2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
判断题
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）
V
1. 毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：“一般说来，人民内部的矛盾，是在人民利益根本一致的基础上的矛盾。”“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决”，“企图用行政命令的方法，用强制的方法解决思想问题，是非问题，不但没有效力，而且是有害的。”正确处理人民内部矛盾所采取的方法是（ ）
A. 比较教育法
B. 批评与自我批评方法
C. 疏导教育法
D. 激励、感染教育法
满分：3 分
2. 下列方法中不属于儒家修身的方法是（）
A. 学思结合方法
B. 克己方法
C. C身教示范法
D. 慎独
满分：3 分
3. 下列有关杜威道德教育的主张中说法错误的是（ ）
A. 强调向学生灌输道德理论和道德原则。
B. 杜威道德教育的主张体现西方国家思想政治教育方式的渗透性。
C. 杜威主张取消道德教育课程，结合生活与社会实际进行教育。
D. 杜威强调道德个人选择与相对性，这与美国个人主义价值观相一致。
满分：3 分
4. 在比较分析法中对具有并存或并列关系的不同对象的思想的相互比较分析的方法叫做（ ）
A. 横向比较法
B. 纵向比较法
C. 综合比较法
D. 类比法
满分：3 分
5. 毛泽东把调查研究同应用马克思主义理论联系起来，同执行党的路线和策略相结合，同反对主观主义和坚持党的正确思想路线相结合，阐明了调查研究的重要性，提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断的文章是（ ）
A. 《古田会议决议》
B. 《改造我们的学习》
C. 《反对本本主义》
D. 《实践论》和《矛盾论》
满分：3 分
6. 毛泽东同志《工作方法60条》为思想政治教育方法论增添了许多新的内容，具有思想政治教育方法论意义的内容不包括（ ）
A. 放手发动群众，一切经过试验的方法
B. “解剖一个或几个麻雀”，取得经验，突破一点推动全面的方法
C. 既要注意调查又要注意研究的方法
D. 正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系
此题选: D 满分：3 分
7. 1935年遵义会议以后，党更加成熟起来。这一时期，毛泽东同志撰写的为思想政治教育提供了哲学方法论指导，为思想政治教育理论和方法的成熟准备了理论条件的文章是（ ）
A. 《改造我们的学习》和《整顿党的作风》
B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 和《工作方法60条》
C. 《实践论》和《矛盾论》
D. 《古田会议决议》和《反对本本主义》
满分：3 分
8. 下列不属于自我教育法中自我修养具体方法的是（ ）
A. 反省
B. 自我管理
C. 自我改造
D. 反思
满分：3 分
9. 思想信息因果分析法的特点包括（ ）①因果联系的普遍性 ②因果联系的客观性 ③因果联系的顺序性 ④因果联系的多样性
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
满分：3 分
10. 覆盖面大，影响范围广，并且可以组织丰富多彩、内容系统的专题，不仅可以直接引导群众进行学习，而且还能造成良好的舆论环境，具有持续、强化的效应的方法是（ ）
A. 理论培训
B. 宣传教育
C. 社会服务活动
D. 讲授讲解
此题选: D 满分：3 分
11. 在运用比较教育法时，应注意的问题不包括（ ）
A. 在运用类比方法的时候一定要注意人或事物的性质、条件、特点等属于同类，具有可比性。
B. 对比不能只从事物的形式和现象上比，而应着重从内容上、本质上比。
C. 我们必须全面地进行比较，即“综合对比”。
D. 要创造社会主义民主条件，使人们敢于讲真话。
此题选: D 满分：3 分
12. 妄想、幻想、精神分裂症等属于（ ）
A. 神经性心理疾病
B. 心因性心理疾病
C. 变态性心理疾病
D. 精神性心理疾病
此题选: D 满分：3 分
13. 思想政治教育方法论中借鉴学科的某些理论和方法，移植而成为思想政治教育方法的学科是（ ）
A. 教育学
B. 伦理学
C. 心理学
D. 社会学
满分：3 分
14. 下列属于思想政治教育运行层次的原则有（ ） ①无差别灌输原则 ②尊重、关心与严格要求相结合的原则 ③疏与导相结合的原则 ④表扬与批评相结合的原则
A. ②③④
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①②③
满分：3 分
15. 马克思主义哲学中科学地论述了实践与认识的关系，揭示了认识的辩证运动，为掌握和运用思想形成、变化和发展的规律，为开展思想政治教育提供了更为直接的指导和更加现实的基础是（ ）
