2014春第三次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 25 分。）
V
1. 教学评价的对象是（）
A. 教学目标
B. 教学效果
C. 教学策略
D. 教学方法
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2.5 分
2. 前苏联、法国和东欧采用的电视制式是
A. NTSC制
B. PAL制
C. SECAM制
D. 其他
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3. 直接取得视频信号的设备，通过光敏物质做成的靶面，将景物光转换为电信号的摄像机属于
A. 分量机
B. 模拟机
C. 数码机
D. 其他
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4. 随着教育技术的发展，以下不应该属于技术所支持的学习环境将真正体现出的特点是
A. 单一
B. 开放
C. 共享
D. 交互
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5. 行为主义的代表人物是美国的
A. 斯金纳
B. 罗杰斯
C. 加涅
D. 赞可夫
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6. 以下阐述不正确的是（）
A. 面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的
B. 面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的
C. 面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化
D. 面向学习过程的形成性评价是诊断性的
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7. 称为教学前评价或前置评价的是（ ）
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 自我性评价
D. 总结性评价
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8. 下面哪种理论促进了CAI向智能教学系统的转化。
A. 行为主义理论
B. 认知主义学习理论
C. 人本主义理论
D. 建构主义理论
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9. 下列选项中，属于现代教育技术领域的设计范围的是
A. 教学系统设计
B. 计算机辅助技术
C. 媒体利用
D. 项目管理
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10. 认知领域目标分类中的分析是指（）
A. 对先前学习过的知识材料的回忆
B. 是指理解和把握知识材料意义的能力
C. 指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力
D. 指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力
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2014春第三次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 优 秀的工具型教学软件往往具有以下一些特点：（）
A. 为学习者提供即时帮助，以便解释不同的菜单、按钮的作用等。
B. 为工具、图标和菜单提供清晰、有效、统一的布局。
C. 借助工具，学习者能够灵活地修改或编辑前面做过的工作。
D. 保证为学习者提供有效的反馈
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2. 下面选项中属于常用的视听类教学媒体设备的有
A. 电视机
B. 摄像机
C. 录像机
D. 幻灯机
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3. 进行资源型学习首先要帮助学生确定一个恰当的主题，该主题应该是（ ）
A. 有意义的并对学生具有一定的挑战性
B. 以便激发学生的求知欲和探索精神
C. 所选问题的答案或结论通常需要从多方面、多角度去考虑
D. 所选问题最好与学生的知识、经验结合起来，使他们可以根据已有的知识基础
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4. 关于经验策略的论述正确的是（）
A. 为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会
B. 通过提问或观察进一步的活动，检查是否理解一般原理，在掌握一般原理之前应该不断地提供实例。
C. 通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度
D. 提供表现行为的机会并观察其行动的结果
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5. 在学习理论的形成和发展进程中，不同的学习理论对学习的界定是不一样的，归纳起来，大致有（ ）
A. 学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化。
B. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。
C. 刺激――反应――强化。
D. 学习是指由经验引起的行为的相对持久变化。
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6. 一个优秀的操练与练习型教学软件往往具有以下一些特点（ ）
A. 不能提供对基本知识(事实、术语、概念、信息)的回顾复习
B. 为适应学习者的不同能力水平，提供不同程度的学习
C. 为避免学习者在操练时感觉厌倦和重复，提供不同的场景以鼓励他们延长练习的时间。
D. 为学习者的答案提供反馈，同时注意不提供有趣的错误反馈，学习者故意去犯错误。
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7. 关于学习和教学的关系正确的是（）
A. 它们都需要依赖一定的资源，包括设计的和利用的资源，利用的资源又包括自然的和社会存在的资源
