范围之内充分拥有自决权，上级不得越权干涉，所以能够最大限度的激发他们的主动性和创造性，应对组织环境变化带来的挑战。其缺点在于容易导致权力分散，各自为政，缺乏整体协调性等。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 在社会主义条件下，领导者的作风问题是关系到党和国家的长治久安，关系到社会主义现代化建设事业成功的大问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 层级制制的优点在于能够集思广益，充分吸收来自组织内部不同渠道的各类信息，保证决策的正确性，整合组织内部的整体利益。但一味决策权力分散，责任不清的原因也会导致效率低下，决策最终无法彻底执行等问题。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 完整制可以提高组织的工作和决策效率，有利于实现组织内部各部门间的权责明确。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 领导者只有借助这些知识去敏锐地寻找和捕捉新的信息，凭借所掌握的知识去识别、筛选信息，并加工整理成为有价值的信息，才可能正确指挥和科学决策。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 领导的科学观念体现在决策的科学性，不能违反科学规律包括市场经济规律去蛮干，不能“人又多大胆，地有多大产”，胆识是要有的，但应建立在科学的基础上。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
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