2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
判断题
一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。）
V
1. （）是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动
A. 认知
B. 情绪
C. 行为
D. 思维
满分：2.5 分
2. 在心里咨询过程中，不能用语言表现的深层心理问题时，可以采用（）
A. 沙盘心理治疗
B. 演剧心理治疗
C. 小团体心理咨询
D. 精密型心理咨询
满分：2.5 分
3. （）是国外学校心理健康教育活动中新开发出的一种辅导技术
A. 演剧心理咨询
B. 沙盘心理治疗
C. 小团体心理咨询
D. 生活分析的心理辅导技术
此题选: D 满分：2.5 分
4. 决定论认为，行为或学习成绩是由（）决定的，是由环境和遗传力量决定的。
A. 固定规律
B. 人的意志
C. 基因
D. 练习
满分：2.5 分
5. （）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
A. 内部控制
B. 外部控制
C. 控制点
D. 倾向性
满分：2.5 分
6. 目前，大多数学校心理学家更加强调在（）环境中研究学生的行为，采取功能性行为。
A. 人为
B. 自然环境
C. 真实自然
D. 实验室
满分：2.5 分
7. 自我决定理论则认为，个体的行为或学习成绩是（），个体能够改变自己的命运
A. 其它
B. 可变的
C. 不可变
D. 未知
满分：2.5 分
8. （）在学校心理工作的指导作用将提到重要地位。
A. 专家指导
B. 专家经验
C. 绩效评价
D. 测验成绩
满分：2.5 分
9. 布鲁纳认为，学习的实质就是（）
A. 形成条件反射
B. 形成情境的整体完形
C. 同化
D. 主动地形成认知结构
此题选: D 满分：2.5 分
10. （）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。
A. 课题开发
B. 职业实践
C. 经验总结
D. 理论研究
满分：2.5 分
11. （）被心理学史学家称为“人本主义心理学之父”
A. 马斯洛
B. 罗杰斯
C. 班杜拉
D. 皮亚杰
满分：2.5 分
12. 行为问题量表以（）为测试对象，较为精确。
A. 智力异常
B. 学习异常
C. 行为异常
D. 人格异常
满分：2.5 分
13. 品行障碍、反抗和逆反属于（）障碍。
A. 内倾性障碍
B. 外倾性障碍
C. 闭锁性障碍
D. 开放性障碍
满分：2.5 分
14. 韦氏的第一个智力测验产生于（）年。
A. 1955
B. 1939
C. 1949
D. 1967
满分：2.5 分
15. 学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面经行指导和援助。这种指导和援助主要是以（）的方式来介入。
A. 心理辅导或咨询
B. 授课
C. 游戏
D. 自由
满分：2.5 分
16. 学校心理学应用各类心理学的综合知识来解决学生的问题，这致使学校心理学具有（）的性质。
A. 多重属性
B. 多样性
C. 交叉学科
D. 开放学科
满分：2.5 分
17. 负责奖赏体验，对强化和奖赏起反应，控制接近行为，决定人对陌生环境的探索行为是（）系统。
A. 行为激活
B. 行为抑制
C. 行为受阻
D. 行为干预
满分：2.5 分
18. （）认为人们通过故事来获得对世界的感觉过程
A. 艾利斯
B. 斯金纳
C. 罗杰斯
D. 杰罗姆?布鲁纳
此题选: D 满分：2.5 分
19. （）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。
A. 时间序列设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
此题选: D 满分：2.5 分
20. 按照适应性行为定义的发展观，学龄期发展的最重要标准是()
A. 感知运动技能的发展
B. 言语和语言的发展
C. 应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断
D. 独立进行社交活动,承担工作任务,包括经济上的独立
满分：2.5 分
21. 不属于人格问卷的是（）。
A. 16PF
B. Y-G问卷
C. 瑞文测验
D. EPQ
满分：2.5 分
22. 儿童适应性行为量表（ABIC）主要测试儿童在（）的多种表现，考察家长对儿童的看法。
A. 学校
B. 家庭
C. 非学校环境中
D. 生活
满分：2.5 分
23. 荣格认为（）是包括全部无意识在内的整个人格的主题.
