2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 外貌评价模式是由心理测量学家（ ）提 出的。
A. 斯克里文
B. 斯塔克
C. 泰勒
D. 斯塔费尔比姆
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
2. 教育评价信息的定性处理方法 不 包 括 （ ）
A. 哲学分析方法
B. 系统分析方法
C. 逻辑分析的方法
D. 分类的方法
此题选: D 满分：3 分
3. 下列说法正 确 的 是（ ）
A. 问卷的答案时间一般应控制在 40-60 分钟内。
B. 对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价
C. 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
D. 在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
此题选: D 满分：3 分
4. （ ）是指由一定的心理活动所形成的准备状态 ，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。
A. 近因效应
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 心理定势
此题选: D 满分：3 分
5. （ ）是 指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。
A. 晕轮效应
B. 心理定势
C. 类群效应
D. 成见效应
此题选: D 满分：3 分
6. CIPP 评价模式是由（ ）首先提出的。
A. 斯克里文
B. 斯塔克
C. 泰勒
D. 斯塔费尔比姆
此题选: D 满分：3 分
7. 下列关于评价 心理的说法错误的是（ ）
A. 在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
B. 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。
C. 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
D. 把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正,这是文饰心理的表现。
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
8. 下列哪个属于相对评价？（ ）
A. 将幼儿园各方面工作达标程度进行比较，考察其所长所短。
B. 用被评对象的过去和现在进行比较。
C. 根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。
D. 全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况。
此题选: D 满分：3 分
9. 下 列 说 法 错误的是 （ ）
A. CIPP模式的优点之一是某些内容是描述性的，非真正严格意义上的评价。
B. 二次量化技术其实质是模糊评判法。
C. 目标游离评价模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
D. 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
10. （ ）是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长 ．经久不忘、不易改变的心理效应。
A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 理想效应
D. 近因效应
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 评价的再评价标准包 括（ ）
A. 评价结果是否达到预期目的。
B. 评价结果是否客观、准确、有效。
C. 评价结果的可接受性。
D. 评价工作本身的效益。
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
2. 教育评价信息的收集一般通过的过程( ).
A. 预评价
B. 复评价
C. 宣传动员
D. 现场检核
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
3. 下列说法 错 误 的有 （ ）
A. 幼儿教师能力的评价属于微观评价。
B. 幼儿园课程的评价属于中观评价。
C. 幼儿园办园条件的评价属于微观评价。
D. 幼儿园教师之间的相互评价不属于他人评价。
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
4. 建立系统的评价制度应具备一些基本的条件，包括 ( ).
A. 评价由单一功能发展到多种功能
B. 评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面
C. 评价目的强调促进学前教育的发展
D. 政府决策部门高度重视评价结果
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
5. 下列 哪些属于宏观的教育评价 ？（ ）
A. 幼儿园领导班子的评价
B. 对教育目的的评价
C. 对学前教育行政管理的评价
D. 对某种教育思潮的评价等
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6. 下 列说法错误 的 有 （ ）
A. 权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。
B. CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
C. 评价内容确定是否科学合理，间接影响评价的方向和评价结果的有效性。
D. CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
7. 按照教育评价的评价标准或参照体系，教育评价可分 为 ( )
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 个体内差异评价
D. 诊断性评价
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8. 下列哪些属于中观的教育评价范畴 ？（ ）
A. 对教育目的的评价
B. 对幼儿教师队伍的评价
C. 学前教育机构办学水平的评价
D. 对幼儿园领导班子的评价
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9. 访谈中应注 意 的 问 题 有（ ）
A. 访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。
B. 问题数目不宜太多。问题次序先一般，再具体。
C. 访谈者要善于洞察被访谈者的心理变化，随机应变，视具体情况，根据需要提一些提纲上没有的问题。
D. 如座谈会上发生争论，只要有利于调查，应予以支持，如与调查无关，可将争论引导到中心议题上去，访谈者一般不参加争论。
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10. 教 育 评 价信息汇总的条件有（ ）
A. 原始数据必须具有同质性
B. 原始数据必须具有可比性
C. 原始资料的全面性
D. 原始资料的代表性
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2014春第二次在线作业
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单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 所谓评价信息的处理就是用科学的方法，对收集得到的评价信息进行整理 、统计和分析 、判断，得出评价结论。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
2. 封闭型问卷适用于答案确定无疑、答案之间易于区分、答案的数目相对不多 、 调查内容不甚复杂的情况 。
A. 错误
B. 正确
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：2 分
3. 幼儿教师对幼儿的评价 、 幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等属于他人评价。
A. 错误
B. 正确
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4. 问 卷 的答案时间一般应控制在40-60分钟内。
A. 错误
B. 正确
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5. 幼儿教师能力的评价属于中 观 评 价。