A. 马克思主义唯物辩证法
B. 马克思主义辩证唯物论
C. 阶级矛盾分析法
D. 马克思主义认识论
此题选: D 满分：3 分
16. 下列不属于调查的具体方式方法的是（ ）
A. 访问调查法
B. 书面调查法
C. 抽样调查法
D. 主题调查法
此题选: D 满分：3 分
17. 在运用矛盾分析法分析思想信息时，要把握好的要点不包括（ ）
A. 发现思想矛盾
B. 积极解决矛盾
C. 区分两类矛盾
D. 把握矛盾特性
满分：3 分
18. 运用定性定量分析应注意的问题叙述的错误是（）
A. 必须把定性分析和定量分析结合起来。
B. 定量分析要确定事物的数量关系，要求数字的真实性和精确性，切忌数字模糊。
C. 要注意研究思想信息多方面的质和量。
D. 在定量分析中，要注意把数量资料和非数量资料结合起来，使定量分析更准确、充实，更具有说服力。
满分：3 分
19. 有关批评与自我批评的说法中正确的是（ ） ①批评是主观条件，其主体是他人 ②自我批评是客观条件，其主体是自我 ③批评就是教育，自我批评就是自我教育 ④ 批评与自我批评，实际上是两种不同的教育方法
A. ③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
满分：3 分
20. 毛泽东同志在论述军事运动时曾经指出：“为了进攻而防御，为了前进而后退，为了向正面而向侧面，为了走直路而走弯路，是许多事物在发展过程中所不可避免的现象”。在思想政治教育方法论中对应的方法是（ ）
A. 明示
B. 暗示
C. 启示
D. 警示
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
判断题
二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 在中国古代，伦理同政治是紧密结合的，叫教化伦理。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 自我改造，是指人们在政治、思想、道德以及知识等方面进行自我教育和自我锻炼，以及由此而达到的一定程度和水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 直接式批评与渐进式批评是两种进展程度不同的批评。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 党的思想政治教育方法在新的历史条件下继承党的思想政治教育方法，有利于我们掌握新形势下思想政治教育的规律，有利于提高思想政治教育的科学水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 书面调查法最大的优点是灵活性强，富有弹性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 正确地使用观察、体验方法，必须坚持两个基本原则：坚持观察的客观性和坚持观察的全面性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 思想转化法是用于解决个别或少数人错误思想观念的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 理论教育或思想灌输的具体方式是多种多样的，按教育的范围划分，有口头灌输和文字灌输；按教育的途径划分，有他人灌输和自我灌输；按教育的形式划分，有普遍灌输和个别灌输；按教育的作用划分，有形象灌输和启发灌输。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 毛泽东同志要求：共产党员应该“成为英勇作战的模范，执行命令的模范，遵守纪律的模范，政治工作的模范和内部团结统一的模范。”是继承解决思想问题与解决实际问题相结合的原则的表现。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 奖罚激励就是通过评比、比较造成一种相互竞赛，不甘落后，争助优胜的状况。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 坚持以马克思主义哲学为指导，归根结底是因为马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论，它不仅揭示了自然界和人类社会的发展规律，而且揭示了思维领域发展变化的规律。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 疏，即疏通，思想政治教育中的疏通是指广开言路，集思广益，让大家敞开思想，把各自的观点和意见都充分发表出来。导，即引导，开导，在思想政治教育中循循善诱，说服教育，把各种不同的思想和言论引向正确、健康的轨道。