兰州大学《人员测评理论与方法》14春在线作业4

所属学校:兰州大学 科目:人员测评理论与方法 2015-03-17 13:53:31
《人员测评理论与方法》14春在线作业4
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题(共 10 道试题,共 40 分。)
V
1. ___指的是测评方法对所要测量的素质特征的正确程度。
A. 效度
B. 信度
C. 常模
D. 实施程序
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2. 对半信度常常要比原评定量表或原测验的信度
A. 低
B. 高
C. 相等
D. 不相关
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3. 下列不属于人力资源测评指标体系设计方法的是
A. 民主评议法
B. 素质图示法
C. 专家调查法
D. 问卷调查法
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4. 研究表明,公文处理用于人员素质测评,其信度( )。
A. 相当低
B. 低
C. 相当高
D. 高
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5. 履历作为预测人事变动率的效度系数一般为
A. 0.2
B. 0.4
C. 0.7
D. 0.9
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6. 关联效度是用来反映测评结果与某种标准结果的( )程度。
A. 相关性
B. 独立性
C. 可靠性
D. 一致性
此题选: D 满分:4 分
7. 施旦贵斯机械性能测验,所用材料为
A. 螺钉
B. 金属块
C. 木块
D. 机械画图
此题选: D 满分:4 分
8. 斯普兰格认为,人的价值观有六种类型,那么“强调事物的实用性,凡事以有效与实惠为尺度”属于哪种类型
A. 理论型
B. 经济型
C. 社会型
D. 政治型
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9. 大五人格模型把人格归纳为五类因素。其中,哪一因素包括自信、健谈、精力充沛?
A. 外向性
B. 随和性
C. 可靠性
D. 文化
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10. 口头交流能力,能向一个人或一些人 清楚地说明自己的意见的能力是
A. 分派任务的能力
B. 领导能力
C. 口头交流能力
D. 书面交流能力
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《人员测评理论与方法》14春在线作业4
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
二、多选题(共 5 道试题,共 20 分。)
V
1. 人力资源测评的作用有
A. 实现人职匹配
B. 为后备人员队伍建设提供参考依据
C. 减少人员初始培训与能力开发的开支
D. 使所录用人员能胜任工作
E. 使录用者对所从事的工作感到满意
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2. 选拔性测评的特点有
A. 强调区分性
B. 强调客观性
C. 带有调查性
D. 具有概括性
E. 结果可以是分数也可以是等级
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3. 工作分析的主要内容包括
A. 职务说明
B. 对人员的要求
C. 工作内容
D. 工作环境
E. 分析人员
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4. 面试的实施流程包括
A. 预备阶段
B. 引入阶段
C. 正题阶段
D. 扫尾阶段
E. 结束阶段
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5. 记忆过程包括(    )几个环节
A. 识记
B. 保持
C. 再认
D. 重现
E. 学习
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《人员测评理论与方法》14春在线作业4
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题(共 10 道试题,共 40 分。)
V
1. 人力资源测评是建立在教育测量学、心理学、行为科学、管理学、计算机技术等基础上的一种综合方法体系
A. 错误
B. 正确
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2. 智力并不是唯一的与工作绩效相关的变量。
A. 错误
B. 正确
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3. 一般来说回忆的知识量要大于再认的知识量。换言之,能再认的知识一定能回忆,但能回忆的知识不一定能再认。
A. 错误
B. 正确
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4. 1879年德国心理学家卢因设立了世界上第一个心理实验室,开始了对个体行为差异的研究,从而引发旷日持久的心理测验运动。
A. 错误
B. 正确
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5. 评价中心技术综合运用了各种测评技术,主要特点是使用情景性的测验方法对被试的特定行为进行观察和评价。
A. 错误
B. 正确
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6. 心理测试由于在测量内容、实施过程和计分三方面具有系统性,从而使测量结果具有统一性和客观性。
A. 错误
B. 正确
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7. 考评者与被考评者讨论的核心问题是如何正确选择考评方法。
A. 错误
B. 正确
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8. 组织谈话主要是指围绕对所任岗位的认识、自我剖析任职的长处和短处、上岗工作思路、重点及其对策影响以及分析工作成败的主客观因素等话题理解其思想认识水平、敬业精神、领导能力、专业水平和工作绩效等胜任特征。
A. 错误
B. 正确
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9. 客观式考试特点是试题灵活、考察内容层次较深,但评分比较困难。
A. 错误
B. 正确
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10. 权重确定法中,特尔斐法是指请专家面对面反复讨论填写对权重设立的意见,不断反馈信息以期专家趋于一致,从而得出一个较为合理的权重分配方案的方法。
A. 错误
B. 正确
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