A. 错误
B. 正确
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6. 幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价 、 幼儿园课程的评价等属于宏观评价。
A. 错误
B. 正确
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7. 被评价者在接受外部评价之前，往往产生被动接受审查评价的心理 ，被审心理是一种被动心理 ，它对评价的影响也是消极的。
A. 错误
B. 正确
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8. 绝对评价的标准是由人制定、掌握的，很难做到完全客观 ，难免有主观性。
A. 错误
B. 正确
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9. 在教育评价中，主客体关系主要有以学校教师作为评价主体，学生为评价客体;以学校教师作为评价主体，学生为评价客体 ; 以教育系统中上级主管部门作为评价主体，以教育系统的下属单位为评价客体三种。
A. 错误
B. 正确
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10. 教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观，重视评价者对问题的分析与评断，是以测量得到的客观描述为基础而进行的 价 值 判 断。
A. 错误
B. 正确
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11. 对儿童道德品质 的评价属于中观评价。
A. 错误
B. 正确
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12. 幼儿园办园条件的评价属于微观评价 。
A. 错误
B. 正确
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13. 对儿童认知能力发展的评价 、对儿童审美能力发展的评价属于宏观评价。
A. 错误
B. 正确
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14. 目标游离评价模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
A. 错误
B. 正确
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15. 参照效应是指某些评价对象的“ 形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。
A. 错误
B. 正确
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16. 幼儿园课程的评价 属于中观评价。
A. 错误
B. 正确
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17. 学前教育评价越来越成为学前教育的重要组成部分 ，发挥越来越大的促进和改善学前教育质量的作用。
A. 错误
B. 正确
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18. 测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据，评价中必然包含测量的过 程 ，但仅仅进行测量不能称之为评价。
A. 错误
B. 正确
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19. 幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等属于他人评价 。
A. 错误
B. 正确
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20. 在幼儿 刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。
A. 错误
B. 正确
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单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 外貌评价模式是由心理测量学家（ ）提 出的。
A. 斯克里文
B. 斯塔克
C. 泰勒
D. 斯塔费尔比姆
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2. 教育评价信息的定性处理方法 不 包 括 （ ）
A. 哲学分析方法
B. 系统分析方法
C. 逻辑分析的方法
D. 分类的方法
此题选: D 满分：3 分
3. 下列说法正 确 的 是（ ）
A. 问卷的答案时间一般应控制在 40-60 分钟内。
B. 对幼儿园领导班子的评价属于宏观评价
C. 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
D. 在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
此题选: D 满分：3 分
4. （ ）是指由一定的心理活动所形成的准备状态 ，影响或决定同类后继心理活动趋势的一种心理现象。
A. 近因效应
B. 晕轮效应
C. 首因效应
D. 心理定势
此题选: D 满分：3 分
5. （ ）是 指对评价对象的既有看法和态度影响对评价对象作出正确判断的一种心理现象。
A. 晕轮效应
B. 心理定势
C. 类群效应
D. 成见效应
此题选: D 满分：3 分
6. CIPP 评价模式是由（ ）首先提出的。
A. 斯克里文
B. 斯塔克
C. 泰勒
D. 斯塔费尔比姆
此题选: D 满分：3 分
7. 下列关于评价 心理的说法错误的是（ ）
A. 在评价的结果处理过程中，评价者容易产生的心理现象有类群效应、遵从心理、逆反心理、本位心理等。
B. 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、时尚效应等。
C. 在评价的准备过程中，评价者容易产生的心理现象有角色心理、心理定势、新奇感、模式效应等。
D. 把考试成绩不好归咎于身体不好，或出题不公正,这是文饰心理的表现。
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8. 下列哪个属于相对评价？（ ）
A. 将幼儿园各方面工作达标程度进行比较，考察其所长所短。
B. 用被评对象的过去和现在进行比较。
C. 根据被评对象现在和过去的情况或自身不同的侧面确定评价标准。
D. 全体儿童按照身体健康状况从最好到最差排名，每名幼儿都有相对位置，表明在团体中的优劣情况。
此题选: D 满分：3 分
9. 下 列 说 法 错误的是 （ ）
A. CIPP模式的优点之一是某些内容是描述性的，非真正严格意义上的评价。
B. 二次量化技术其实质是模糊评判法。
C. 目标游离评价模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
D. 教育评价结果处理的一般任务是形成综合判断和分析诊断问题。
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10. （ ）是指第一印象比较鲜明、深刻，持续时间较长 ．经久不忘、不易改变的心理效应。
A. 晕轮效应
B. 首因效应
C. 理想效应
D. 近因效应
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
2014春第二次在线作业
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 10 道试题，共 30 分。）
V
1. 评价的再评价标准包 括（ ）
A. 评价结果是否达到预期目的。
B. 评价结果是否客观、准确、有效。
C. 评价结果的可接受性。
D. 评价工作本身的效益。
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
2. 教育评价信息的收集一般通过的过程( ).
A. 预评价
B. 复评价
C. 宣传动员
D. 现场检核
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3. 下列说法 错 误 的有 （ ）
A. 幼儿教师能力的评价属于微观评价。
B. 幼儿园课程的评价属于中观评价。
C. 幼儿园办园条件的评价属于微观评价。
D. 幼儿园教师之间的相互评价不属于他人评价。
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
4. 建立系统的评价制度应具备一些基本的条件，包括 ( ).