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 各种方法按层次来划分一般有三个层次：第三层次是最高层次，即哲学方法，它是适用于自然科学、社会科学和思维科学最普遍最一般的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 心理疾病按其轻重程度一般可划分为三类：第一类是心因性心理疾病，如神经衰弱、神经性恐惧等，第二类是精神性心理疾病，如妄想、幻想、精神分裂症等；第三类是人格性心理疾病，如自卑人格、怀疑人格、偏执狂人格、反社会人格、性变态人格等。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 明示法和暗示法，是有局限性的，在使用过程中一定要注意教育的对象和条件，而且目的一定要正确，态度要诚恳，切不可不讲条件的乱用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 健康心理与不健康心理具有明确的判别界限。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 毛泽东同志在《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》等著作中，深刻地论述了人的能动性，形成了关于人的自觉能动性理论，为思想政治教育提供了理论根据。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 毛泽东同志为红军第四军第九次党的代表大会写了《关于纠正党内的错误思想》的决议，在抗日战争时期，毛泽东同志写的《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》等重要文章，在解放战争时期所写的《将革命进行到底》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》和解放后写的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要著作，都对调查思想情况，解决思想问题有着重要的指导意义。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 在运用表扬、奖励和批评、惩罚的过程中，一定要坚持以表扬批评相结合，这是思想政治教育的一个原则。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 思想政治教育方法初步形成的标志是毛泽东同志的重要著作《革命论》和《实践论》的发表。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
试卷总分：100
单选题
判断题
一、单选题（共 20 道试题，共 60 分。）
V
1. 毛泽东同志在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中指出：“一般说来，人民内部的矛盾，是在人民利益根本一致的基础上的矛盾。”“凡属于思想性质的问题，凡属于人民内部的争论问题，只能用民主的方法去解决，只能用讨论的方法、批评的方法、说服教育的方法去解决，而不能用强制的、压服的方法去解决”，“企图用行政命令的方法，用强制的方法解决思想问题，是非问题，不但没有效力，而且是有害的。”正确处理人民内部矛盾所采取的方法是（ ）
A. 比较教育法
B. 批评与自我批评方法
C. 疏导教育法
D. 激励、感染教育法
满分：3 分
2. 下列方法中不属于儒家修身的方法是（）
A. 学思结合方法
B. 克己方法
C. C身教示范法
D. 慎独
满分：3 分
3. 下列有关杜威道德教育的主张中说法错误的是（ ）
A. 强调向学生灌输道德理论和道德原则。
B. 杜威道德教育的主张体现西方国家思想政治教育方式的渗透性。
C. 杜威主张取消道德教育课程，结合生活与社会实际进行教育。
D. 杜威强调道德个人选择与相对性，这与美国个人主义价值观相一致。
满分：3 分
4. 在比较分析法中对具有并存或并列关系的不同对象的思想的相互比较分析的方法叫做（ ）
A. 横向比较法
B. 纵向比较法
C. 综合比较法
D. 类比法
满分：3 分
5. 毛泽东把调查研究同应用马克思主义理论联系起来，同执行党的路线和策略相结合，同反对主观主义和坚持党的正确思想路线相结合，阐明了调查研究的重要性，提出了“没有调查，就没有发言权”的著名论断的文章是（ ）
A. 《古田会议决议》
B. 《改造我们的学习》
C. 《反对本本主义》
D. 《实践论》和《矛盾论》
满分：3 分
6. 毛泽东同志《工作方法60条》为思想政治教育方法论增添了许多新的内容，具有思想政治教育方法论意义的内容不包括（ ）
A. 放手发动群众，一切经过试验的方法
B. “解剖一个或几个麻雀”，取得经验，突破一点推动全面的方法
C. 既要注意调查又要注意研究的方法
D. 正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系
此题选: D 满分：3 分
