东师《人格心理学》2013春第二次在线作业(随机)第1份

2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
一、单选题（共 40 道试题，共 100 分。）
V
1. 弗洛伊德在人格结构说中特别强调（）在人格结构中的重要地位，其内容主 要是以性为中心的各种原始冲动、本能和曾是意识的但被压抑到潜意识中的心 理活动。
A. 意识
B. 潜意识
C. 超我
D. 前意识
满分：2.5 分
2. （）这种方法着重从个体化和特殊性方面去研究人格，以独特的个体为研究对象，通过谈话、观察、作品分析等方法广泛地收集材料，以便对个体的人格进行全面和准确的定性描述，进行系统而深入的研究。
A. 相关研究
B. 临床研究
C. 理论研究
D. 实验研究
满分：2.5 分
3. （）是个体通过努力奋斗去实现完美发展、成就、满足和自我实现的目标，从而获得完美的生活，是个体与生俱来的内在动力，是先天遗传的。
A. 补偿
B. 升华
C. 社会兴趣
D. 追求卓越
此题选: D 满分：2.5 分
4. 以人为中心的心理治疗中咨询员应具备的态度包括（）
A. 真诚一致
B. 同理心
C. 无条件积极关注
D. 专业化
满分：2.5 分
5. （）是人格中的道德或伦理部分，代表了道德力量，遵循完美原则，良知和理想自我两个系统。
A. 本我
B. 自我
C. 超我
D. 潜意识
满分：2.5 分
6. （）是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质方面的整合
A. 认知
B. 人格
C. 人格结构
D. 智力
满分：2.5 分
7. 大脑的不对称性研究认为不同的大脑脑区具有不同的功能，与情绪有关的脑区是（）
A. 杏仁核
B. 前额叶
C. 左半球
D. 右半球
此题选: D 满分：2.5 分
8. 班图拉的理论依据行为、认知和其它的内部因素三者的相互作用以及环境的影响来解释心理机能，这种理论是（）。
A. 社会学习理论
B. 社会学习理论
C. 交互决定论
D. 自我效能感
满分：2.5 分
9. 自我定向 、合作性 和自我卓越 维度包含于（）。
A. Cloninger的性格维度
B. Cloninger的气质维度
C. 艾森克的内外倾维度
D. 艾森克的神经质维度
满分：2.5 分
10. （）是埃里克森理论中的核心概念之一，是人对自我一致性或连续性的感知，是由生物、心理和社会三方面因素构成的统一体，常常出现在青年的后期。
A. 自我同一性
B. 自我
C. 自我认同
D. 自我混淆
满分：2.5 分
11. 在个体所拥有的根源特质中决定他如何有效地完成预定目标的特质叫（）
A. 能力特质
B. 动力特质
C. 气质特质
D. 表面特质
满分：2.5 分
12. 凯利用（）模型来解释个体如何利用环境信息来决定行为。
A. 周视
B. CPC循环
C. 先取
D. 控制
满分：2.5 分
13. 行为遗传学家研究常用三种方法进行研究，其中选择性喂养主要是（）
A. 观察双生子的生活状态
B. 观察双生子的行为差异
C. 选择某一特质进行遗传培养
D. 研究不同环境的有亲缘关系的孩子
满分：2.5 分
14. （）是指在具体的条件下以系统的方式来收集有关人格的资料。
A. 人格理论
B. 人格检测
C. 人格评鉴
D. 人格统计
满分：2.5 分
15. 艾森克提出的人格理论包括三个方面，其中如下表述情感波动大，神经过敏，倾向于对刺激产生过于强烈的情感反应的人属于（）
A. 精神质
B. 神经质
C. 内外倾
D. 说谎
满分：2.5 分
16. 认为人类活动是个体、行为和环境三种因素交叉互动的结果的心理学家是（）
A. 巴甫洛夫
B. 斯金纳
C. 华生
D. 班杜拉
此题选: D 满分：2.5 分
17. Cloninger的人格理论包含（ ）层次
A. 图式与概念
B. 行为与特质
C. 特质和类型
D. 气质和性格
此题选: D 满分：2.5 分
18. 罗洛.梅将存在划分为三种形式是（）
A. 环境、共境、他境
B. 人境、共境、他境
C. 环境、共境、我境
D. 人境、共境、我境
满分：2.5 分
19. （）主要运用测量与统计的方法，在相同条件下，考察一组被试的两个或更多个变量之间的定量关系，由此来确定这些被试之间在某种人格特征上的差异，以及人格特征之间、人格特征与别的因素之间的相关情况。
A. 相关研究
B. 临床研究
C. 理论研究
D. 实验研究