B. 教学的目标是特定的，而学习的目标既可以是特定的，也可以是非特定的
C. 对教学来说,资源是预先安排的或者说是预定的，而学习的资源可以是预定的，也可以是非预定的
D. 教学的目标是特定的，而学习的目标也必须是特定的
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8. 教学模式的构成因素有（ ）
A. 理论基础
B. 教学目的
C. 操作程序
D. 实现条件（手段和策略）
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9. 探究式教学模式的方式有（ ）
A. 自主探究式教学模式
B. 合作探究式教学模式
C. 主题探究式教学模式
D. 随机探究式教学模式
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10. 教育技术将深入研究技术环境下人的
A. 学习行为特征
B. 心理过程特征
C. 影响学习者心理的因素
D. 学习者的学习效果
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11. 以下属于教育技术这个交叉学科所涉及的学科是
A. 教育
B. 心理
C. 物理学
D. 信息技术
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12. 那些是传统教学媒体
A. 电视
B. 语言
C. 印刷材料
D. 黑板
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13. 基于因特网资源的学习模式与传统学习模式比较而言（ ）
A. 传统学习模式的资源类型主要是包括网络与多媒体
B. 基于因特网资源的学习模式的资源类型主要教科书
C. 传统学习模式的内容与重点更注重事实强调成果
D. 基于因特网资源的内容与重点注重问题强调过程
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14. 弗吉尼亚大学的冈特、埃斯特斯和弗吉尼亚查罗斯威尔公立学校的施瓦布提出了教学模式的基本模式有（ ）
A. 直接教学模式和概念获得模式
B. 概念发展模式和群辨法
C. 萨奇曼探究模式和课堂讨论模式
D. 合作学习模式和情感探索和矛盾解决模式
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15. 电视教材的制作包括
A. 拍摄
B. 编辑
C. 配音合成
D. 字幕
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单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 媒体的可控性指应用媒体教学时，学习者参与学习的机会。
A. 错误
B. 正确
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2. 分析协作学习目标时应该注意并非所有的内容都适合于协作学习，可以将其他学习模式与协作学习模式结合起来
A. 错误
B. 正确
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3. Photoshop是Adobe公司开发的一款集位图和矢量图绘画、图像编辑、网页图像设计、网页制作、网页动画制作等多种功能于一身的图像处理软件.
A. 错误
B. 正确
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4. 如果要在微格教室中从事微格教学，还需一个主控室。
A. 错误
B. 正确
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5. 电视是通过电子束扫描的方式来完成电视信号的拾取和再现，这个产生与再现的过程实际上是一个光--电和电--光转换过程。
A. 错误
B. 正确
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6. 教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能
A. 错误
B. 正确
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7. 物环境则是指教师与学生之间的关系，如师生之间的需要、认知因素、情感因素、课堂气氛，等等
A. 错误
B. 正确
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8. 教育技术对学习过程和学习资源的开发是指：是把设计方案转化为物理形态的过程。需要使用视听技术、计算机辅助技术、整合技术不需要印刷技术。
A. 错误
B. 正确
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9. 教育是培养人的一种社会活动，人的复杂性和社会的复杂性，决定了教育的复杂性，因此，教学模式不可能是单一的，而必须是多样的
A. 错误
B. 正确
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10. 信息加工的统一性是指Internet信息都是以网页的形式呈现，所有的信息都有一个具体的URL地址或IP地址作为其区别于其它网上信息的标志，全球通用。这是不同于其它数字或电子信息或传统的印刷信息。
A. 错误
B. 正确
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11. 以“教”为主的教学模式中学生是主动的施教者；教师是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象
A. 错误
B. 正确
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12. 问题解决型教学软件提供相应的建议鼓励学习者思考能够解决问题的多种途径。
A. 错误
B. 正确
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13. 认知领域目标分类中的领会是指理解和把握知识材料意义的能力
A. 错误
B. 正确
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14. 认知领域目标分类中的领会是指理解和把握知识材料意义的能力 .