A. 评价由单一功能发展到多种功能
B. 评价对象由单一学生评价扩大到教育的其它方面
C. 评价目的强调促进学前教育的发展
D. 政府决策部门高度重视评价结果
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5. 下列 哪些属于宏观的教育评价 ？（ ）
A. 幼儿园领导班子的评价
B. 对教育目的的评价
C. 对学前教育行政管理的评价
D. 对某种教育思潮的评价等
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
6. 下 列说法错误 的 有 （ ）
A. 权数是一个整体被分成若干个因素，用来表示每个因素在整体中所占比重大小的数字。
B. CIPP模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
C. 评价内容确定是否科学合理，间接影响评价的方向和评价结果的有效性。
D. CIPP模式的局限是对评价者的素质要求较高。
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
7. 按照教育评价的评价标准或参照体系，教育评价可分 为 ( )
A. 相对评价
B. 绝对评价
C. 个体内差异评价
D. 诊断性评价
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8. 下列哪些属于中观的教育评价范畴 ？（ ）
A. 对教育目的的评价
B. 对幼儿教师队伍的评价
C. 学前教育机构办学水平的评价
D. 对幼儿园领导班子的评价
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：3 分
9. 访谈中应注 意 的 问 题 有（ ）
A. 访谈开始时，要设法取得被访者的信任和合作。
B. 问题数目不宜太多。问题次序先一般，再具体。
C. 访谈者要善于洞察被访谈者的心理变化，随机应变，视具体情况，根据需要提一些提纲上没有的问题。
D. 如座谈会上发生争论，只要有利于调查，应予以支持，如与调查无关，可将争论引导到中心议题上去，访谈者一般不参加争论。
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10. 教 育 评 价信息汇总的条件有（ ）
A. 原始数据必须具有同质性
B. 原始数据必须具有可比性
C. 原始资料的全面性
D. 原始资料的代表性
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2014春第二次在线作业
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 所谓评价信息的处理就是用科学的方法，对收集得到的评价信息进行整理 、统计和分析 、判断，得出评价结论。
A. 错误
B. 正确
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2. 封闭型问卷适用于答案确定无疑、答案之间易于区分、答案的数目相对不多 、 调查内容不甚复杂的情况 。
A. 错误
B. 正确
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3. 幼儿教师对幼儿的评价 、 幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等属于他人评价。
A. 错误
B. 正确
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4. 问 卷 的答案时间一般应控制在40-60分钟内。
A. 错误
B. 正确
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5. 幼儿教师能力的评价属于中 观 评 价。
A. 错误
B. 正确
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6. 幼儿园领导班子的评价、幼儿教师队伍的评价、幼儿教师能力的评价 、 幼儿园课程的评价等属于宏观评价。
A. 错误
B. 正确
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7. 被评价者在接受外部评价之前，往往产生被动接受审查评价的心理 ，被审心理是一种被动心理 ，它对评价的影响也是消极的。
A. 错误
B. 正确
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8. 绝对评价的标准是由人制定、掌握的，很难做到完全客观 ，难免有主观性。
A. 错误
B. 正确
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9. 在教育评价中，主客体关系主要有以学校教师作为评价主体，学生为评价客体;以学校教师作为评价主体，学生为评价客体 ; 以教育系统中上级主管部门作为评价主体，以教育系统的下属单位为评价客体三种。
A. 错误
B. 正确
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10. 教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观，重视评价者对问题的分析与评断，是以测量得到的客观描述为基础而进行的 价 值 判 断。
A. 错误
B. 正确
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11. 对儿童道德品质 的评价属于中观评价。
A. 错误
B. 正确
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12. 幼儿园办园条件的评价属于微观评价 。
A. 错误
B. 正确
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13. 对儿童认知能力发展的评价 、对儿童审美能力发展的评价属于宏观评价。
A. 错误
B. 正确
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14. 目标游离评价模式认为教育评价必须考察教育计划或方案的实际效果而不是预期效果。
A. 错误
B. 正确
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15. 参照效应是指某些评价对象的“ 形象”影响着对另一些评价对象的印象和评价的一种心理现象。
A. 错误
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16. 幼儿园课程的评价 属于中观评价。
A. 错误
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17. 学前教育评价越来越成为学前教育的重要组成部分 ，发挥越来越大的促进和改善学前教育质量的作用。
A. 错误
B. 正确
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18. 测量的结果是评价的重要依据，但不是唯一的依据，评价中必然包含测量的过 程 ，但仅仅进行测量不能称之为评价。
A. 错误
B. 正确
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19. 幼儿园教师之间的相互评价、幼儿园园长对教师的评价等属于他人评价 。
A. 错误
B. 正确
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20. 在幼儿 刚入园时，幼儿园对幼儿的发展情况进行摸底测试，目的是了解幼儿的发展情况，以利于教师根据幼儿的具体情况，因材施教。这是总结性评价。
A. 错误
B. 正确
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