东师《中外教育史》2014春第一次在线作业(随机)第1份

所属学校:东北师范大学 科目:中外教育史 2015-03-17 12:56:32
2014春第一次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 15 道试题,共 37.5 分。)
V
1. ________是孔子选拔人才 的方针。
A. 任人唯亲
B. 仕而优则学,学而优则仕
C. 按等级选取
D. 以出身为依据
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2. ____时期官学逐渐衰废。
A. 商
B. 西周
C. 春秋
D. 战国
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3. 最早提出班级授课制思想的是
A. 夸美纽斯
B. 昆体良
C. 西塞罗
D. 亚里士多德
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4. 汉代太学教师称____,其职责是“掌教弟子”,以教学为主。
A. 祭酒
B. 博士
C. 仆射
D. 太常
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5. 明清建立后,都实行了______的文教政策。
A. 思想自由
B. 推崇理学
C. 百家争鸣
D. 重振儒术兼重佛、道
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6. 人性是______的,这是孟子对人性的看法。
A. 善
B. 恶
C. 有善有恶
D. 不善不恶
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7. 墨子的教育目的是培养
A. 君子
B. 圣人
C. 兼士
D. 技工
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8. 官学的衰废是_________时候出现的。
A. 商
B. 西周
C. 春秋
D. 战国
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9. 关于如何选取学生,孔子的原则是____
A. 只选贫者
B. 只选富者
C. 有教无类
D. 择优录取
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10. 唐代采取了______的文教政策。
A. 重振儒术兼重佛、道的文教政策。
B. “罢黜百家、独尊儒术”
C. 兴太学以养士
D. 禁私学以吏为师
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11. 孔子选取学生的标准是
A. 只选贫者
B. 只选富者
C. 有教无类
D. 择优录取
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12. 孔子从教育与人身心发展的关系角度提出了人性问题,认为人性是
A. 善
B. 恶
C. “性相近也,习相远也”
D. 有善有恶
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13. 亚里士多德认为灵魂与肉体不可分离,一切生命都是灵魂和身体的完满结合。_____即人的身体的生理部分,这是灵魂的最低级部分,属于人的灵魂的非理性部分。
A. 感性灵魂
B. 动物灵魂
C. 植物灵魂
D. 理性灵魂
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14. 宋代的________书院是我国古代最著名的书院之一,被誉为“天下书院之首”。
A. 岳麓书院
B. 白鹿洞书院
C. 嵩阳书院
D. 石鼓书院
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15. 《学记》认为从入学到大成,即“知类通达,强立而不反”需要
A. 一年
B. 三年
C. 七年
D. 九年
此题选: D 满分:2.5 分
2014春第一次在线作业
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 15 道试题,共 37.5 分。)
V
1. 私学产生的历史意义主要有_______
A. 私学的产生与兴起,不仅是对西周旧教育制度的否定,打破了西周以来“学在官府”、“礼不下庶人”的国家高度垄断教育的格局,而且使我国古代的学术文化得到了更加广泛的传播,有力地推动了学术下移的运动
B. 私学的产生与兴起,培养了大批有才干的学生,培养了大批具有各种专长的学者、教育家和政论家,他们活跃在社会舞台上,挽救时弊,探索革新,对加速我国春秋社会政治、经济和科学文化的发展起到了重要作用
C. 私学的产生与兴起,不仅促进了当时教育事业的发展,而且这种私人办学的形式一直保持在我国的学校教育之中,许多私学大师在教育过程中对教育教学问题进行积极地研究与探讨,取得了巨大的成就,为中国教育教学理论与实践的发展奠定了基础,已成为中华民族的一份优秀的教育遗产
D. 私学的产生与兴起,适应了当时社会发展的需要,是一个巨大的历史进步。私学在保存、传递、总结、发展、普及和提高中华民族的文明与道德水平的过程中,曾经做出了不可磨灭的贡献。
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2. 稷下学宫有如下特点
A. 尊师重道
B. 兼容并包
C. 百家争鸣
D. 有严格的录取制度
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3. 关于我国古代学校的萌芽形式,有多种说法,主要是
A. 庠序之学
B. 国学
C. 成均之学
D. 私学
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4. 宋代书院在组织管理上,形成了以下特点:_______。
A. 课程设置比较灵活,富有弹性
B. 机构简单,管理人员较少
C. 书院经费自主
D. 设置、颁布严格的学规
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5. 科举制 的作用主要有________。
A. 选士权集中到了中央,加强了皇权。
B. 选士有了统一的标准,有利于全国思想的统一和学术的统一。
C. 选士的范围有所扩大,广大平民子弟也有了入仕的途径。
D. 按照家庭出身作为授官晋爵的依据,把统治权牢牢掌握在皇族手中。
