2014春第一次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. ()是指通过人才的培养和劳动能力的再生产,促进物质生产的发展。
A. 经济效益
B. 经济成果
C. 经济发展
D. 经济进步
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
2. ()阐述了”现代经济增长“的概念。
A. 泰勒
B. 斯滕伯格
C. 杜德利
D. 西蒙-库兹涅兹
此题选: D 满分:3 分
3. ()在雅典城郊创建了著名的阿加德米(academy)学园。
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 苏格拉底
D. 康德
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
4. 下列哪项不属于高等教育发展战略的基本要素()
A. 指导思想
B. 目标
C. 重点
D. 方案
此题选: D 满分:3 分
5. 下列哪项不是高等教育管理学的特性()
A. 政策性与科学性
B. 边缘性与综合性
C. 一般性与特殊性
D. 理论性与实践性
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
6. 请问下列哪项不属于中世纪大学的自治权()
A. 免税权
B. 免役权
C. 流动性和迁徙权
D. 教学独立权
此题选: D 满分:3 分
7. 我国第一部高等教育管理著作是()
A. 《高等学校管理》
B. 《普通高等学校管理》
C. 《高等教育行政管理》
D. 《高等教育管理法》
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
8. 高等教育管理效能要求高等教育管理树立()
A. 静态发展的观念
B. 和谐发展的观念
C. 动态发展的观念
D. 跳跃发展的观念
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9. 管理就是计划,组织,指挥,协调,控制是()提出的。
A. 法约尔
B. 梅奥
C. 泰勒
D. 贝塔朗非
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10. 下列哪项不属于SWOT法
A. 优势
B. 劣势
C. 机遇
D. 挑战
此题选: D 满分:3 分
2014春第一次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 弗鲁姆认为,为了有效激发员工的动机,需要处理好()关系。
A. 努力与绩效的关系
B. 绩效与奖励的关系
C. 奖励与满足个人需要的关系
D. 绩效与满足个人需要的关系
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2. 高等教育必须通过()等过程,培养全面发展的人。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
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3. 中世纪大学自治权包括()。
A. 司法自治权
B. 免税权
C. 免役权
D. 教学许可权
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4. 霍伊和米斯克尔认为, 教育管理理论的发展,“在过去的90 多年中可以分为()几个阶段”。
A. 古典组织思想
B. 人际关系
C. 社会科学方法
D. 新出现的反传统方法
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5. 贯彻方向性原则的基本要求()。
A. 认真学习政策
B. 深入教育实践
C. 坚持党的领导
D. 要深化高等教育管理改革
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6. 国家经济发展对高等教育的支撑能力,表现在()。
A. 专门人才的需求程度
B. 能否提供高等教育发展所必需的投资
C. 政策
D. 法律
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7. 民主的管理需要一定的()作为保障。
A. 政策
B. 法律
C. 制度
D. 组织
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8. 邓小平提出的“教育()”。
A. 要面向现代化
B. 面向科技
C. 面向世界
D. 面向未来
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9. 美国心理学家弗雷德里克?赫茨伯格提出了著名的激励双因素理论,包括()。
A. 积极因素
B. 保健因素
C. 激励因素
D. 消极因素
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10. 德国从教会中夺得教育权后,实行的(),均开欧美亚等诸洲的先河。
A. 国家义务教育
B. 公立教育
C. 师范教育
D. 双轨学制
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2014春第一次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)
V
1. 人际关系理论的主要代表人物有梅奥、罗特利斯伯格等。
A. 错误
B. 正确
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2. 责权利相统一的实质是在学校工作中使人事相宜,职责相称、权利与义务统一,工作绩效与工作报酬相关联。
A. 错误
B. 正确
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3. 动态性原则是高等教育管理核心,体现了高等教育作为价值观、利益观纷争的政治系统的评判准则。
A. 错误
B. 正确
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4. 高等教育发展的指导思想,就是一定历史时期高等教育发展战略的总方向和方针。
A. 错误
B. 正确
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5. 形式结构是指,主要是指具有不同办学条件、办学水平和培养目标的各类高校的比例关系。
A. 错误
B. 正确
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6. 1978年天津大学成立了我们第一个专门的高等教育科学研究室。
A. 错误
B. 正确
