12秋华中师范大学《电视教材编导与制作》在线作业

华师《电视教材编导与制作》在线作业
试卷总分：100
判断题 单选题


一、判断题（共 30 道试题，共 60 分。）
1.导演之职是历来就有的。
A. 错误
B. 正确

2.空白在画面中是没有什么用处的，所以在电视构图时应尽量减少画面上的空白。
A. 错误
B. 正确

3.电视教材的文字稿本与戏剧、电影、电视剧的剧本在文字表达方式上是相似的，但本质上是有区别的.
A. 错误
B. 正确

4.镜头组是由两个或两个以上的镜头组成的，单个镜头不能称为镜头组。
A. 错误
B. 正确

5.电视教材中的示范操作人员可以由演员代替。
A. 错误
B. 正确

6.综合型电视教材就是讲授型、图解型、戏剧型三种类型的综合应用。
A. 错误
B. 正确

7.表现打电话时，将电话两端的人交替表现属于重复式蒙太奇。
A. 错误
B. 正确

8.用肩扛式姿势摄像时，想减少画面的抖动，可增大拍摄距离，用长焦镜头拍摄。
A. 错误
B. 正确

9.按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列，其顺序为：戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。
A. 错误
B. 正确

10.在电视教材中没有人物的镜头就是空镜头。
A. 错误
B. 正确

11.1936年11月2日，英国广播公司（即BBC公司），正式进行电视播放，标志着世界电视的正式诞生日。
A. 错误
B. 正确

12.在非线性编辑中，经过很多次修改后，节目图像的质量会受到影响。
A. 错误
B. 正确

13.电视教材中的声音包括解说词、音乐和音响效果声，当三种声音混合时，要注意解说是一种最主要的声音，应属于首要地位，不应压低解说的声音而被其它声音盖住。
A. 错误
B. 正确

14.声画式文字稿本的编写是在画出一幅幅电视画面简图的旁边写上相应的解说词。
A. 错误
B. 正确

15.系统课程电视教材的编制过程与专题电视教材的编制过程都分为五个阶段，而且每个阶段的工作内容也一样。
A. 错误
B. 正确

16.1954年美国无线电公司所属的全国广播公司正式播出，标志着彩色电视于年正式问世。
A. 错误
B. 正确

17.描述画面内容的语言要简洁，还要遵守语法规则。
A. 错误
B. 正确

18.景别大，节奏慢；景别小，节奏快。
A. 错误
B. 正确

19.跳轴镜头(越轴镜头)进行组接时，可以在中间插入一个骑轴镜头来校正。
A. 错误
B. 正确

20.没有人物出现，就谈不上情节。
A. 错误
B. 正确

21.电视教材中的节目主持人不同于一般电视节目的主持人。
A. 错误
B. 正确

22.在划分电视镜头的景别时如果以人的活动为标准，则取景范围由人物头部至腰或肩之间的景别是中景。
A. 错误
B. 正确

23.专题内容的电视教材一般采用讲授型的表达形式去编制。
A. 错误
B. 正确

24.讲授型电视教材可分为两种：完全教师讲授型和教师讲授与资料插入相结合型。
A. 错误
B. 正确

25.电视教材的解说速度一般为每秒钟4个字。
A. 错误
B. 正确

26.有的单个镜头也可称为镜头组。
A. 错误
B. 正确

27.晴朗的天气，空气清净，透明度大，远处景物也有良好的清晰度，这时空气透视强。
A. 错误
B. 正确

28.在电光源的主要特性参数中，色温与发光效率反映电光源的光色特性，寿命与显色指数反映电光源的经济效益。
A. 错误
B. 正确

29.从录制的方法来看，录制有两种现场，即演播室内现场与演播室外现场。
A. 错误
B. 正确

30.电视教材中的表演人员既可以是教师，也可以是学生。
A. 错误
B. 正确




华师《电视教材编导与制作》在线作业
试卷总分：100
判断题 单选题


二、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
1.下面哪一类人是讲授型电视教材中的“电视教师”的首选？
A. 专业演员
B. 专业主持人
C. 有经验的一线教师
D. 专业播音员

2.后一个镜头的效果声在前一个镜头末开始，提示后一个镜头的画面内容，吸引学生的注意力。这种效果声配音方法称
A. 同步法
B. 提前法
C. 分立法
D. 延伸法

3.现农村丰收景象时，将各种农作物丰收时的情景加以组接，属于：
A. 重复式蒙太奇
B. 积累式蒙太奇
C. 主题式蒙太奇
D. 隐喻式蒙太奇

4.北京机场一飞机起飞，下一个镜头：主人公出现在武汉。这属于：
A. 动作转场
B. 主观镜头转场
C. 因果关系转场
D. 空镜头转场

5.下列不属于电视教材文字稿本属性的是：
A. 科学性
B. 形象性
C. 传播性
D. 教学性

6.某一镜头组由以下三个镜头组成：（1）全景：足球场上，一群学生在踢足球。（2）中景：一学生起脚射门，球向球门飞去。（3）近景：对方守门员飞身接球。上述这一镜头组采用的组接方式是
A. 静接静
B. 动接动
C. 静接动
D. 动接静

7.整门课程的电视教材一般采用____的表达形式。
A. 戏剧型
B. 图解型
C. 讲授型
D. 综合型

8.教师埋头备课，突然站起来，下一镜头就可接教师站着在讲台上讲课，这是：
A. 动作转场
B. 相同物体转场
C. 主观镜头转场
D. 出入画转场

9.电视教材文字稿本一般采用以下哪种格式?
A. 左右对应式
B. 上下对应式
C. 混合式
D. 讲义式

10.讲稿式文字稿本的编写者一般是
A. 导演
B. 摄制成员
C. 录音师
D. 讲授教师
此题选: D
11.正规的电视教材应该有______个稿本
A. 1 个
B. 2 个
C. 3 个
D. 4个

12.经组合编辑的编辑带的出点后有____秒的消磁区。
A. 1秒
B. 2秒
C. 5秒
D. 10秒

13.前一个镜头的效果声向后一个镜头延伸，使前一个镜头的效果声不会因为镜头转换而中断，并得到充分的发挥。这种效果声配音方法称
A. 同步法
B. 提前法
C. 分立法
D. 延伸法

14.小场面的布光程序是：
A. 先布背景光，再布主体光
B. 先布场景光，再布主体光
C. 先布主体光，再布背景光
D. 先布场景光，再布背景光

15.章节型电视教材一般采用____的表达形式。
A. 戏剧型
B. 讲授型
C. 图解型
D. 综合型

16.做组合编辑时，要求素材带和编辑带的入点前都要有____秒钟的连续信号作编辑预卷用。
A. 2秒
B. 4秒
C. 5秒
D. 10秒

17.以下哪种不能作为主体事物？
A. 真实的事物
B. 背景中的事物
C. 虚构的事物
D. 特技处理的事物

18.从整体上来看， 符号是电视教材的主体部分。
A. 动画
B. 解说词
C. 活动图像
D. 字幕

19.在一部电视教材中，先讲“苹果”，再讲“水果”，其次讲“营养”，最后讲“生活水平”，这种编排属于以下哪种结构？
A. 时间顺序结构
B. 空间顺序结构
C. 扩展结构
D. 螺旋上升结构

20.编辑磁带时要求视频全讯号的幅度____1.1伏。
A. 大于
B. 等于
C. 小于
D. 远大于