7. 1935年遵义会议以后，党更加成熟起来。这一时期，毛泽东同志撰写的为思想政治教育提供了哲学方法论指导，为思想政治教育理论和方法的成熟准备了理论条件的文章是（ ）
A. 《改造我们的学习》和《整顿党的作风》
B. 《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 和《工作方法60条》
C. 《实践论》和《矛盾论》
D. 《古田会议决议》和《反对本本主义》
满分：3 分
8. 下列不属于自我教育法中自我修养具体方法的是（ ）
A. 反省
B. 自我管理
C. 自我改造
D. 反思
满分：3 分
9. 思想信息因果分析法的特点包括（ ）①因果联系的普遍性 ②因果联系的客观性 ③因果联系的顺序性 ④因果联系的多样性
A. ①②③④
B. ①③④
C. ②③④
D. ①②③
满分：3 分
10. 覆盖面大，影响范围广，并且可以组织丰富多彩、内容系统的专题，不仅可以直接引导群众进行学习，而且还能造成良好的舆论环境，具有持续、强化的效应的方法是（ ）
A. 理论培训
B. 宣传教育
C. 社会服务活动
D. 讲授讲解
此题选: D 满分：3 分
11. 在运用比较教育法时，应注意的问题不包括（ ）
A. 在运用类比方法的时候一定要注意人或事物的性质、条件、特点等属于同类，具有可比性。
B. 对比不能只从事物的形式和现象上比，而应着重从内容上、本质上比。
C. 我们必须全面地进行比较，即“综合对比”。
D. 要创造社会主义民主条件，使人们敢于讲真话。
此题选: D 满分：3 分
12. 妄想、幻想、精神分裂症等属于（ ）
A. 神经性心理疾病
B. 心因性心理疾病
C. 变态性心理疾病
D. 精神性心理疾病
此题选: D 满分：3 分
13. 思想政治教育方法论中借鉴学科的某些理论和方法，移植而成为思想政治教育方法的学科是（ ）
A. 教育学
B. 伦理学
C. 心理学
D. 社会学
满分：3 分
14. 下列属于思想政治教育运行层次的原则有（ ） ①无差别灌输原则 ②尊重、关心与严格要求相结合的原则 ③疏与导相结合的原则 ④表扬与批评相结合的原则
A. ②③④
B. ①②④
C. ①②③④
D. ①②③
满分：3 分
15. 马克思主义哲学中科学地论述了实践与认识的关系，揭示了认识的辩证运动，为掌握和运用思想形成、变化和发展的规律，为开展思想政治教育提供了更为直接的指导和更加现实的基础是（ ）
A. 马克思主义唯物辩证法
B. 马克思主义辩证唯物论
C. 阶级矛盾分析法
D. 马克思主义认识论
此题选: D 满分：3 分
16. 下列不属于调查的具体方式方法的是（ ）
A. 访问调查法
B. 书面调查法
C. 抽样调查法
D. 主题调查法
此题选: D 满分：3 分
17. 在运用矛盾分析法分析思想信息时，要把握好的要点不包括（ ）
A. 发现思想矛盾
B. 积极解决矛盾
C. 区分两类矛盾
D. 把握矛盾特性
满分：3 分
18. 运用定性定量分析应注意的问题叙述的错误是（）
A. 必须把定性分析和定量分析结合起来。
B. 定量分析要确定事物的数量关系，要求数字的真实性和精确性，切忌数字模糊。
C. 要注意研究思想信息多方面的质和量。
D. 在定量分析中，要注意把数量资料和非数量资料结合起来，使定量分析更准确、充实，更具有说服力。
满分：3 分
19. 有关批评与自我批评的说法中正确的是（ ） ①批评是主观条件，其主体是他人 ②自我批评是客观条件，其主体是自我 ③批评就是教育，自我批评就是自我教育 ④ 批评与自我批评，实际上是两种不同的教育方法
A. ③④
B. ①②④
C. ①②③
D. ①②③④
满分：3 分
20. 毛泽东同志在论述军事运动时曾经指出：“为了进攻而防御，为了前进而后退，为了向正面而向侧面，为了走直路而走弯路，是许多事物在发展过程中所不可避免的现象”。在思想政治教育方法论中对应的方法是（ ）
A. 明示
B. 暗示
C. 启示
D. 警示
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
判断题
二、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 在中国古代，伦理同政治是紧密结合的，叫教化伦理。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 自我改造，是指人们在政治、思想、道德以及知识等方面进行自我教育和自我锻炼，以及由此而达到的一定程度和水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 直接式批评与渐进式批评是两种进展程度不同的批评。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 党的思想政治教育方法在新的历史条件下继承党的思想政治教育方法，有利于我们掌握新形势下思想政治教育的规律，有利于提高思想政治教育的科学水平。