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7. 人种学研究法特别强调在自然状态下的观察、描述和定性判断,并且看重假设或坚实的理论基础。
A. 错误
B. 正确
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8. 19世纪以后,美国在注重普通教育的基础上,兴办公立高等教育,实施“自由与实用教育”。
A. 错误
B. 正确
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9. 科类结构又称为水平结构,是指高等教育内部在教育程度和教育水平或培养规格上形成的不同层次以及相关关系。
A. 错误
B. 正确
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10. 教育管理需要在社会系统中协调宏观、中观与微观子系统之间的相互关系。
A. 错误
B. 正确
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11. 形式结构是指高等教育办学形式的构成状态。
A. 错误
B. 正确
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12. 西南联大,全名“国立西南联合大学”,是抗日战争期间,由北京大学、清华大学、南开大学在昆明联合组建而成。
A. 错误
B. 正确
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13. 在中世纪,税收完全来自平民和农民,大学的师生们享受贵族和教士的待遇,是免税的。
A. 错误
B. 正确
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14. 高等教育学是高等教育管理学的理论基础
A. 错误
B. 正确
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15. 美国著名管理专家皮特?德鲁克(Peter Drucker)说:“战略计划是试图探索明天新的各种机会。”
A. 错误
B. 正确
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16. 在教育系统中,教学有日趋专业化的迹象。
A. 错误
B. 正确
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17. 高等教育管理基本规律和高等教育管理基本原则是能相互替代的。
A. 错误
B. 正确
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18. 中世纪大学拥有自身独特的司法体制,用以保护教师、员工、学生的人身权利,并由人身权利推及到学术权利和财产权利等方面。
A. 错误
B. 正确
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19. 管理具有两方面的职能:一种是组织生产力的职能,另一种是协调和控制生产关系的职能。
A. 错误
B. 正确
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20. 高等教育受到学生身心发展规律的制约,高等教育必须通过德育、智育、体育、美育等过程,培养全面发展的人。
A. 错误
B. 正确
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单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. ()是指通过人才的培养和劳动能力的再生产,促进物质生产的发展。
A. 经济效益
B. 经济成果
C. 经济发展
D. 经济进步
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2. ()阐述了”现代经济增长“的概念。
A. 泰勒
B. 斯滕伯格
C. 杜德利
D. 西蒙-库兹涅兹
此题选: D 满分:3 分
3. ()在雅典城郊创建了著名的阿加德米(academy)学园。
A. 柏拉图
B. 亚里士多德
C. 苏格拉底
D. 康德
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4. 下列哪项不属于高等教育发展战略的基本要素()
A. 指导思想
B. 目标
C. 重点
D. 方案
此题选: D 满分:3 分
5. 下列哪项不是高等教育管理学的特性()
A. 政策性与科学性
B. 边缘性与综合性
C. 一般性与特殊性
D. 理论性与实践性
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6. 请问下列哪项不属于中世纪大学的自治权()
A. 免税权
B. 免役权
C. 流动性和迁徙权
D. 教学独立权
此题选: D 满分:3 分
7. 我国第一部高等教育管理著作是()
A. 《高等学校管理》
B. 《普通高等学校管理》
C. 《高等教育行政管理》
D. 《高等教育管理法》
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8. 高等教育管理效能要求高等教育管理树立()
A. 静态发展的观念
B. 和谐发展的观念
C. 动态发展的观念
D. 跳跃发展的观念
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9. 管理就是计划,组织,指挥,协调,控制是()提出的。
A. 法约尔
B. 梅奥
C. 泰勒
D. 贝塔朗非
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10. 下列哪项不属于SWOT法
A. 优势
B. 劣势
C. 机遇
D. 挑战
此题选: D 满分:3 分
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单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 30 分。)
V
1. 弗鲁姆认为,为了有效激发员工的动机,需要处理好()关系。
A. 努力与绩效的关系
B. 绩效与奖励的关系
C. 奖励与满足个人需要的关系
D. 绩效与满足个人需要的关系
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2. 高等教育必须通过()等过程,培养全面发展的人。
A. 德育
B. 智育
C. 体育
D. 美育
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3. 中世纪大学自治权包括()。
A. 司法自治权
B. 免税权
C. 免役权
D. 教学许可权
