14春北京航空航天大学《管理心理学》在线作业三
北航《管理心理学》在线作业三
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)
V
1. ( )是一个群体或一个单位的核心。
A. 职工
B. 工会
C. 人事部
D. 领导班子
此题选: D 满分:4 分
2. ()是指那种自然或自发形成,没有确定的权利、义务的群体。
A. 正式群体
B. 非正式群体
C. 初级群体
D. 次级群体
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:4 分
3. 下列哪一项不属于态度的心理结构?()
A. 认识
B. 情感
C. 意向
D. 能力
此题选: D 满分:4 分
4. 下列哪项不是领导的群体结构?( )
A. 年龄结构
B. 知识结构
C. 人格结构
D. 专业结构
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5. ()提出了成就需要理论。
A. 马斯洛
B. 麦克利兰
C. 阿尔德弗
D. 赫茨伯格
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6. 领导绩效的高低,并不反映在领导行为的本身,而主要从被领导者的()来评定。
A. 人格魅力
B. 行为绩效
C. 领导艺术
D. 领导技巧
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7. 在管理心理学的研究原则中,()要求在研究中尊重管理实践的客观事实,所得实验结果和测量数据材料必须真实可靠,不得任意改动。
A. 公开性原则
B. 客观性原则
C. 系统性原则
D. 发展性原则
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8. ()是群体团结与凝聚力的基础。
A. 个性心理
B. 领导
C. 群体成员
D. 人际关系
此题选: D 满分:4 分
9. ()是个体在生产中反映出来的各种心理活动。
A. 个体心理
B. 群体心理
C. 社会心理
D. 领导心理
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10. 下列哪项不属于预防挫折的方法?()
A. 调节人的需要
B. 理顺人际关系
C. 改变引起挫折的环境
D. 培养健全的人格特征
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单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)
V
1. 转向攻击的形式体现为()。
A. 行怒
B. 无名火或烦恼
C. 自我责备
D. 直接攻击
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2. 研究领导有效性的意义有:( )
A. 有助于各级组织人事部门选拔和培养领导者和管理人员
B. 有助于领导者和管理人员辩证地处理生产和人的关系
C. 有助于领导者和管理人员采取形式多样而灵活的领导、管理方式
D. 有助于领导者调动广大职工的工作热情和积极性
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3. 归因的标准主要有()。
A. 客观性
B. 普遍性
C. 连续性
D. 特别性
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4. 影响决策的心理因素主要有:( )
A. 个人背景
B. 价值倾向
C. 风险偏好
D. 认知风格
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5. 管理心理学研究的基本内容主要包括()。
A. 群体心理
B. 组织心理
C. 个体心理
D. 领导心理
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6. 科学决策的一般过程包括:( )
A. 选择问题
B. 提出方案
C. 评价比较
D. 选择实施
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7. 职业的选拔特征有( )
A. 目的性
B. 固定的方法与程序
C. 选拔过程的重复性
D. 选拔的预测性
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8. 态度的心理结构包括()。
A. 性格
B. 认识
C. 情感
D. 意向
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9. 性格研究在管理工作中的意义有()。
A. 有助于对职工的工作安排
B. 有助于组建车间、班组
C. 有助于采用不同方法进行管理和教育
D. 有助于解决组织中的大部门问题
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10. 态度形成的阶段主要有()。
A. 服从阶段
B. 完成阶段
C. 同化阶段
D. 内化阶段
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单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 5 道试题,共 20 分。)
V
1. 领导者的影响力是由权力性影响力决定的。
A. 错误
B. 正确
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2. 平行沟通只能在同级领导者之间进行。
A. 错误
B. 正确
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3. 对例行性的工作或内容,员工希望领导作出明确的规定和安排。
A. 错误
B. 正确
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4. 认识成分即提人对某种事物与对象的看法、评价以及带有评价意义的叙述。
A. 错误
B. 正确
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5. 阿尔德弗提出了“双因素理论”。
A. 错误
B. 正确
