西安电子科技大学《组织行为学》14春在线作业

所属学校:西安电科大 科目:组织行为学 2015-03-17 14:18:15
《组织行为学》14春在线作业 MkP傲朋学习网
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布 MkP傲朋学习网
单选题MkP傲朋学习网
一、单选题(共 25 道试题,共 100 分。) MkP傲朋学习网
V MkP傲朋学习网
1. 当一个决策者在实施过程中发现该决策是一个失败的决策,并且已经造成了损失,他们继续支持先前的错误决策,这种现象是:MkP傲朋学习网
A. 自动证实偏见 MkP傲朋学习网
B. 经验效应 MkP傲朋学习网
C. 框架效应 MkP傲朋学习网
D. 承诺升级 MkP傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 MkP傲朋学习网
2. 致力于改变群体相互之问的态度、成见和观念的干预手段称为:MkP傲朋学习网
A. 社会技术系统 MkP傲朋学习网
B. 群体间关系的发展 MkP傲朋学习网
C. 过程咨询 MkP傲朋学习网
D. 社会责任感的培养 MkP傲朋学习网
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3. 在组织发展中,任务-技术型干预手段包括社会技术系统、工作人性化的质量和:MkP傲朋学习网
A. 工作的重新设计 MkP傲朋学习网
B. 变革组织文化 MkP傲朋学习网
C. 敏感性训练 MkP傲朋学习网
D. 团队建设 MkP傲朋学习网
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4. 组织发展是建立在人文-民主价值基础上的,以下不属于它特征的是:MkP傲朋学习网
A. 强调工作团队是学习掌握更为有效的组织行为模式的关键单位 MkP傲朋学习网
B. 管理重在参与和合作 MkP傲朋学习网
C. 将克服变革阻力作为第一要素 MkP傲朋学习网
D. 强调组织文化的变革 MkP傲朋学习网
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5. 下列对信息沟通的过程排列正确的是:MkP傲朋学习网
A. 信息源→编码→传递→接收→译码→理解→反馈 MkP傲朋学习网
B. 信息源→编码→传递→接收→译码→理解 MkP傲朋学习网
C. 信息源→编码→传递→接收→理解→反馈 MkP傲朋学习网
D. 信息源→编码→译码→理解→反馈 MkP傲朋学习网
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6. 推动组织变革与发展的动因是多层次的,以下哪些不包含在内:MkP傲朋学习网
A. 环境 MkP傲朋学习网
B. 组织目标 MkP傲朋学习网
C. 组织管理 MkP傲朋学习网
D. 市场 MkP傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 MkP傲朋学习网
7. 下列关于价值目标和决策目标表述正确的是:MkP傲朋学习网
A. 决策目标包含有价值目标 MkP傲朋学习网
B. 决策目标等同于价值目标 MkP傲朋学习网
C. 价值目标主要是对实践结果的预先设定,而决策目标则是对实践的意义的评价 MkP傲朋学习网
D. 两项决策在决策目标上的一致性说明它们在价值目标上也一致 MkP傲朋学习网
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8. 学校决策兴建一个网络中心,你认为哪一个是价值前提:MkP傲朋学习网
A. 资金到位 MkP傲朋学习网
B. 别的学校都建了网络中心 MkP傲朋学习网
C. 国家支持 MkP傲朋学习网
D. 加强学校的硬件,满足学生的学习要求 MkP傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 MkP傲朋学习网
9. 现在电视、广播里的广告越来越多,色彩缤纷的广告牌、广告画更是铺天盖地。以上的情况是以下企业文化哪种功能的体现:MkP傲朋学习网
A. 凝聚功能 MkP傲朋学习网
B. 激励功能 MkP傲朋学习网
C. 辐射功能 MkP傲朋学习网
D. 导向功能和约束功能 MkP傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 MkP傲朋学习网
10. 从积极意义上讲,组织及其成员抵制变革可以使组织行为具有一定程度的:MkP傲朋学习网
A. 不稳定性 MkP傲朋学习网
B. 可预见性 MkP傲朋学习网
C. 不确定性 MkP傲朋学习网
D. 不可预见性 MkP傲朋学习网
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11. 在调查反馈法中,组织中的每一个人都可以参加到调查反馈中,但是,其中最重要的是各个部门中的管理者及( )的参与:MkP傲朋学习网
A. 监督者 MkP傲朋学习网
B. 被管理者 MkP傲朋学习网
C. 向他直接汇报工作的下属 MkP傲朋学习网
D. 执行者 MkP傲朋学习网