A. 自我
B. 本我
C. 自性
D. 超我
满分：2.5 分
24. 心理学史上，最先从事心理测验研究的是（）。
A. 高尔顿
B. 冯特
C. 罗杰斯
D. 佛洛依德
满分：2.5 分
25. 美国的（）等心理学家通过对众多的美国家庭的追踪研究，认为再考虑其他因素时，还应考虑家庭生活中的心理发展、生理发展和生育、养育史的背景等因素
A. 奥苏贝尔
B. 斯皮诺
C. 罗杰斯
D. 贝尔斯凯
此题选: D 满分：2.5 分
26. 下列不是学习障碍儿童的特征的一项是（）
A. 记忆障碍
B. 智力结构上存在显著的不平衡
C. 感知觉障碍
D. 情感障碍
此题选: D 满分：2.5 分
27. 美国特殊教育专家（）于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临床心理学杂志，因此他被认为是临床心理学的创建者。
A. 韦特默
B. 罗杰斯
C. 佛洛依德
D. 荣格
满分：2.5 分
28. （）是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。
A. 教师心理健康
B. 教师心理素质
C. 教师心理问题
D. 教师职业倦怠
满分：2.5 分
29. 罗杰斯提出了（）的心理咨询和治疗模式
A. 来访者中心
B. 无条件积极关注
C. 真诚一致
D. 同理心
满分：2.5 分
30. 低控制、高反应的亲子关系类型是（）
A. 权威型
B. 专制型
C. 宽容型
D. 放任型
满分：2.5 分
31. （）设计是研究不同年龄的儿童，把他们的差异当做是一种衡量发展水平的间接指标。
A. 回溯设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
满分：2.5 分
32. （）的介入将为进一步理解儿童、青少年的心理健康以及认知规律与脑功能学习状况，发挥极大的作用。
A. 临床心理学
B. 认知神经科学
C. 解剖生理学
D. 教育心理学
满分：2.5 分
33. 以下四个选项中，属于认识最简单的时期是（）。
A. 二元关系期
B. 多元关系期
C. 相对关系期
D. 相对关系承诺期
满分：2.5 分
34. 对学生上学恐惧的心理矫治，目前医学界主要有两种主要的方法：精神分析疗法和（）。
A. 认知疗法
B. 行为疗法
C. 音乐疗法
D. 合理情绪疗法
满分：2.5 分
35. （）的亲子关系会使儿童依赖性强，独立生活能力差，性格表现较幼稚，不安度较高
A. 拒绝型
B. 过保护型
C. 矛盾型
D. 支配型
满分：2.5 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
判断题
二、判断题（共 5 道试题，共 12.5 分。）
V
1. 学习障碍属于特殊性的缺陷，智能障碍属于一般性的缺陷。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 生命全期理论关心的是个人在一生当中处理生涯议题时的各种成长和变化，而非只是某个时间阶段的生涯议题。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 心理辅导教师无论在何种情况下都必须为当事人尽到保密的义务。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 心理动力论起源于精神分析，强调人内在动力与需要等动态因素的心理作用在个人选择职业历程中的重要性。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 学校心理辅导的最终培育目标是促进学生身心人格的健全发展，也即发展的，培育的心理辅导的根本追求目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
试卷总分：100
单选题
判断题
一、单选题（共 35 道试题，共 87.5 分。）
V
1. （）是以个体的愿望和需要为中介的一种心理活动
A. 认知
B. 情绪
C. 行为
D. 思维