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6. 我国春秋时期私学的特点有
A. 自由讲学,学有所宗。
B. 教育活动与社会活动紧密结合。
C. 私学教学往往无固定的场所和固定的组织形式。
D. 教师教学以指导学生自学和组织研讨为主 。
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7. 董仲舒在《举贤良对策》中提出的文教政策有
A. 禁私学以吏为师
B. 兴太学以养士
C. 重选举以取士
D. 罢黜百家,独尊儒术
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8. 关于学生如何学,孔子提出的原则与方法有: ________
A. 学问结合
B. 学思结合
C. 学行结合
D. 虚心笃实
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9. 原始社会的教育特点体现在_________
A. 教育权利平等
B. 教育主要为生产劳动服务
C. 教育在整个社会生活中进行
D. 教育是极端原始的
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10. 秦朝在文化教育方面,从崇法排儒的基本政策出发,采取了_______措施。
A. “书同文,行同伦”
B. 颁“挟书令”和“禁私学以吏为师”
C. “设三老以掌教化”
D. “罢黜百家,独尊儒术”
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11. 文雅教育,亦称“自由教育”,亚里士多德认为要实施文雅教育,必须具备的条件是
A. 有一定经济基础
B. 有闲暇时间
C. 要有自由学科
D. 要达到一定年龄
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12. 蒙养教材的编写特点______
A. 寓思想教育和其它各种教育于识字教学之中
B. 考虑儿童的兴趣和特点
C. 注意与日常生活相联系
D. 重视汉字的特点
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13. 孔子德育内容主要有:________。
A. 孝悌
B. 爱人
C. 复礼
D. 忠恕
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14. 关于学生如何学的问题,孔子提出的原则和方法有
A. 学问结合
B. 学思结合
C. 学行结合
D. 虚心笃实
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15. 秦朝在文化教育方面,从崇法排儒的基本政策出发,采取了一些相应的措施,主要有_______。
A. “书同文,行同伦”
B. 颁“挟书令”和“禁私学以吏为师”
C. “设三老以掌教化”
D. “罢黜百家,独尊儒术”
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2014春第一次在线作业
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单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 10 道试题,共 25 分。)
V
1. 国家化的教育思想是柏拉图教育思想的重要内容之一。他主张教育由国家管理,由国家建立统一的学制,即包括学前教育、普通教育和高等教育在内的一个完整的体系。他认为国家对教学内容应进行严格控制,从根本上保障教育的一直性和不变性,使教育成为维护国家政治稳定的有力手段。
A. 错误
B. 正确
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2. 《学记》中提出了“预、时、孙、摩”的施教原则,其中,“孙”就是预防为主的原则。
A. 错误
B. 正确
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3. 古代帝国时期的罗马对共和时期的学校教育制度进行了相应的改变。在教育目的上,把培养演说家、雄辩家改为培养忠于帝国的公民和官吏,以适应庞大帝国统治区域内各项管理事业。
A. 错误
B. 正确
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4. 古代希伯来一般以家庭作为子女受教育的场所。在希伯来人的家庭中,父亲是一家之长,父训就是法律。父亲既是家庭的祭师又是子女的教师。
A. 错误
B. 正确
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5. 私学的兴起,破坏了东周的教育制度,阻止了文化的传播,是历史中暂时的退步。
A. 错误
B. 正确
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6. 蒙学教学始终坚持教学的教育性原则,把道德品质的培养与文化知识的教学紧密结合在一起。在知识教学中灌输伦理道德规范,在道德灌输中加强识字、写字等知识教学的练习,巩固知识教学的成果。
A. 错误
B. 正确
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7. 孔子在谈及修养方法时,最强调的是克己内省。克己内省就是要求学生在自我修养上下功夫,经常对自己的言行进行自我省察和自我批评,严格要求自己,克欲制情,不断地修正自己的缺点错误。
A. 错误
B. 正确
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8. 《学记》来源于《中庸》一书。
A. 错误
B. 正确
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9. 荀子认为人的遗传素质,生物本能是与生俱来的,不需要事先的学习和训练。
A. 错误
B. 正确
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10. 汉代私学教育一般可分为三个阶段:第一阶段以学“字书”为主,即进行识字和写字的教学,称蒙学教学阶段。第二阶段以学《论语》、《孝经》为主,即进行道德和立志的教育,称专经准备阶段。第三阶段以学“经典”为主,即进行经典训作的教学,称专经深造阶段。
A. 错误
B. 正确
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