2020年春季《教育经济学概论》任务1
1.[单选题] 教育经济学产生和形成的直接理论来源是（ ）
答案资料下载请参考帮助中心说明
A.
计量经济学
B.人力资本理论
C.劳动价值理论
D.教育资本
答:——B——
2.[单选题] 最早提出“人力资本”这一概念的是 ( )
A. 贝克尔《人力资本》
B. 舒尔茨《人力资本投资》
C.沃尔什《人力的资本观》
D.欠雷《投资决定的正规标准》
答:——C——
3.[单选题] 强调劳动力个性特征培养的一种人力资本理论是( )
A.筛选假设理论
B.社会化理论
C.劳动力市场划分理论
D.经济增长理论 答案联系QQ 7612 96021
答:——B——
4.[单选题] 某一时期内，一个国家或一个地区各级各类教育机构所能提供给收教育者的机会，即是（ ）
A.教育需求
B.教育供给
C.教育投资
D.教育资源配置
答:————
5.[单选题] 一个国家、地区或单位，根据教育事业发展的需要，向教育领域内投入的人力、物力和财力的总和叫（ ）
A. 教育投资
B.教育投资效率
C.教育成本
D.教育投资效益
答:————
6.[单选题] 人力资本的创立者是（ ）
A.弗雷德曼
B.克里克
C.斯特鲁米林
D.舒尔茨
答:————
7.[单选题] 筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是 （ ）
A.通过教育提高劳动能力形成的
B.通过教育的筛选作用形成的
C.通过教育训练劳动者的个性特征形成的
D.通过教育影响工资制度形成的
答:————
8.[单选题] 教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为( )
A.教育资源的稀缺和教育需求的无限
B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同
C.教育供求间存在矛盾
D.社会对教育的认识和态度
答:————
9.[单选题] 影响个人教育需求的最重要的因素是（ ）
A.个人天赋能力
B.家庭背景
C.个人教育收益
D.成本高低
答:————
10.[单选题] 凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力叫做( )
A.人力资本
B.物力资本
C.财力资本
D.人力资本和物力资本
答:————
11.[多选题] 影响教育供给的因素有哪些（ ）
A.教师供给
B.教育资源配置
C.教育单位成本
D.社会对教育的认识和态度
答:————
12.[多选题] 教育投资又称（ ）
A.教育投入
B.教育资本
C.教育经济条件
D.教育资源
答:————
13.[多选题] 人力资本的性质（ ）
A.稀缺性
B.生产性
C.可变性
D.能动性
答:————
14.[多选题] 影响教育社会需求的因素有哪些（ ）
A.社会人口状况
B.经济和科学技术发展水平
C.社会地位
D.政策导向
答:————
15.[多选题] 教育供求关系的条件方式主要有（ ）
A.政府调节
B.市场调节
C.市场和政府相结合调节
D.企业调节
答:————
16.[判断题] 教育经济学的具体研究方法一般包括定性分析法和定量分析法。（ ）
A.√
B.×
答:————
17.[判断题] 人力资本是一种数量概念。（ ）
A.√
B.×
答:————
18.[判断题] 社会对个人的教育供给是无限的。（ ）
A.√
B.×
答:————
19.[判断题] 教育的根本目的是培养和造就人才。（ ）
A.√
B.×
答:————
20.[判断题] 教育成本和教育投资是完全相同的。（ ）
A.√
B.×
答:————
21.[判断题] 舒尔茨是西方人力资本理论的奠基人（ ）
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 人力资本产权仅仅包含个人教育产权。（ ）
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 经济决定着教育发展的规模和速度。（ ）
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 教育经济效益也叫教育社会经济效益。（ ）
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 人力资本具有资本的性质，也具有效益性质。（ ）
A.√
B.×
答:————
26.[问答题]试述舒尔茨人力资本理论的主要观点。
答:————
甘肃电大形考整理
1.[单选题] 教育经济学产生和形成的直接理论来源是（ ）
答案资料下载请参考帮助中心说明
A.
