东师《教师专业发展》2014春第一次在线作业(随机)第1份

2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 乌申斯基说：“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光”。这句话说明了教师角色具有（　　）的特征。
A. 创造性
B. 个体性
C. 人格化
D. 模糊性
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
2. 目前 ，我国初任教师的入职辅导或培训的内容大都集中在
A. 心理辅导
B. 人际沟通
C. 科研指导
D. 帮助初任教师顺利地掌握教学技能
此题选: D 满分：3 分
3. 教师以写教学日记的方式来促进其反思型能力的发展的方法是.
A. 行动研究法
B. 个案研究法
C. 反思日记法
D. 微格教学法
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
4. 日本初任教师的入职教育形式有两种，即个别辅导和.
A. 培训
B. 反思
C. 行动研究
D. 研修
此题选: D 满分：3 分
5. 在经济全球化的背景下，教师必须具有这样的品质
A. 经济头脑
B. “全球化思维，本地化行动”
C. 市场意识
D. 竞争意识
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
6. 反思型教师教育思潮提出了要把教师培养成为反思型教师的观点 ，这主要是针对下面哪一种教师观的弊端提出的
A. 道德型教师观
B. 学术型教师观
C. 技术型教师观
D. 专家型教师观
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
7. 在各种教师发展阶理论中，对初任教师的入职阶段的说法或名称稍有差异，有的称之为“求生存阶段”或“生存关注阶段”，有的称之为“入职阶段”或
A. 生涯前阶段
B. 生涯预备阶段
C. 生涯中期阶段
D. 生涯退出阶段
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
8. 教师职业的知识基础具有双重新特征，即教师既需要具备学科知识，还需要具备
A. 课堂知识
B. 实践知识
C. 管理知识
D. 教育基础知识
此题选: D 满分：3 分
9. “园丁论 ”是我国的教师角色隐喻之一。 “园丁论”所体现的是哪一教育思想派别的主张
A. 要素主义
B. 永恒主义
C. 进步主义教育
D. 自然主义
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
10. 20世纪80年代年以来，为了促进新教师的专业发展，美国许多州也开始推行
A. 职业教育计划
B. 教师教育计划
C. 教师反思计划
D. 新教师入门指导计划
此题选: D 满分：3 分
2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 缓解教师职业倦怠的对策有.
A. 以教师发展阶段论透视教师职业倦怠 ，给处于倦怠期的教师以支援与协助
B. 加强学校文化建设，建立良性支援机制
C. 建立社会支持网络，对教师职业持合理期望
D. 引导教师正确认识职业倦怠，并通过心理疗法缓解压力
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
2. 教师如果要成为现代知识的传授者 ，就必须
A. 由注重传递向注重发展转变
B. 由注重统一规格的教育向注重学生差异性的教育转变
C. 由注重教师的“教”向注重学生的“学”转变
D. 由单向信息交流向综合信息交流转变
E. 由注重结果向注重过程转变
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
3. 我国的现代教师角色观多种多样。如果从师生关系来看，教师的角色观有
A. 教师既是知识的输出者又是学生自主学习的引导者、导航者
B. 教师是学生创新能力的培养者
C. 教师既是知识的给予者更是学习方法的给予者
D. 教师是因材施教者
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
4. 反思对于教师的专业发展的促进作用有
A. 反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。
B. 反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式
C. 反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。
D. 反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
5. 国外传统教师角色定位有 .
A. 教师是“神父”
B. 教师是“专家”
C. 教师是“学生行为的塑造者”
D. 教师是“知识的传授者”
E. 教师是“教育环境的设计师和规定者”
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
6. 我国关于教师角色隐喻有
A. 蜡烛论
B. 工程师论
C. 园丁论
D. 桶论
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
7. 费斯勒关于教师生涯循环论的观点包括
A. 能力构建阶段
B. 热心和成长阶段
C. 调整阶段
D. 生涯挫折阶段
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
8. 教育社会学家比德尔在前人的研究基础上将教师角色界定为这样几种类型
A. 教师角色即教师行为
B. 教师角色即教师的社会地位
C. 教师角色即对教师的期望。
D. 教师角色教师的经济地位
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
9. 将教师比作蜡烛的不合理之处表现在
A. 有意贬损教师的形象
B. 恶意吵作
C. 忽视了教师的物质生活
D. 忽视了教师的经济地位
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
10. 教师专业发展的结构包括哪些方面
A. 专业理念
B. 专业知识
C. 专业能力
D. 专业态度和专业动机
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 影响教师专业发展的因素并不是单一的，而是包括教师个人因素、环境因素在内的多种因素的综合体。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
2. 教师永远是课程的执行者 。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
3. 在我国，入职教育是指新教师从受聘上岗到转正前这一段时期所接受的指导和训练。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
4. 目前教师职业只能是一个“ 边际专业 ”或“半专业”。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
5. 反思是教师获得专业发展的主要策略。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
6. 教师专业化的核心在于教师个体的专业发展 。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
7. 专业人士必须具备客观的服务态度，即专业人士与当事人的关系只限于工作需要，绝不牵涉私人感情和利益。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
8. 教师合理的知识结构对于成功的教学来说至关重要 。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
9. 从国际比较的角度来看 ，我国的教师专业化起步较晚。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
10. 目前，教师职业的专业化程度还不高。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
11. “教师专业化”与“教师专业发展”是没有任何联系的。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
12. “教师专业化”与“教师专业发展”这两个概念的内涵是完全相同的。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
13. 教师职业的知识基础具有双重学科的性质 。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
14. 教师所承担的角色不是一成不变的，它经常随着时代的发展而需要不断地进行转换。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
15. 教师职业已经符合了专业标准，因此它已经成为一门成熟的专业了。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
16. 传统的教师专业发展观是一种“ 依赖型”、“被动型”的发展。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
17. 教学反思的过程包括以下几个环节：具体经验、观察分析、重新概括和积极的验证。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
18. 教师合理的知识结构对于成功的教学来说至关重要 。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
19. 目前，教师职业已经能称得上是一个“已确立的专业”。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
20. 教师如果不反思自己的教学，从教20年与任教两年没有本质区别 。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分