东师《行政伦理学》2013春第二次在线作业(随机)第1份

2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 行政荣誉是社会舆论对行政组织及其行政人员的行为做出的()的道德评价以及行政人员的全体或个人对这种评价的自我意识。
A. 否定性
B. 肯定性
C. 中性
D. 客观
满分：3 分
2. 行政荣誉按照()来划分，可以分为职业荣誉、道德荣誉和行为荣誉。
A. 荣誉主体
B. 内容和产生的原因
C. 评价主体
D. 形式
满分：3 分
3. 法律规范是指由（）制定或认可，反映统治阶级意志，并有国家强制力保证实施的一种行为规则。
A. 个人
B. 领导
C. 组织
D. 国家
此题选: D 满分：3 分
4. 造成行政伦理失范的原因是多方面的，从行政人员自身的角度来看，最主要的原因就是行政人员社会角色的（）
A. 唯一性
B. 双重性
C. 多重性
D. 政治性
满分：3 分
5. 下列选项中关于我国政府的政治纪律对行政人员提出的禁止性要求，表述不正确的是（）
A. 组织或者参加罢工、怠工及其他破坏生产、工作秩序的活动
B. 组织或者参加违背有关法律、法规规定以及违背行政人员职责、义务的集会、游行、示威等活动
C. 组织或者参加非法组织及其活动
D. 拒不执行国家法律、法规，违抗上级的决定和命令
此题选: D 满分：3 分
6. 有限责任制是指责任者只对自己的行为承担（）责任
A. 全部
B. 主要
C. 部分
D. 次要
满分：3 分
7. 行政荣誉按照()来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。
A. 荣誉主体
B. 产生的原因
C. 内容
D. 形式
满分：3 分
8. 为了防止公务员贪污受贿，国外很多政府规定公务员在任职前后和任职期间，必须向政府指定的有关单位定期申报自己的（）。
A. 婚姻状况
B. 政治学习情况
C. 财产及变化情况
D. 工作情况
满分：3 分
9. 从行政纪律的目的来看，它是政府为维护（）的需要而制定并专门用于约束和限制行政人员的行政行为的规范
A. 政府利益
B. 团体利益
C. 个人利益
D. 公共利益
此题选: D 满分：3 分
10. 所谓（）主要是指行政人员以手中掌握的权力为筹码，向企业单位或个人“出租”权力，索取高额的回扣，搞权钱交易。
A. 官僚主义
B. 行政不作为
C. 卖官鬻爵
D. 权力寻租
此题选: D 满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 下列选项中关于我国廉政纪律所禁止的行为包括（）
A. 贪污、挪用公款，行贿受贿
B. 利用职权为自己或者他人谋取利益
C. 在公务活动中违反规定收受礼品、礼金或其他馈赠
D. 直接从事或以投资入股等形式间接从事经商办企业以及其他营利性的经营活动
满分：3 分
2. 行政责任意识的具体内容可以概括为行政人员的（）意识
A. 公正、仁爱
B. 宽容
C. 求实
D. 节制
满分：3 分
3. 下列选项中关于我国道德纪律所禁止的行为包括（）
A. 违反规定，破坏环境资源，扰乱公民正常生活秩序
B. 扰乱社会秩序，妨碍公共安全
C. 侮辱、诽谤、诬告、栽赃陷害他人
D. 临危退缩，丧失行政人员身份、人格
满分：3 分
4. 理解法律规范的概念须注意()。
A. 法律规范是一种特殊的社会规范
B. 法律规范是法的基本构成因素
C. 法律规范是一般的、抽象的行为规则
D. 法律规范是最重要的规范
满分：3 分
5. 行政纪律在社会主义精神文明建设中的重要性主要表现在()。
A. 行政纪律建设是整个社会主义精神文明建设的重要组成部分
B. 行政纪律建设是整个社会主义精神文明建设的重要标志
C. 行政人员队伍的纪律化建设是精神文明建设的基础
D. 行政纪律建设有利于促进和推动精神文明建设的不断深化
满分：3 分
6. 在我国，行政责任制度的内容主要包括（）
A. 宪政责任制
B. 政党责任制
C. 有限目标管理责任制
D. 公仆责任制
满分：3 分
7. 行政伦理的内部监督主要包括（）
A. 审计监督
B. 自我监督
C. 行政监察
D. 司法监督
满分：3 分
8. 行政纪律规范作为政治制度特别是行政管理制度的一个重要组成部分，其内容和形式均体现了制度规范的特点，但与具体的某一制度规范相比，其差别主要体现在()。
A. 内容完全不同
B. 内容侧重有所不同
C. 合法性渊源不同
D. 权力层级不同
满分：3 分
9. 职务荣誉是指行政组织及其工作人员自身由于身份关系所获得的荣誉，行政管理作为一种专门化的职业活动，从事这一活动的机构和人员，需要有()
A. 相应的能力与技术
B. 相应的知识基础和背景
C. 对公共利益的敏感与深层关切
D. 在合法性基础上构建组织体系与机制
满分：3 分
10. 行政纪律的生成机制包括的环节是()。
A. 揭示社会背景、行政机构目标要求
B. 使行政机构的目标转化为行政纪律
C. 使行政机构有序化
D. 保证行政纪律与行政目标相一致
