12秋华中师范大学《教育科研方法》在线作业

华师《教育科研方法》在线作业
试卷总分：100
单选题
一、单选题（共 50 道试题，共 100 分。）
V
1. 在教育研究的科学化历程中，（ ）时期心理学开始成为教育科学研究方法论的理论基础
A. 直觉观察时期
B. 分析为主的时期
C. 独立学科时期
D. 现代教育与现代教育研究方法论的变革时期
满分：2 分
2. 根据调查内容的不同，可将教育调查法分为
A. 问卷调查和访谈调查
B. 普遍调查和抽样调查
C. 常模调查和比较调查
D. 发展调查和预测调查
此题选: D 满分：2 分
3. 主要用于反应个体、事件或新异教育现象的调查是
A. 普遍调查
B. 抽样调查
C. 现状调查
D. 个案调查
此题选: D 满分：2 分
4. 一份调查问卷中，放在问卷后面的问题是
A. 被试的基本资料
B. 能引起兴趣的问题
C. 牵涉个人问题的问题
D. 简单的问题
满分：2 分
5. 以下属于二次文献的是
A. 索引
B. 论文
C. 手册
D. 综述
满分：2 分
6. 对于一个新出现的教育问题的研究，比较适一资料检索的方法是
A. 顺查法
B. 逆查法
C. 引文查找法
D. 综合查找法
满分：2 分
7. （ ）不是教育研究方法的基本原则
A. 客观性原则
B. 创新性原则
C. 综合性原则
D. 伦理性原则
满分：2 分
8. 从古希腊时期至16世纪，在近代科学产生以前，属于教育研究发展过程的
A. 直觉观察时期
B. 分析为主的方法论时期
C. 形成独立科学时期
D. 前实证主义时期
满分：2 分
9. 历史研究的核心是
A. 搜集、分析与鉴别史料
B. 历史事件与历史过程发展规律的揭示
C. 马克思主义的历史唯物主义
D. 研究者的立场与价值取向
满分：2 分
10. 研究生没有公开发表的学位论文属于（ ）类文献
A. 书籍
B. 报刊
C. 教育档案
D. 其他
满分：2 分
11. 在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法事
A. 教育实验观察
B. 严格控制的观察
C. 全结构式观察
D. 教育现场观察
此题选: D 满分：2 分
12. 未按随机原则来选择和分配被试，只把已有的研究对象作为被试，且只对无关变量作尽可能控制的实验是
A. 真实验
B. 前实验
C. 准实验
D. 探索性实验
满分：2 分
13. 评价教育研究成果的过程中，十分关键的一环是
A. 选择制作评价工具
B. 确定评价标准
C. 确定总目标
D. 收集评价信息并整理分析得出的结论
此题选: D 满分：2 分
14. 教育研究活动的最后一个环节是
A. 教育研究成果的展示
B. 教育研究成果的交流
C. 教育研究成果的评价
D. 教育研究成果的概括
满分：2 分
15. 根据调查的内容可以将教育调查分为现状调查、相关调查、发展调查与
A. 问卷调查
B. 访谈调查
C. 测量调查
D. 预测调查
此题选: D 满分：2 分
16. 有明确目标、问题和范围，有详细的观察计划、步骤和合理设计的可控制性的观察是
A. 结构式观察
B. 非结构式观察
C. 直接观察
D. 参与性观察
满分：2 分
17. 下面关于自然实验描述错误的是
A. 在自然环境中进行
B. 借助日常教学活动进行
C. 借助设备仪器进行
D. 具有一定的开放性
满分：2 分
18. 问卷调查中不为回答者提供具体的答题，而由回答者自由回答的是
A. 开放式问题
B. 事实性问题
C. 态度性问题
D. 封闭式问题
满分：2 分
19. 教育研究问题的可行性包含的条件除了客观条件、主观条件还有一个
A. 存在可能性的问题
B. 选题问题
C. 表述问题
D. 时机问题
此题选: D 满分：2 分
20. 以下属于二次文献的有
A. 综述
B. 报告
C. 文摘
D. 手册
满分：2 分
21. 时间取样观察是
A. 对行为或事件的持续时间的观察
B. 在课堂教学时间内进行观察
C. 在任意选定的时间内进行的观察
D. 在选定的有代表性的时间内进行的观察
此题选: D 满分：2 分
22. 为全面、准确地了解某中学的师资状况，有效克服以偏概全的弊病，宜采用哪种调查法？
A. 抽象调查
B. 相关调查
C. 个案调查
D. 普遍调查
此题选: D 满分：2 分
23. 如果按研究目的划分，教育科学研究一般可分为基础研究、应用研究、发展性研究、比较与评价研究以及
A. 历史研究
B. 描述研究
C. 实验研究
D. 预测研究
此题选: D 满分：2 分
24. 教育研究活动的起始环节是
A. 收集资料
B. 选择课题
C. 提出假设
D. 制定方案
满分：2 分
25. 课题研究的设计一般不包括
A. 选择研究对象
B. 确定研究方法
C. 制定已经计划
D. 预测研究结果
此题选: D 满分：2 分