计量经济学
B.人力资本理论
C.劳动价值理论
D.教育资本
答:——B——
2.[单选题] 最早提出“人力资本”这一概念的是 ( )
A. 贝克尔《人力资本》
B. 舒尔茨《人力资本投资》
C.沃尔什《人力的资本观》
D.欠雷《投资决定的正规标准》
答:——C——
3.[单选题] 强调劳动力个性特征培养的一种人力资本理论是( )
A.筛选假设理论
B.社会化理论
C.劳动力市场划分理论
D.经济增长理论 答案联系QQ 7612 96021
答:——B——
4.[单选题] 某一时期内，一个国家或一个地区各级各类教育机构所能提供给收教育者的机会，即是（ ）
A.教育需求
B.教育供给
C.教育投资
D.教育资源配置
答:————
5.[单选题] 一个国家、地区或单位，根据教育事业发展的需要，向教育领域内投入的人力、物力和财力的总和叫（ ）
A. 教育投资
B.教育投资效率
C.教育成本
D.教育投资效益
答:————
6.[单选题] 人力资本的创立者是（ ）
A.弗雷德曼
B.克里克
C.斯特鲁米林
D.舒尔茨
答:————
7.[单选题] 筛选假设理论认为，劳动者受教育程度与工资水平的正比例关系是 （ ）
A.通过教育提高劳动能力形成的
B.通过教育的筛选作用形成的
C.通过教育训练劳动者的个性特征形成的
D.通过教育影响工资制度形成的
答:————
8.[单选题] 教育社会需求与教育个人需求之间的矛盾，主要是因为( )
A.教育资源的稀缺和教育需求的无限
B.社会与个人对教育需求的出发点和追求目的不同
C.教育供求间存在矛盾
D.社会对教育的认识和态度
答:————
9.[单选题] 影响个人教育需求的最重要的因素是（ ）
A.个人天赋能力
B.家庭背景
C.个人教育收益
D.成本高低
答:————
10.[单选题] 凝聚在劳动者身上的知识、技能及其所表现出来的能力叫做( )
A.人力资本
B.物力资本
C.财力资本
D.人力资本和物力资本
答:————
11.[多选题] 影响教育供给的因素有哪些（ ）
A.教师供给
B.教育资源配置
C.教育单位成本
D.社会对教育的认识和态度
答:————
12.[多选题] 教育投资又称（ ）
A.教育投入
B.教育资本
C.教育经济条件
D.教育资源
答:————
13.[多选题] 人力资本的性质（ ）
A.稀缺性
B.生产性
C.可变性
D.能动性
答:————
14.[多选题] 影响教育社会需求的因素有哪些（ ）
A.社会人口状况
B.经济和科学技术发展水平
C.社会地位
D.政策导向
答:————
15.[多选题] 教育供求关系的条件方式主要有（ ）
A.政府调节
B.市场调节
C.市场和政府相结合调节
D.企业调节
答:————
16.[判断题] 教育经济学的具体研究方法一般包括定性分析法和定量分析法。（ ）
A.√
B.×
答:————
17.[判断题] 人力资本是一种数量概念。（ ）
A.√
B.×
答:————
18.[判断题] 社会对个人的教育供给是无限的。（ ）
A.√
B.×
答:————
19.[判断题] 教育的根本目的是培养和造就人才。（ ）
A.√
B.×
答:————
20.[判断题] 教育成本和教育投资是完全相同的。（ ）
A.√
B.×
答:————
21.[判断题] 舒尔茨是西方人力资本理论的奠基人（ ）
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 人力资本产权仅仅包含个人教育产权。（ ）
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 经济决定着教育发展的规模和速度。（ ）
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 教育经济效益也叫教育社会经济效益。（ ）
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 人力资本具有资本的性质，也具有效益性质。（ ）
A.√
B.×
答:————
26.[问答题]
答:————
甘肃电大形考整理
版权声明
声明：有的资源均来自网络转载，版权归原作者所有，如有侵犯到您的权益
请联系本站我们将配合处理！
上一篇 : 2020年春季《数控机床电气控制》计划1满分