满分：2.5 分
2. 在心里咨询过程中，不能用语言表现的深层心理问题时，可以采用（）
A. 沙盘心理治疗
B. 演剧心理治疗
C. 小团体心理咨询
D. 精密型心理咨询
满分：2.5 分
3. （）是国外学校心理健康教育活动中新开发出的一种辅导技术
A. 演剧心理咨询
B. 沙盘心理治疗
C. 小团体心理咨询
D. 生活分析的心理辅导技术
此题选: D 满分：2.5 分
4. 决定论认为，行为或学习成绩是由（）决定的，是由环境和遗传力量决定的。
A. 固定规律
B. 人的意志
C. 基因
D. 练习
满分：2.5 分
5. （）指一个人在与环境的相互作用中认识到的控制自己生活的心理力量。
A. 内部控制
B. 外部控制
C. 控制点
D. 倾向性
满分：2.5 分
6. 目前，大多数学校心理学家更加强调在（）环境中研究学生的行为，采取功能性行为。
A. 人为
B. 自然环境
C. 真实自然
D. 实验室
满分：2.5 分
7. 自我决定理论则认为，个体的行为或学习成绩是（），个体能够改变自己的命运
A. 其它
B. 可变的
C. 不可变
D. 未知
满分：2.5 分
8. （）在学校心理工作的指导作用将提到重要地位。
A. 专家指导
B. 专家经验
C. 绩效评价
D. 测验成绩
满分：2.5 分
9. 布鲁纳认为，学习的实质就是（）
A. 形成条件反射
B. 形成情境的整体完形
C. 同化
D. 主动地形成认知结构
此题选: D 满分：2.5 分
10. （）是学校心理学的基本特色，也是推动其发展、壮大和被社会所接受的基本动力。
A. 课题开发
B. 职业实践
C. 经验总结
D. 理论研究
满分：2.5 分
11. （）被心理学史学家称为“人本主义心理学之父”
A. 马斯洛
B. 罗杰斯
C. 班杜拉
D. 皮亚杰
满分：2.5 分
12. 行为问题量表以（）为测试对象，较为精确。
A. 智力异常
B. 学习异常
C. 行为异常
D. 人格异常
满分：2.5 分
13. 品行障碍、反抗和逆反属于（）障碍。
A. 内倾性障碍
B. 外倾性障碍
C. 闭锁性障碍
D. 开放性障碍
满分：2.5 分
14. 韦氏的第一个智力测验产生于（）年。
A. 1955
B. 1939
C. 1949
D. 1967
满分：2.5 分
15. 学校心理健康教育旨在对儿童、青少年的学习、心理、人格、适应和社会性发展等方面经行指导和援助。这种指导和援助主要是以（）的方式来介入。
A. 心理辅导或咨询
B. 授课
C. 游戏
D. 自由
满分：2.5 分
16. 学校心理学应用各类心理学的综合知识来解决学生的问题，这致使学校心理学具有（）的性质。
A. 多重属性
B. 多样性
C. 交叉学科
D. 开放学科
满分：2.5 分
17. 负责奖赏体验，对强化和奖赏起反应，控制接近行为，决定人对陌生环境的探索行为是（）系统。
A. 行为激活
B. 行为抑制
C. 行为受阻
D. 行为干预
满分：2.5 分
18. （）认为人们通过故事来获得对世界的感觉过程
A. 艾利斯
B. 斯金纳
C. 罗杰斯
D. 杰罗姆?布鲁纳
此题选: D 满分：2.5 分
19. （）是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。
A. 时间序列设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
此题选: D 满分：2.5 分
20. 按照适应性行为定义的发展观，学龄期发展的最重要标准是()
A. 感知运动技能的发展
B. 言语和语言的发展
C. 应用基本的学习技能,面对外部环境时能做出有效的推理判断
D. 独立进行社交活动,承担工作任务,包括经济上的独立
满分：2.5 分
21. 不属于人格问卷的是（）。
A. 16PF
B. Y-G问卷
C. 瑞文测验
D. EPQ
满分：2.5 分
22. 儿童适应性行为量表（ABIC）主要测试儿童在（）的多种表现，考察家长对儿童的看法。
A. 学校
B. 家庭
C. 非学校环境中
D. 生活
满分：2.5 分
23. 荣格认为（）是包括全部无意识在内的整个人格的主题.