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 书面调查法最大的优点是灵活性强，富有弹性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 正确地使用观察、体验方法，必须坚持两个基本原则：坚持观察的客观性和坚持观察的全面性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 思想转化法是用于解决个别或少数人错误思想观念的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 理论教育或思想灌输的具体方式是多种多样的，按教育的范围划分，有口头灌输和文字灌输；按教育的途径划分，有他人灌输和自我灌输；按教育的形式划分，有普遍灌输和个别灌输；按教育的作用划分，有形象灌输和启发灌输。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 毛泽东同志要求：共产党员应该“成为英勇作战的模范，执行命令的模范，遵守纪律的模范，政治工作的模范和内部团结统一的模范。”是继承解决思想问题与解决实际问题相结合的原则的表现。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 奖罚激励就是通过评比、比较造成一种相互竞赛，不甘落后，争助优胜的状况。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 坚持以马克思主义哲学为指导，归根结底是因为马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论，它不仅揭示了自然界和人类社会的发展规律，而且揭示了思维领域发展变化的规律。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 疏，即疏通，思想政治教育中的疏通是指广开言路，集思广益，让大家敞开思想，把各自的观点和意见都充分发表出来。导，即引导，开导，在思想政治教育中循循善诱，说服教育，把各种不同的思想和言论引向正确、健康的轨道。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 各种方法按层次来划分一般有三个层次：第三层次是最高层次，即哲学方法，它是适用于自然科学、社会科学和思维科学最普遍最一般的方法。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 心理疾病按其轻重程度一般可划分为三类：第一类是心因性心理疾病，如神经衰弱、神经性恐惧等，第二类是精神性心理疾病，如妄想、幻想、精神分裂症等；第三类是人格性心理疾病，如自卑人格、怀疑人格、偏执狂人格、反社会人格、性变态人格等。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 明示法和暗示法，是有局限性的，在使用过程中一定要注意教育的对象和条件，而且目的一定要正确，态度要诚恳，切不可不讲条件的乱用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 健康心理与不健康心理具有明确的判别界限。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 毛泽东同志在《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》等著作中，深刻地论述了人的能动性，形成了关于人的自觉能动性理论，为思想政治教育提供了理论根据。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 毛泽东同志为红军第四军第九次党的代表大会写了《关于纠正党内的错误思想》的决议，在抗日战争时期，毛泽东同志写的《改造我们的学习》、《整顿党的作风》和《反对党八股》等重要文章，在解放战争时期所写的《将革命进行到底》、《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》和解放后写的《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等重要著作，都对调查思想情况，解决思想问题有着重要的指导意义。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 在运用表扬、奖励和批评、惩罚的过程中，一定要坚持以表扬批评相结合，这是思想政治教育的一个原则。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 思想政治教育方法初步形成的标志是毛泽东同志的重要著作《革命论》和《实践论》的发表。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
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