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多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)
V
1. ( )是一个群体或一个单位的核心。
A. 职工
B. 工会
C. 人事部
D. 领导班子
此题选: D 满分:4 分
2. ()是指那种自然或自发形成,没有确定的权利、义务的群体。
A. 正式群体
B. 非正式群体
C. 初级群体
D. 次级群体
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3. 下列哪一项不属于态度的心理结构?()
A. 认识
B. 情感
C. 意向
D. 能力
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4. 下列哪项不是领导的群体结构?( )
A. 年龄结构
B. 知识结构
C. 人格结构
D. 专业结构
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5. ()提出了成就需要理论。
A. 马斯洛
B. 麦克利兰
C. 阿尔德弗
D. 赫茨伯格
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6. 领导绩效的高低,并不反映在领导行为的本身,而主要从被领导者的()来评定。
A. 人格魅力
B. 行为绩效
C. 领导艺术
D. 领导技巧
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7. 在管理心理学的研究原则中,()要求在研究中尊重管理实践的客观事实,所得实验结果和测量数据材料必须真实可靠,不得任意改动。
A. 公开性原则
B. 客观性原则
C. 系统性原则
D. 发展性原则
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8. ()是群体团结与凝聚力的基础。
A. 个性心理
B. 领导
C. 群体成员
D. 人际关系
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9. ()是个体在生产中反映出来的各种心理活动。
A. 个体心理
B. 群体心理
C. 社会心理
D. 领导心理
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10. 下列哪项不属于预防挫折的方法?()
A. 调节人的需要
B. 理顺人际关系
C. 改变引起挫折的环境
D. 培养健全的人格特征
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二、多选题(共 10 道试题,共 40 分。)
V
1. 转向攻击的形式体现为()。
A. 行怒
B. 无名火或烦恼
C. 自我责备
D. 直接攻击
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2. 研究领导有效性的意义有:( )
A. 有助于各级组织人事部门选拔和培养领导者和管理人员
B. 有助于领导者和管理人员辩证地处理生产和人的关系
C. 有助于领导者和管理人员采取形式多样而灵活的领导、管理方式
D. 有助于领导者调动广大职工的工作热情和积极性
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3. 归因的标准主要有()。
A. 客观性
B. 普遍性
C. 连续性
D. 特别性
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4. 影响决策的心理因素主要有:( )
A. 个人背景
B. 价值倾向
C. 风险偏好
D. 认知风格
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5. 管理心理学研究的基本内容主要包括()。
A. 群体心理
B. 组织心理
C. 个体心理
D. 领导心理
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6. 科学决策的一般过程包括:( )
A. 选择问题
B. 提出方案
C. 评价比较
D. 选择实施
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7. 职业的选拔特征有( )
A. 目的性
B. 固定的方法与程序
C. 选拔过程的重复性
D. 选拔的预测性
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8. 态度的心理结构包括()。
A. 性格
B. 认识
C. 情感
D. 意向
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9. 性格研究在管理工作中的意义有()。
A. 有助于对职工的工作安排
B. 有助于组建车间、班组
C. 有助于采用不同方法进行管理和教育
D. 有助于解决组织中的大部门问题
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10. 态度形成的阶段主要有()。
A. 服从阶段
B. 完成阶段
C. 同化阶段
D. 内化阶段
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三、判断题(共 5 道试题,共 20 分。)
V
1. 领导者的影响力是由权力性影响力决定的。
A. 错误
B. 正确
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2. 平行沟通只能在同级领导者之间进行。
A. 错误
B. 正确
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3. 对例行性的工作或内容,员工希望领导作出明确的规定和安排。
A. 错误
B. 正确
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4. 认识成分即提人对某种事物与对象的看法、评价以及带有评价意义的叙述。
A. 错误
B. 正确
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5. 阿尔德弗提出了“双因素理论”。
A. 错误
B. 正确
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