东师《青少年心理学》2014春第一次在线作业(随机)第1份

2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 解决一个难题后产生的兴奋感，遭受失败时的挫折感以及取得成功时的成就感等等都是（ ）的表现。
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 社会性情感
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2. （ ）是指通过面部、眼部和嘴部的肌肉的运动、变化来表达各种情绪状态。
A. 面部表情
B. 肢体表情
C. 言语表情
D. 语言表情
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3. （ ）从人的自然特征出发，将人的成熟期划分为四个阶段。
A. 柏拉图
B. 夸美纽斯
C. 卢梭
D. 迪卡尔
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4. 在时间上，女孩比男孩早成熟（ ）年。
A. 1~2
B. 2~3
C. 3~4
D. 4~5
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5. （ ）是指“同化性的格式或结构受到它所同化的元素的影响而发生的改变。”也就是改变主体动作以适应客观变化。
A. 同化
B. 内化
C. 顺应
D. 外化
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6. （ ）提出了流体智力和晶体智力论.
A. 斯腾伯格
B. 塞斯顿
C. 吉尔福特
D. 卡特尔
此题选: D 满分：2.5 分
7. 非指导性的、非正式的、灵活提问和自由作答的访谈形式是指
A. 结构访谈
B. 非结构访谈
C. 半随机访谈
D. 结构访谈
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8. 青少年期个体发育存在着差异，一般把青少年的发育类型分为早熟型、均衡型（ ）。
A. 晚熟型
B. 不均衡型
C. 正常型
D. 异常型
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9. 著名的双生子爬梯实验是由心理学家（ ）做的。
A. 霍尔
B. 格塞尔
C. 达尔文
D. 班杜拉
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10. （ ）首次提出了智力的群因素论
A. 斯腾伯格
B. 塞斯顿
C. 吉尔福特
D. 卡特尔
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11. 人根据自己的审美标准，对客观事物、人的行为以及艺术作品做出评价时产生的情感体验，是（　）的表现。
A. 道德感
B. 理智感
C. 美感
D. 社会性情感
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12. （ ）是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。
A. 自卑
B. 压抑
C. 焦虑
D. 抑郁
此题选: D 满分：2.5 分
13. 我国建国以来的第一部青年心理学专著是中国科学院心理研究所的（ ）写的《青年心理学》。
A. 潘菽
B. 王极盛
C. 林崇德
D. 朱智贤
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14. （ ）认为，青少年期的主要心理危机是基本的同一性感对基本的同一感混乱。
A. 班杜拉
B. 埃里克森
C. 桑代克
D. 奥苏伯尔
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15. 班杜拉认为青少年期虽然是人生的一段困难时期，但并非是必然的（ ）。
A. 青春期
B. 青年初期
C. 骚动期
D. 敏感期
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 25 分。）
V
1. 按照记忆的不同方式可以把记忆分为（ ）
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 意义记忆
D. 机械记忆
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2. 朱智贤认为系统研究儿童、青少年心理的观点是（ ）。
A. 人的心理开放的系统，是在主体与客体相互作用下的组织系统
B. 系统地分析各种心理发展的研究类型
C. 系统处理结果
D. 研究时认真考虑儿童、青少年的认知因素和非认知因素的关系
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3. 访谈区别于日常谈话的性质有（ ）。
A. 单项的互动性
B. 开放性
C. 艺术性
D. 科学的目的性
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4. 个体心理发展充满着（ ）矛盾的时期是青少年期。
A. 独立性
B. 依赖性
C. 自觉性
D. 幼稚性
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5. 斯普兰格根据个性特征的不同，把青少年的发展划分为（ ）类型。
A. 连续的发展
B. 痛苦的发展
C. 动荡的发展
D. 前进的发展
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6. 按照有无目的和动机，可以把记忆分为（）
A. 有意记忆
B. 无意记忆
C. 意义记忆
D. 机械记忆
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7. 青少年情绪活动的矛盾性表现在（ ）
A. 暴怒性与温和性
B. 可变性与固执性
C. 丰富性
D. 孤独性
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8. 朱智贤强调用系统的观点研究儿童、青少年心理的整体发展。这个整体包括（ ）部分。
A. 认知过程
B. 个性特征
C. 身体发展
D. 心理发展
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9. 智力包括（ ） 。
A. 注意力和观察力
B. 记忆力
C. 想象力
D. 思维力
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10. 抑郁是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为（ ）等。
A. 情绪低落
B. 心境悲观
C. 自卑
D. 觉得不能胜任学习和工作
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2014春第一次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
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多选题
判断题
三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 观察学习它是一种比模仿更复杂的学习形式，其中包含有中介的认知因素。
A. 错误
B. 正确
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2. 社会学 、人类学的观点认为青少年期是一个社会的范畴。
A. 错误
B. 正确
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3. 离差智商是由斯腾伯格提出来的。
A. 错误
B. 正确
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4. 在瓦龙看来，青少年期是一个主观性或个性的时期。
A. 错误
B. 正确
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5. 自卑是一种过度忧愁和伤感的情绪体验,一般表现为情绪低落、心境悲观、自卑、觉得不能胜任学习和工作等。
A. 错误
B. 正确
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6. 焦虑是一种复杂的综合性的负性情绪，是当个体预期到一些可怕的、可能会造成危险或需要付出努力的事物和情境将要来临，而又感到对此无法采取有效的措施加以预防和解决时，心理上产生的紧张的期待情绪。
A. 错误
B. 正确
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7. 班杜拉指出，观察学习就是机械的模仿
A. 错误
B. 正确
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8. 对没有意义的材料或对事物没有理解的情况下 ,依据事物的外部联系而进行的记忆是意义记忆。
A. 错误
B. 正确
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9. 我们关于自然景观，音乐旋律的记忆就属于抽象记忆。
A. 错误
B. 正确
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10. 早熟的男孩的心理体验比同龄的女孩要丰富，与正常成熟的同龄男孩更接近。
A. 错误
B. 正确
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11. 华生 的行为主义观和勒温的生活空间说都是偏重社会发生的青少年心理发展的理论。
A. 错误
B. 正确
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12. 从婴儿期到青少年期，随着年龄的增长，脑电频率逐渐加快。
A. 错误
B. 正确
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13. 访谈法是将要研究的问题印在纸上，并要求参与者以答卷的方式做答，因而与访谈法相比它拥有了更为结构化的一种形式，避免了一些人为方面的因素的影响。
A. 错误
B. 正确
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14. 观察学习也称替代学习 ，是班杜拉理论中的一个基本概念，其义是指学习者通过观察他人（榜样）所表现出的行为及其后果而进行的学习。
A. 错误
B. 正确
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15. 青少年脉搏频率随年龄的增长而逐渐减慢 ，18～19岁时趋于稳定。
A. 错误
B. 正确
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