26. 以下不属于二次文献特征的是
A. 报告性
B. 汇编性
C. 简明性
D. 原始性
此题选: D 满分：2 分
27. 以下哪一点不符合选择研究对象的要求
A. 明确规定总体
B. 取样的随机性
C. 取样的代表性
D. 样本容量最大
此题选: D 满分：2 分
28. 对某一范围内所有被研究对象进行调查的研究类型是
A. 个案调查
B. 抽样调查
C. 普遍调查
D. 现状调查
满分：2 分
29. 在教育研究方法发展的第二个时期，进入教育科学研究方法论视野，为考察教育问题提供了客观基础的是
A. 观察方法
B. 思辨方法
C. 调查方法
D. 实验方法
此题选: D 满分：2 分
30. 课题论证的目的是
A. 避免选题的盲目性
B. 鉴定选题的准确性
C. 审查课题的实用性
D. 完善课题的合理性
满分：2 分
31. 能对观察资料进行定量分析和对比研究的是
A. 自然情景观察
B. 实验室观察
C. 结构式观察
D. 非结构式观察
满分：2 分
32. 在历史研究法的运用中，主要确定文献本身的意义、价值和准确可靠程度的评论被称为是
A. 外部评论
B. 内部评论
C. 辨伪评论
D. 证真评论
满分：2 分
33. 教育实验研究的基本特点
A. 因果关系的探讨
B. 自变量的操作
C. 合理控制无关变量
D. 以上都是
此题选: D 满分：2 分
34. 在教育观察法中，主要用于对儿童成长和发展所做的传记式记录是
A. 日记描述法
B. 轶事记录法
C. 连续记录法
D. 行为核对表
满分：2 分
35. “初中数学自学辅导法的实验研究”是一个
A. 多因子实验研究
B. 前实验研究
C. 验证性实验研究
D. 单因子实验研究
此题选: D 满分：2 分
36. 教育科学理论研究的成果主要表现为
A. 学术论文
B. 实验报告
C. 教育调查报告
D. 教育实验经验
满分：2 分
37. 对某一调查对象在一个较长的时间内的特征变化进行调查的是
A. 现状调查
B. 发展调查
C. 相关调查
D. 预测调查
满分：2 分
38. 在文献检索中，按事件发生、发展时序，由近及远、由新到旧的顺序进行查找的方法是
A. 顺查法
B. 逆查法
C. 引文查找法
D. 综合查找法
满分：2 分
39. 教育实验研究报告的主要部分是研究的
A. 结果
B. 方法
C. 讨论
D. 目的
满分：2 分
40. 组成教育科学研究的三个基本要素是
A. 现象与客观事实、研究课题、方法和技术
B. 研究课题、科学理论、研究手段
C. 现象与客观事实、科学理论、方法与技术
D. 研究对象、方法和技术、研究成果
满分：2 分
41. 关于教育实验研究外在效度的不正确的说法是
A. 外在效度是指实验结果的概括性和代表性
B. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验对象以外的其他受试者
C. 外在效度是指实验结果是否可以推论到实验情境以外的其他情境
D. 外在效度高低与内在效度成反比
此题选: D 满分：2 分
42. 教育科研题存在可行性的条件中，除客观条件和主观条件外，还有一个条件是
A. 必要性问题
B. 可能性问题
C. 能力问题
D. 时机问题
此题选: D 满分：2 分
43. 教育研究报告中列举参考的书籍，表述的主要项目和顺序是
A. 书名、作者姓名、出版单位和时间、页数
B. 出版单位和时间、作者姓名、书名、页数
C. 出版单位和时间、页数、作者姓名、书名
D. 作者姓名、书名、出版单位和时间、页数
此题选: D 满分：2 分
44. 最早提出“实验教育学”名称的是
A. 梅伊曼
B. 拉伊
C. 杜威
D. 裴斯泰洛齐
满分：2 分
45. 在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为
A. 自变量
B. 因变量
C. 无关变量
D. 控制变量
满分：2 分
46. 反映实验自变量与因变量的因果关系的真实性，决定实验结果解释的是
A. 内在效度
B. 外在效度
C. 总体效度
D. 生态效度
满分：2 分
47. 教育实验设计的主要内容包括
A. 研究假设
B. 自变量、因变量、控制变量
C. 实验处理
D. 以上都是
此题选: D 满分：2 分
48. 教育科学文献中品种最多、数量最大、历史最长的一种情报源
A. 书籍
B. 报刊
C. 教育档案
D. 电子信息检索系统
满分：2 分
49. 按实验控制程度，教育实验可以分为
A. 前实验、准实验和真实验
B. 确认性实验、探索性实验和验证性实验
C. 因素型实验、反应型实验和函数型实验
D. 单组实验、等组实验和轮组实验
满分：2 分
50. 历史上最早进行专门教育调查的学者是
A. 恩格斯
B. 费舍
C. 赖斯
D. 肯德尔
此题选: D 满分：2 分