A. 自我
B. 本我
C. 自性
D. 超我
满分：2.5 分
24. 心理学史上，最先从事心理测验研究的是（）。
A. 高尔顿
B. 冯特
C. 罗杰斯
D. 佛洛依德
满分：2.5 分
25. 美国的（）等心理学家通过对众多的美国家庭的追踪研究，认为再考虑其他因素时，还应考虑家庭生活中的心理发展、生理发展和生育、养育史的背景等因素
A. 奥苏贝尔
B. 斯皮诺
C. 罗杰斯
D. 贝尔斯凯
此题选: D 满分：2.5 分
26. 下列不是学习障碍儿童的特征的一项是（）
A. 记忆障碍
B. 智力结构上存在显著的不平衡
C. 感知觉障碍
D. 情感障碍
此题选: D 满分：2.5 分
27. 美国特殊教育专家（）于1896年在费城建立了第一个心理学诊所，创办了第一个临床心理学杂志，因此他被认为是临床心理学的创建者。
A. 韦特默
B. 罗杰斯
C. 佛洛依德
D. 荣格
满分：2.5 分
28. （）是指教师在教育教学活动中，决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的，在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。
A. 教师心理健康
B. 教师心理素质
C. 教师心理问题
D. 教师职业倦怠
满分：2.5 分
29. 罗杰斯提出了（）的心理咨询和治疗模式
A. 来访者中心
B. 无条件积极关注
C. 真诚一致
D. 同理心
满分：2.5 分
30. 低控制、高反应的亲子关系类型是（）
A. 权威型
B. 专制型
C. 宽容型
D. 放任型
满分：2.5 分
31. （）设计是研究不同年龄的儿童，把他们的差异当做是一种衡量发展水平的间接指标。
A. 回溯设计
B. 横断面设计
C. 追踪设计
D. 预测设计
满分：2.5 分
32. （）的介入将为进一步理解儿童、青少年的心理健康以及认知规律与脑功能学习状况，发挥极大的作用。
A. 临床心理学
B. 认知神经科学
C. 解剖生理学
D. 教育心理学
满分：2.5 分
33. 以下四个选项中，属于认识最简单的时期是（）。
A. 二元关系期
B. 多元关系期
C. 相对关系期
D. 相对关系承诺期
满分：2.5 分
34. 对学生上学恐惧的心理矫治，目前医学界主要有两种主要的方法：精神分析疗法和（）。
A. 认知疗法
B. 行为疗法
C. 音乐疗法
D. 合理情绪疗法
满分：2.5 分
35. （）的亲子关系会使儿童依赖性强，独立生活能力差，性格表现较幼稚，不安度较高
A. 拒绝型
B. 过保护型
C. 矛盾型
D. 支配型
满分：2.5 分
2013春第二次在线作业
试卷总分：100
单选题
判断题
二、判断题（共 5 道试题，共 12.5 分。）
V
1. 学习障碍属于特殊性的缺陷，智能障碍属于一般性的缺陷。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
2. 生命全期理论关心的是个人在一生当中处理生涯议题时的各种成长和变化，而非只是某个时间阶段的生涯议题。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
3. 心理辅导教师无论在何种情况下都必须为当事人尽到保密的义务。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
4. 心理动力论起源于精神分析，强调人内在动力与需要等动态因素的心理作用在个人选择职业历程中的重要性。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
5. 学校心理辅导的最终培育目标是促进学生身心人格的健全发展，也即发展的，培育的心理辅导的根本追求目标。
A. 错误
B. 正确
满分：2.5 分
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