满分：2.5 分
20. ()就是客观地陈述事实，不涉及价值判断，也不寻求原因，只是将研究间题的相关现象呈现出来
A. 描述
B. 解释
C. 预测
D. 控制
满分：2.5 分
21. 斯金纳认为人或动物为了达到某种目的，会采取一定的行为作用于环境。当这种行为的后果对他有利时，这种行为就会在以后重复出现；不利时，这种行为就减弱或消失。我们把这种行为理论称为（）。
A. 正强化
B. 负强化
C. 操作条件反射
D. 强化
满分：2.5 分
22. 操作条件反射理论的创始人是（）
A. 巴甫洛夫
B. 桑代克
C. 斯金纳
D. 华生
满分：2.5 分
23. 人本主义心理学反对（），因而称为现代心理学上的第三势力。
A. 精神分析学派
B. 构造主义学派
C. 格式塔学派
D. 认知心理学
满分：2.5 分
24. 卡根研究抑制型儿童认为，美国白人儿童中有多少属于这种类型（）
A. 25%
B. 10%
C. 30%
D. 40%
满分：2.5 分
25. （）是指所测量的与想要测量的两者之间的相符合程度，是指一个测验的准确性。
A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度
满分：2.5 分
26. 五个维度的第一个字母组成了OCEAN，正确的含义是（）
A. 外向性；开放性； 尽责性； 情绪稳定性； 智慧性
B. 神经质；外向性；开放性；宜人性；尽责性
C. 神经质；外向性；随和性；；宜人性；尽责性
D. 外向性； 随和性； 尽责性； 情绪稳定性；智慧性
满分：2.5 分
27. 个体对自己行为的概括化预期是由（ ）形成的
A. 目前的不同类经验类化
B. 目前的同类经验类化
C. 以往的不同类经验类化
D. 以往的同类经验类化
此题选: D 满分：2.5 分
28. 卡特尔假定动力特质在有机体的认知和动机结构中以复杂的方式进行组织，并形成一种（）
A. 派生
B. 动力格状
C. 情操
D. 能
满分：2.5 分
29. 人经历了挫折与失败后, 面临问题时产生的无能为力的心理状态与行为是什么（）
A. 负强化
B. 内化
C. 习得性无助
D. 自我效能感
满分：2.5 分
30. 人格心理学家研究了人格的生物化学基础，他们认为不属于单胺类神经递质的是（）
A. 多巴胺
B. 5-羟色胺
C. 去甲肾上腺素
D. 多巴胺分解酶
此题选: D 满分：2.5 分
31. 当个人焦虑程度太高，持续时间太长，人是无法忍受的，个体往往会采取一些非理性的方法和手段来降低或解除这种消极情绪带来的痛苦体验，以保证人格的统一和完整，弗洛伊德将这些方法称为（）
A. 焦虑
B. 移情
C. 自我防御
D. 投射
满分：2.5 分
32. 下列属于人本主义代表人物的是()
A. 杜威
B. 冯特
C. 马斯洛
D. 荣格
满分：2.5 分
33. 关于马斯洛需要层次理论中所论述的各需要层次之间的关系正确的有（）
A. 人具有两类需要：基本需要和缺失需要
B. 人具有有两类需要：生理需要和成长需要
C. 人具有有两类需要：基本需要和成长需要
D. 人具有有两类需要：高级需要和生理需要
满分：2.5 分
34. 罗杰斯认为自我不协调有（）
A. 对自我的肯定
B. 理想自我和现实自我的一致
C. 本我和超我的一致
D. 自我认识与他人评价的一致
满分：2.5 分
35. 卡特尔强调人格发展受遗传与环境两者的共同影响，他创立了 ()来推断遗传和环境对每一种特质发展的影响程度。
A. 多重抽象方差分析法
B. 因素分析
C. 系统观察法
D. 科学实验法
满分：2.5 分
36. 对男女择偶偏好进行研究的是下列哪位心理学家（）
A. 巴斯
B. 普洛闵
C. 卡根
D. 艾森克
满分：2.5 分
37. Cloninger认为新异刺激寻找、伤害避免与奖励依赖三种气质类型与中枢系统的（）有关。
A. 电位水平
B. 发展形态
C. 结构
D. 神经递质
此题选: D 满分：2.5 分
38. 奥尔波特认为（）是人格的结构单元。
A. 动机
B. 特质
C. 习惯
D. 反射
满分：2.5 分
39. 根据行为学习及条件反射理论，消除和纠正异常并建立一种新的条件反射和行为的治疗方法是（）
A. 精神疗法
B. 行为疗法
C. 人本主义疗法
D. 认知疗法
满分：2.5 分
40. （）指的是那些看上去是彼此关联，可以观察到的特征或行为。
A. 根源特质
B. 动力特质
C. 气质特质
D. 表面特质
此题选: D 满分：2.5 分