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4. 霍伊和米斯克尔认为, 教育管理理论的发展,“在过去的90 多年中可以分为()几个阶段”。
A. 古典组织思想
B. 人际关系
C. 社会科学方法
D. 新出现的反传统方法
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5. 贯彻方向性原则的基本要求()。
A. 认真学习政策
B. 深入教育实践
C. 坚持党的领导
D. 要深化高等教育管理改革
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6. 国家经济发展对高等教育的支撑能力,表现在()。
A. 专门人才的需求程度
B. 能否提供高等教育发展所必需的投资
C. 政策
D. 法律
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
7. 民主的管理需要一定的()作为保障。
A. 政策
B. 法律
C. 制度
D. 组织
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8. 邓小平提出的“教育()”。
A. 要面向现代化
B. 面向科技
C. 面向世界
D. 面向未来
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9. 美国心理学家弗雷德里克?赫茨伯格提出了著名的激励双因素理论,包括()。
A. 积极因素
B. 保健因素
C. 激励因素
D. 消极因素
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:3 分
10. 德国从教会中夺得教育权后,实行的(),均开欧美亚等诸洲的先河。
A. 国家义务教育
B. 公立教育
C. 师范教育
D. 双轨学制
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2014春第一次在线作业
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单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 20 道试题,共 40 分。)
V
1. 人际关系理论的主要代表人物有梅奥、罗特利斯伯格等。
A. 错误
B. 正确
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2. 责权利相统一的实质是在学校工作中使人事相宜,职责相称、权利与义务统一,工作绩效与工作报酬相关联。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
3. 动态性原则是高等教育管理核心,体现了高等教育作为价值观、利益观纷争的政治系统的评判准则。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
4. 高等教育发展的指导思想,就是一定历史时期高等教育发展战略的总方向和方针。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
5. 形式结构是指,主要是指具有不同办学条件、办学水平和培养目标的各类高校的比例关系。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
6. 1978年天津大学成立了我们第一个专门的高等教育科学研究室。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
7. 人种学研究法特别强调在自然状态下的观察、描述和定性判断,并且看重假设或坚实的理论基础。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
8. 19世纪以后,美国在注重普通教育的基础上,兴办公立高等教育,实施“自由与实用教育”。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
9. 科类结构又称为水平结构,是指高等教育内部在教育程度和教育水平或培养规格上形成的不同层次以及相关关系。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
10. 教育管理需要在社会系统中协调宏观、中观与微观子系统之间的相互关系。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
11. 形式结构是指高等教育办学形式的构成状态。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
12. 西南联大,全名“国立西南联合大学”,是抗日战争期间,由北京大学、清华大学、南开大学在昆明联合组建而成。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
13. 在中世纪,税收完全来自平民和农民,大学的师生们享受贵族和教士的待遇,是免税的。
A. 错误
B. 正确
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14. 高等教育学是高等教育管理学的理论基础
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
15. 美国著名管理专家皮特?德鲁克(Peter Drucker)说:“战略计划是试图探索明天新的各种机会。”
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
16. 在教育系统中,教学有日趋专业化的迹象。
A. 错误
B. 正确
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17. 高等教育管理基本规律和高等教育管理基本原则是能相互替代的。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
18. 中世纪大学拥有自身独特的司法体制,用以保护教师、员工、学生的人身权利,并由人身权利推及到学术权利和财产权利等方面。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:2 分
19. 管理具有两方面的职能:一种是组织生产力的职能,另一种是协调和控制生产关系的职能。
A. 错误
B. 正确
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20. 高等教育受到学生身心发展规律的制约,高等教育必须通过德育、智育、体育、美育等过程,培养全面发展的人。
A. 错误
B. 正确
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