A. 错误
B. 正确
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15. Google还具备强大的"图像"搜索功能，据称可以检索3亿多张图片，是"因特网上最好用的图像搜索工具"。
A. 错误
B. 正确
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多选题
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V
1. 教学评价的对象是（）
A. 教学目标
B. 教学效果
C. 教学策略
D. 教学方法
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2. 前苏联、法国和东欧采用的电视制式是
A. NTSC制
B. PAL制
C. SECAM制
D. 其他
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3. 直接取得视频信号的设备，通过光敏物质做成的靶面，将景物光转换为电信号的摄像机属于
A. 分量机
B. 模拟机
C. 数码机
D. 其他
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4. 随着教育技术的发展，以下不应该属于技术所支持的学习环境将真正体现出的特点是
A. 单一
B. 开放
C. 共享
D. 交互
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5. 行为主义的代表人物是美国的
A. 斯金纳
B. 罗杰斯
C. 加涅
D. 赞可夫
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6. 以下阐述不正确的是（）
A. 面向学习过程的形成性评价是在教学之后进行的
B. 面向学习资源的形成性评价是在正式教学之前进行的
C. 面向学习过程的形成性评价目的是让学生进行必要的改进或强化
D. 面向学习过程的形成性评价是诊断性的
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7. 称为教学前评价或前置评价的是（ ）
A. 诊断性评价
B. 形成性评价
C. 自我性评价
D. 总结性评价
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8. 下面哪种理论促进了CAI向智能教学系统的转化。
A. 行为主义理论
B. 认知主义学习理论
C. 人本主义理论
D. 建构主义理论
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9. 下列选项中，属于现代教育技术领域的设计范围的是
A. 教学系统设计
B. 计算机辅助技术
C. 媒体利用
D. 项目管理
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10. 认知领域目标分类中的分析是指（）
A. 对先前学习过的知识材料的回忆
B. 是指理解和把握知识材料意义的能力
C. 指把复杂的知识分解为若干组成部分并理解各部分之间的联系的能力
D. 指将所学到的片断概念或知识、原理、原则与事实等整合成新的知识整体的能力
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二、多选题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 优 秀的工具型教学软件往往具有以下一些特点：（）
A. 为学习者提供即时帮助，以便解释不同的菜单、按钮的作用等。
B. 为工具、图标和菜单提供清晰、有效、统一的布局。
C. 借助工具，学习者能够灵活地修改或编辑前面做过的工作。
D. 保证为学习者提供有效的反馈
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2. 下面选项中属于常用的视听类教学媒体设备的有
A. 电视机
B. 摄像机
C. 录像机
D. 幻灯机
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3. 进行资源型学习首先要帮助学生确定一个恰当的主题，该主题应该是（ ）
A. 有意义的并对学生具有一定的挑战性
B. 以便激发学生的求知欲和探索精神
C. 所选问题的答案或结论通常需要从多方面、多角度去考虑
D. 所选问题最好与学生的知识、经验结合起来，使他们可以根据已有的知识基础
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4. 关于经验策略的论述正确的是（）
A. 为新习得的信息应用到实际生活情境与问题中提供机会
B. 通过提问或观察进一步的活动，检查是否理解一般原理，在掌握一般原理之前应该不断地提供实例。
C. 通过提问或观察检查学生对因果关系的理解程度
D. 提供表现行为的机会并观察其行动的结果
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2.5 分
5. 在学习理论的形成和发展进程中，不同的学习理论对学习的界定是不一样的，归纳起来，大致有（ ）
A. 学习是指由经验引起的能力或倾向的相对持久地变化。
B. 学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程。
C. 刺激――反应――强化。
D. 学习是指由经验引起的行为的相对持久变化。
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6. 一个优秀的操练与练习型教学软件往往具有以下一些特点（ ）
A. 不能提供对基本知识(事实、术语、概念、信息)的回顾复习
B. 为适应学习者的不同能力水平，提供不同程度的学习
C. 为避免学习者在操练时感觉厌倦和重复，提供不同的场景以鼓励他们延长练习的时间。
D. 为学习者的答案提供反馈，同时注意不提供有趣的错误反馈，学习者故意去犯错误。
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7. 关于学习和教学的关系正确的是（）
A. 它们都需要依赖一定的资源，包括设计的和利用的资源，利用的资源又包括自然的和社会存在的资源
B. 教学的目标是特定的，而学习的目标既可以是特定的，也可以是非特定的
C. 对教学来说,资源是预先安排的或者说是预定的，而学习的资源可以是预定的，也可以是非预定的
D. 教学的目标是特定的，而学习的目标也必须是特定的