满分：3 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 行政责任是监督、控制和制裁的统一。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 集体的行政荣誉来自于行政组织全体成员的努力协作和团结一致。个人荣誉是集体荣誉的体现和组成因素,不是行政管理者的终极追求,集体荣誉是个人荣誉的基础和归宿。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 责任与行政荣誉有着明显的区别，同时也又有着密切的关系。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 在这样一个高度开放、高度流动的社会环境下，行政伦理监督的优越性就体现在它是日常性的，每时每刻地与行政人员相伴随。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 制度规范往往是由社会中的统治阶级所制订并用来维护统治阶级根本利益的，所以统治阶级以国家权力主体所指定的宪法性文献来保证制度规范的合法性。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 社会舆论是行政伦理评价中最重要的方式之一，它由口头议论和大众传播两方面构成。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. 行政人员的这种内心道德信念的树立是实现由“他律”到“自律”转化的必然要求，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，对于在广大人民群众中确立伦理道德标准具有良好的示范影响作用。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 法律规范具有完整的逻辑结构，是由假定条件、行为模式、制裁后果三个要素所构成的
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 行政责任的设置，就是为了规范行政权力的运行，使其有序化。同时，行政责任的实现与发挥作用，离不开行政权力的因素。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 行政伦理监督的对象是国家各级行政机关及其工作人员，更确切地讲，是指行政人员的公务行为。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 行政伦理失范是行政权力异化的表现
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 构建新时期的行政伦理道德规范体系，必须在弘扬民族传统美德的同时，大胆地吸收借鉴世界各国各民族行政伦理发展过程中的成果。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 公务人员对道德认识愈深刻，道德观念就愈明确，道德信念就愈坚定，他们就能在行政活动中正确地处理和解决各种道德矛盾，形成明确的道德判断，进行自觉的道德行为选择。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 法律责任则是指行政人员因普通犯罪行为及职务犯罪行为构成违法的内容所应承担的责任，由人民法院依照法律规定而加以追究的责任。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 行政人员严格遵守行政纪律的同时也就严格遵守了法律，但违背行政纪律的行为却有可能并没有触犯法律所规定的违法行为底线
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 服务行政时期，管理体系由以权力为中心转变为以服务为中心；服务的成本与效率成为新模式的双向思考。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 从树立正确的行政伦理评价标准的角度讲，我们既要看到当前行政伦理评价新的发展变化特点，又要树立起深化改革的信心和勇气。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. 与社会管理活动的复杂性、多样性、广泛性相适应，行政伦理监督的范围也涉及行政机关及其工作人员的一切公务行为。不仅如此，一切与行政管理活动相关的行为，也都在行政伦理监督的范畴中。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. 行政人员因其职务身份特殊性，除了遵守法律规范之外还必须以行政纪律规范为行政行为的基本准则。行政纪律规范对行政人员行为的底线要求高于法律规范
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 行政荣誉对于公务员而言,既是道德激励,也是利益激励。行政荣誉可以给人带来精神上的满足与愉悦,也可以带来物质上的利益。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分