东师《中国教育管理史》2013春第一次在线作业(随机)第

2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. “严加归并，裁汰冗员，严定章程”是 () 提出的教育管理主张。
A. 朱熹
B. 陶行知
C. 张之洞
D. 蔡元培
此题选: D 满分：3 分
2. 以下哪一项不是晚清制定颁行的教育宗旨里的内容？
A. 尚公
B. 忠君
C. 崇法
D. 尊孔
满分：3 分
3. “贵于治身”的主张是由()提出的。
A. 儒家
B. 兵家
C. 道家
D. 法家
满分：3 分
4. 唐代的考试制度不包括（）。
A. 旬考
B. 升舍考试
C. 毕业考
D. 岁考
满分：3 分
5. 夏代的基本国策是（）
A. “为政尚武”
B. “为政尚法”
C. “为政尚儒”
D. “为政尚仁”
满分：3 分
6. 到了（）代，蒙养教材已发展得相当完善。
A. 唐
B. 宋
C. 元
D. 明
满分：3 分
7. 春秋时期最有影响的私学是（）学派开办的私学。
A. 儒家
B. 墨家
C. 道家
D. 法家
满分：3 分
8. “读书之法，当循序而有常。”是() 提出的一种指导学生读书的方法。
A. 韩愈
B. 张之洞
C. 董仲舒
D. 朱熹
此题选: D 满分：3 分
9. 汉代的“精舍”主要进行（）教育。
A. 蒙学
B. 初习经学
C. 专经
D. 传授技艺
满分：3 分
10. 儒家办学经费来源（）。
A. 固定
B. 不固定
C. 不确定
D. 单一途经
满分：3 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 先秦诸家学派管理思想具有的特点是（ ）。
A. 人文“治术型”的管理思想
B. 民本型的管理思想
C. 兼容型的管理思想
D. 谋略型的管理思想
E. 思辨型的管理思想
F. 伦理协调型的管理思想
满分：3 分
2. 蒙养教材的种类有（）。
A. 诗词歌赋类
B. 以识字为主的综合类
C. 伦理道德与行为规范类
D. 名物制度和自然常识类
满分：3 分
3. 以下教育机构属于西周官学范围的是（ ）。
A. 国学
B. 社学
C. 义学
D. 乡学
满分：3 分
4. 汉代私学的“复兴”体现在（）。
A. 以“书馆”为主要场所的启蒙教育
B. 以“乡塾”为主要场所的初习经书教育
C. 以“精舍”为主要场所的专经教育
D. “家学”的产生和发展
满分：3 分
5. 儒家关于适度求中的管理思想，体现在对管理者的要求上主要表现为（ ）。
A. 管理者要养成有度的修养
B. 管理者要有渊博的知识
C. 管理者要有全局思想
D. 管理者要有较强的表达能力
E. 管理者要知人善任
F. 管理者要协调好人际关系。
满分：3 分
6. 张之洞认为考试应以（）为主。
A. 成绩
B. 通经
C. 实学
D. 能力
E. 实政
F. 实效
满分：3 分
7. 就总体脉络而言，我国的私学呈现出的特点有（）。
A. 春秋战国时期的兴起和繁荣
B. 汉代时期的相对停滞
C. 唐宋时期的制度化发展
D. 明清时期的相对发展停滞
满分：3 分
8. 道家认为要实现管理的成功，就要会运用正确的谋略，这些谋略包括（）。
A. “避锋蓄锐，待机而动”
B. 制定细致的规章制度
C. 能屈能伸
D. 建立有效的监督机制
E. 运用“反激励”法
F. 为成功创造必要条件
满分：3 分
9. 儒墨私学的不同主要体现在（）。
A. 招生原则
B. 管理原则
C. 办学经费
D. 教师招聘
满分：3 分
10. 中国与西方在管理思想上的不同之处有（）。
A. 灵活性
B. 规范性
C. 唯物性
D. 人本性
E. 辩证性
F. 效益性
满分：3 分
2013春第一次在线作业
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 私学发展到唐宋时期，国家力量开始进行了相应的干预。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
2. 汉初由于战争连年，兵荒马乱，学校不兴，士子读书的机会颇难。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
3. 私学兴起于春秋中叶，繁荣于战国时期。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
4. 儒家思想中的管理目标是“和”与“道”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
5. 尽管来源多样，但是私学还是主要靠自身的力量筹集办学经费。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
6. 韩愈的学校管理思想体现了他对人性的分析。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
7. “以政学为主义，以艺学为附庸”的主张，对当时的社会影响很大，但效果却较有限。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
8. 为实行法治管理，孙子在治军时，要求“制置先定”。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
9. 蒙养教材在编写过程中考虑到儿童的兴趣和特点。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
10. 我国古代管理思想被统称为“人治”管理思想。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
11. 汉代已经具有了专门的教育行政机构。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
12. 明代的官学管理体制是典型的中央集权制，是集体领导下的分工负责制。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
13. 中体西用即是：在保存或维护中国古老的精神文明的前提下，学习或仿效西方的精神文明。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
14. 兵家提出了“奇正相克”的管理思想。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
15. 道家提出的“无为而治”就是什么也不管。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
16. 蔡元培“教授治校”的学校管理思想，其实质是用资产阶级的民主管理思想来取代封建的专制管理思想。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
17. 儒家弟子入学后必须经过一段时间服役的考验。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
18. “学在官府”的现象是当时社会环境的必然反映。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
19. “行同伦”的推行，主要是通过秦始皇的出巡，立石刻碑，宣传法令，以统一民众的风俗习惯。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分
20. 宋代开国臣相赵普使用《孙子兵法》，使天下大治。
A. 错误
B. 正确
满分：2 分