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8. 教学模式的构成因素有（ ）
A. 理论基础
B. 教学目的
C. 操作程序
D. 实现条件（手段和策略）
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9. 探究式教学模式的方式有（ ）
A. 自主探究式教学模式
B. 合作探究式教学模式
C. 主题探究式教学模式
D. 随机探究式教学模式
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10. 教育技术将深入研究技术环境下人的
A. 学习行为特征
B. 心理过程特征
C. 影响学习者心理的因素
D. 学习者的学习效果
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11. 以下属于教育技术这个交叉学科所涉及的学科是
A. 教育
B. 心理
C. 物理学
D. 信息技术
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12. 那些是传统教学媒体
A. 电视
B. 语言
C. 印刷材料
D. 黑板
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13. 基于因特网资源的学习模式与传统学习模式比较而言（ ）
A. 传统学习模式的资源类型主要是包括网络与多媒体
B. 基于因特网资源的学习模式的资源类型主要教科书
C. 传统学习模式的内容与重点更注重事实强调成果
D. 基于因特网资源的内容与重点注重问题强调过程
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14. 弗吉尼亚大学的冈特、埃斯特斯和弗吉尼亚查罗斯威尔公立学校的施瓦布提出了教学模式的基本模式有（ ）
A. 直接教学模式和概念获得模式
B. 概念发展模式和群辨法
C. 萨奇曼探究模式和课堂讨论模式
D. 合作学习模式和情感探索和矛盾解决模式
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15. 电视教材的制作包括
A. 拍摄
B. 编辑
C. 配音合成
D. 字幕
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多选题
判断题
三、判断题（共 15 道试题，共 37.5 分。）
V
1. 媒体的可控性指应用媒体教学时，学习者参与学习的机会。
A. 错误
B. 正确
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2. 分析协作学习目标时应该注意并非所有的内容都适合于协作学习，可以将其他学习模式与协作学习模式结合起来
A. 错误
B. 正确
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3. Photoshop是Adobe公司开发的一款集位图和矢量图绘画、图像编辑、网页图像设计、网页制作、网页动画制作等多种功能于一身的图像处理软件.
A. 错误
B. 正确
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4. 如果要在微格教室中从事微格教学，还需一个主控室。
A. 错误
B. 正确
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5. 电视是通过电子束扫描的方式来完成电视信号的拾取和再现，这个产生与再现的过程实际上是一个光--电和电--光转换过程。
A. 错误
B. 正确
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6. 教学系统设计的研究方法是应用系统方法研究、探索教与学系统中各个要素之间及要素与整体之间的本质联系，并在设计中综合考虑和协调它们的关系，使各要素有机结合起来以完成教学系统的功能
A. 错误
B. 正确
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7. 物环境则是指教师与学生之间的关系，如师生之间的需要、认知因素、情感因素、课堂气氛，等等
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2.5 分
8. 教育技术对学习过程和学习资源的开发是指：是把设计方案转化为物理形态的过程。需要使用视听技术、计算机辅助技术、整合技术不需要印刷技术。
A. 错误
B. 正确
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9. 教育是培养人的一种社会活动，人的复杂性和社会的复杂性，决定了教育的复杂性，因此，教学模式不可能是单一的，而必须是多样的
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2.5 分
10. 信息加工的统一性是指Internet信息都是以网页的形式呈现，所有的信息都有一个具体的URL地址或IP地址作为其区别于其它网上信息的标志，全球通用。这是不同于其它数字或电子信息或传统的印刷信息。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2.5 分
11. 以“教”为主的教学模式中学生是主动的施教者；教师是外界刺激的被动接受者、知识灌输的对象
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2.5 分
12. 问题解决型教学软件提供相应的建议鼓励学习者思考能够解决问题的多种途径。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2.5 分
13. 认知领域目标分类中的领会是指理解和把握知识材料意义的能力
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2.5 分
14. 认知领域目标分类中的领会是指理解和把握知识材料意义的能力 .
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2.5 分
15. Google还具备强大的"图像"搜索功能，据称可以检索3亿多张图片，是"因特网上最好用的图像搜索工具"。
A. 错误
B. 正确
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