奥鹏北京航空航天大学2014年春《行政领导学》在线作业
试卷总分：100 测试时间：--
一、单选题（共5道试题，共20分。）
1.客观环境与人的主体能力之间存在着相互作用的（D）关系。
A. 影响
B. 单一
C. 统一
D. 辩证
满分：4分
2.领导科学和管理科学的关系是（B）。
A. 领导科学就是管理科学
B. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C. 领导科学与管理科学是根本对立的
D. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
满分：4分
3.对领导效绩起决定作用的因素是（C）。
A. 工作作风
B. 目标方向
C. 工作效率
D. 思想品德
满分：4分
4.作为一个领导者来说，首要的素质条件是（C）
A. 生理素质
B. 身体素质
C. 政治素质
D. 知识素质
满分：4分
5.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的（C）。
A. 竞争观念
B. 信息观念
C. 改革创新观念
D. 效益观念
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.领导体制的主要内容有（ABC）。
A. 从家长制领导到管理阶层的兴起
B. 从单个“硬专家”领导到“软专家”集团领导
C. 从集权制到集中与分散相结合的多极领导
D. 从管理阶层转变到家长制
满分：4分
2.领导规律的特点（ABCD ）。
A. 客观与必然
B. 重复与稳定
C. 实践与特殊
D. 理论与空谈
满分：4分
3.领导活动的原则（ABCD ）。
A. 激励分层原则
B. 宽严目标导向原则
C. 系统适度原则
D. 反馈、弹性、权变原则处理本职权范围内的主要业务
满分：4分
4.要实现明确领导职能，实现职能转变，必须研究和解决哪几个方面的问题（ABC）。
A. 搞清国家、政府与社会之间的关系
B. 把握并适应现代政府领导职能及其发展趋势
C. 改革干部人事制度
D. 政府完全退出市场
满分：4分
5.科学决策体制的外部保障体系的内容是（ACD）。
A. 政治制度
B. 人口状况
C. 经济发展
D. 社会状况
E. 资源状况
满分：4分
6.领导体制的作用有（ABCD）。
A. 为领导活动提供组织保证
B. 为规范领导行为提供根本机制
C. 是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带
D. 是领导活动规范化、制度化的组织保证
满分：4分
7.领导者主要素质（ABCD）。
A. 政治道德素质
B. 思想法律素质
C. 能力智慧社会素质
D. 教育文化科学素质
满分：4分
8.领导效能考评的意义是（ABCD）。
A. 考评是推动领导活动向更高程度发展的需要
B. 考评是实行“任人唯贤”用人政策的需要
C. 考评是加强导活动中民主监督的需要
D. 考评是提高领导水平和改善领导素质的需要
满分：4分
9.领导之本是（ ABC）。
A. 领导的原本
B. 领导的资本
C. 领导的根本
D. 领导的目的
满分：4分
10.思想政治工作的特征有（ABCD）。
A. 普遍的群众性
B. 强烈的实践性
C. 广泛的综合性
D. 严格的科学性
满分：4分
三、判断题（共10道试题，共40分。）
1.政治素质是领导者的灵魂，是具体的、第一敏感和重要素质。B
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.有效培养领导人才、加强领导能力建设的作用是领导考评的第一层作用。A
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西（A）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.选人用人原则把德放在首位。B
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.领导与管理的区别主要体现在创造性。B
A. 错误
B. 正确
满分：4分
6.模拟考评法难以模拟真实现状的缺点，在考评方式上存在局限性。B
A. 错误
B. 正确
满分：4分
7.领导行为论是领导学研究对象之一。B
A. 错误
B. 正确
满分：4分
8.操作性领导的本质包括统治、服务、影响三个方面。A
A. 错误
B. 正确
满分：4分
9.领导关系是指领导主体在领导活动中与其他领导主体和相关行为主体相互发生的工作关系的总和。A
A. 错误