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12. 沟通必须包括:MkP傲朋学习网
A. 信息产生与传递 MkP傲朋学习网
B. 信息产生与理解 MkP傲朋学习网
C. 信息理解与反馈 MkP傲朋学习网
D. 信息传递与理解 MkP傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 MkP傲朋学习网
13. 双因素理论的提出者是:MkP傲朋学习网
A. 马斯洛 MkP傲朋学习网
B. 赫兹伯格 MkP傲朋学习网
C. 麦克利兰 MkP傲朋学习网
D. 波特 MkP傲朋学习网
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14. 组织结构即组织的( ),是表明组织的排列顺序、空间位置、聚散状态、联系方式和各要素之间相互关系的一种模式:MkP傲朋学习网
A. 框架 MkP傲朋学习网
B. 模式 MkP傲朋学习网
C. 组成 MkP傲朋学习网
D. 分工 MkP傲朋学习网
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15. 下列哪项不属于途径-目标理论中提出的领导方式:MkP傲朋学习网
A. 支持型领导方式 MkP傲朋学习网
B. 参与型领导方式 MkP傲朋学习网
C. 权威型领导方式 MkP傲朋学习网
D. 指导型领导方式 MkP傲朋学习网
E. 以成就为目标的领导方式 MkP傲朋学习网
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16. 下列哪项不是人的行为特征:MkP傲朋学习网
A. 自发的 MkP傲朋学习网
B. 有原因的 MkP傲朋学习网
C. 有目的的 MkP傲朋学习网
D. 系统的 MkP傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 MkP傲朋学习网
17. 角色知觉的管理者一般采取用什么管理方式:MkP傲朋学习网
A. “人群关系”管理方式 MkP傲朋学习网
B. 责任制管理方式 MkP傲朋学习网
C. “应变”管理方式 MkP傲朋学习网
D. “自我实现"管理方式 MkP傲朋学习网
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18. 公司规定一周支付一次工资属于:MkP傲朋学习网
A. 固定强化法 MkP傲朋学习网
B. 固定比率法 MkP傲朋学习网
C. 变动间断法 MkP傲朋学习网
D. 变动比率法 MkP傲朋学习网
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19. 下列关于领导问题的理论是:MkP傲朋学习网
A. 波特-劳勒模式 MkP傲朋学习网
B. 双因素理论 MkP傲朋学习网
C. 期望理论 MkP傲朋学习网
D. 利克特的四种管理方式 MkP傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 MkP傲朋学习网
20. 组织环境中的动态水平是指环境的( )状况:MkP傲朋学习网
A. 稳定 MkP傲朋学习网
B. 变化 MkP傲朋学习网
C. 激烈 MkP傲朋学习网
D. 持续 MkP傲朋学习网
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21. 违犯隐含的游戏规则的政治行为是:MkP傲朋学习网
A. 合法的政治行为 MkP傲朋学习网
B. 非法的政治行为 MkP傲朋学习网
C. 一般行为 MkP傲朋学习网
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22. 尊重每个个体与群体的特征,把其变成组织力量的潜在源泉,这一做法体现了:MkP傲朋学习网
A. 管理沟通 MkP傲朋学习网
B. 管理差异能力 MkP傲朋学习网
C. 管理变革能力 MkP傲朋学习网
D. 控制预算 MkP傲朋学习网
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23. 影响组织的有效性和工作的质量的因素不包括:MkP傲朋学习网
A. 个体因素 MkP傲朋学习网
B. 群体因素 MkP傲朋学习网
C. 结构与过程因素 MkP傲朋学习网
D. 心理因素 MkP傲朋学习网
此题选: D 满分:4 分 MkP傲朋学习网
24. 下面哪种说法不能反映群体参与决策的情况:MkP傲朋学习网
A. 一个好汉三个帮 MkP傲朋学习网
B. 众人划桨开大船 MkP傲朋学习网
C. 三个和尚没水喝 MkP傲朋学习网
D. 十根筷子折不断 MkP傲朋学习网
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25. 在学习型组织的组织设计中,它的特点是无边界、团队和:MkP傲朋学习网
A. 分权 MkP傲朋学习网
B. 集权 MkP傲朋学习网
C. 授权 MkP傲朋学习网
D. 放权 MkP傲朋学习网
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