B. 正确
满分：4分
10.按组织系统的内部各机构的职权范围和性质划分，有集权制与分权制。A
A. 错误
B. 正确
一、单选题（共5道试题，共20分。）
1.客观环境与人的主体能力之间存在着相互作用的（D）关系。
A. 影响
B. 单一
C. 统一
D. 辩证
满分：4分
2.领导科学和管理科学的关系是（B）。
A. 领导科学就是管理科学
B. 领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学
C. 领导科学与管理科学是根本对立的
D. 领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学
满分：4分
3.对领导效绩起决定作用的因素是（C）。
A. 工作作风
B. 目标方向
C. 工作效率
D. 思想品德
满分：4分
4.作为一个领导者来说，首要的素质条件是（C）
A. 生理素质
B. 身体素质
C. 政治素质
D. 知识素质
满分：4分
5.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的（C）。
A. 竞争观念
B. 信息观念
C. 改革创新观念
D. 效益观念
满分：4分
二、多选题（共10道试题，共40分。）
1.领导体制的主要内容有（ABC）。
A. 从家长制领导到管理阶层的兴起
B. 从单个“硬专家”领导到“软专家”集团领导
C. 从集权制到集中与分散相结合的多极领导
D. 从管理阶层转变到家长制
满分：4分
2.领导规律的特点（ABCD ）。
A. 客观与必然
B. 重复与稳定
C. 实践与特殊
D. 理论与空谈
满分：4分
3.领导活动的原则（ABCD ）。
A. 激励分层原则
B. 宽严目标导向原则
C. 系统适度原则
D. 反馈、弹性、权变原则处理本职权范围内的主要业务
满分：4分
4.要实现明确领导职能，实现职能转变，必须研究和解决哪几个方面的问题（ABC）。
A. 搞清国家、政府与社会之间的关系
B. 把握并适应现代政府领导职能及其发展趋势
C. 改革干部人事制度
D. 政府完全退出市场
满分：4分
5.科学决策体制的外部保障体系的内容是（ACD）。
A. 政治制度
B. 人口状况
C. 经济发展
D. 社会状况
E. 资源状况
满分：4分
6.领导体制的作用有（ABCD）。
A. 为领导活动提供组织保证
B. 为规范领导行为提供根本机制
C. 是领导者与被领导者之间建立关系的桥梁和纽带
D. 是领导活动规范化、制度化的组织保证
满分：4分
7.领导者主要素质（ABCD）。
A. 政治道德素质
B. 思想法律素质
C. 能力智慧社会素质
D. 教育文化科学素质
满分：4分
8.领导效能考评的意义是（ABCD）。
A. 考评是推动领导活动向更高程度发展的需要
B. 考评是实行“任人唯贤”用人政策的需要
C. 考评是加强导活动中民主监督的需要
D. 考评是提高领导水平和改善领导素质的需要
满分：4分
9.领导之本是（ ABC）。
A. 领导的原本
B. 领导的资本
C. 领导的根本
D. 领导的目的
满分：4分
10.思想政治工作的特征有（ABCD）。
A. 普遍的群众性
B. 强烈的实践性
C. 广泛的综合性
D. 严格的科学性
满分：4分
三、判断题（共10道试题，共40分。）
1.政治素质是领导者的灵魂，是具体的、第一敏感和重要素质。B
A. 错误
B. 正确
满分：4分
2.有效培养领导人才、加强领导能力建设的作用是领导考评的第一层作用。A
A. 错误
B. 正确
满分：4分
3.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西（A）。
A. 错误
B. 正确
满分：4分
4.选人用人原则把德放在首位。B
A. 错误
B. 正确
满分：4分
5.领导与管理的区别主要体现在创造性。B
A. 错误
B. 正确
满分：4分
6.模拟考评法难以模拟真实现状的缺点，在考评方式上存在局限性。B
A. 错误
B. 正确
满分：4分
7.领导行为论是领导学研究对象之一。B
A. 错误
B. 正确
满分：4分
8.操作性领导的本质包括统治、服务、影响三个方面。A
A. 错误
B. 正确
满分：4分
9.领导关系是指领导主体在领导活动中与其他领导主体和相关行为主体相互发生的工作关系的总和。A
A. 错误
B. 正确
满分：4分
10.按组织系统的内部各机构的职权范围和性质划分，有集权制与分权制。A
A. 错误
B. 正确
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