2020年春季《教育经济学概论》任务4
1.[单选题] 确定教师工资必须贯彻的原则是（ ）
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A.平均分配
B.拉大差距
C.按劳分配
D.缩小差距
答:——C——
2.[单选题] 教师必须从实际出发，因人、因事、因时、因地创造性地去进行教育教学工作，体现了教师劳动的（ ）特点。
A.创造性特点
B.复杂性特点
C.独立性特点
D.长效性特点 答案联系QQ 7612 96021
答:——A——
3.[单选题] 决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是（ ）
A.教育个人收益
B.教育经济效率
C.教育社会效益
D.教育经济投资经济效益
答:——A——
4.[单选题] 教育纯收益的计算公式是（ ）。
A.教育成本总额减去教育收益总额
B.教育收益总额减去教育成本总额
C.教育收益除以教育成本再乘以百分之百
D.教育成本除以教育收益再乘以百分之百
答:————
5.[单选题] 当生产规模扩大时，产出增加的比例大于成本增加的比例，这是（ ）
A.规模经济
B.规模不经济
C.外部规模经济
D.内部规模经济
答:————
6.[单选题] 被西方称为教育经济效益计算最细致、最深入的一种方法是（ ）
A.经济增长因素分析法
B.余数分析方法
C.劳动简化比分析方法
D.函数分析方法
答:————
7.[单选题] 对一定时期内由于新增加的教育成本而增加的教育收益进行计算，其公式是（ ）
A.教育边际收益计算公式
B.劳动简化比计算公式
C.教育平均收益计算公式
D.教育报酬计算公式
答:————
8.[单选题] 最理想的学校规模类型是（ ）
A.规模过大稳定型
B.规模适度稳定性
C.规模适度成长型
D.规模过小成长型
答:————
9.[单选题] “十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（ ）
A.复杂性
B.主导性
C.迟效性
D.创造性
答:————
10.[单选题] 教育所创造的经济财富也称（ ）
A.教育的外部经济价值
B.教育经济效果
C.教育经济效率
D.教育经济收益
答:————
11.[多选题] 规定教师工作量的原则有（ ）
A.全面贯彻教育方针的原则
B.学校以教学工作为主的原则
C.以社会必要劳动时间为依据的原则
D.以教师教学成果为主的原则
答:————
12.[多选题] 师资结构不合理主要体现在（ ）
A.教师性别结构不合理
B.教师队伍年龄结构不合理
C.教师地区分布结构不合理
D.教师学历结构不合理
答:————
13.[多选题] 下列属于教师劳动的特点的是（ ）
A.独立性
B.复杂性
C.创造性
D.迟效性
答:————
14.[多选题] 教育规模经济的形成条件有（ ）
A.资源利用的充分性
B.教育资源使用的适当性
C.教育规模扩大的有限性
D.能动性
答:————
15.[多选题] 企业教育投资经济效益计算方法有哪些（ ）
A.经济简化比计算方法
B.职工教育投资收益率计算方法
C.费用—效益计算方法
D.企业职工教育经济效益计算方法
答:————
16.[判断题] 社会主义市场经济条件下师资配置的基本方式是市场。（ ）
A.√
B.×
答:————
17.[判断题] 规模扩大时，产出增加的比例小于成本增加的比例便是规模经济（ ）
A.√
B.×
答:————
18.[判断题] 人力资本衡量法也叫现值法。（ ）
A.√
B.×
答:————
19.[判断题] 教育收益率等于教育收益除以教育成本。（ ）
A.√
B.×
答:————
20.[判断题] 教育经济效益有直接经济效益和间接经济效益。（ ）
A.√
B.×
答:————
21.[判断题] 美国舒尔茨的余数分析法也称为投资增量分析法。（ ）
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 所谓“教有法而无定法”就需要教师在教育教学过程中去创造新的教学教育艺术。（ ）
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 教育规模按照发展趋势可以分为成长型、稳定型、适度型。（ ）
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 教育经济效益也叫做教育经济效果。（ ）
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 确定教师工资必须遵循市场经济规律。（ ）
A.√
B.×
答:————
26.[问答题] 试述解决我国教师工资问题的思路。
答:————
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1.[单选题] 确定教师工资必须贯彻的原则是（ ）
答案资料下载请参考帮助中心说明
A.平均分配
B.拉大差距
C.按劳分配
D.缩小差距
答:——C——
2.[单选题] 教师必须从实际出发，因人、因事、因时、因地创造性地去进行教育教学工作，体现了教师劳动的（ ）特点。
A.创造性特点
B.复杂性特点
C.独立性特点
D.长效性特点 答案联系QQ 7612 96021
答:——A——
3.[单选题] 决定个人是否接受教育或受某种级别类教育的依据是（ ）
A.教育个人收益
B.教育经济效率
C.教育社会效益
D.教育经济投资经济效益
答:——A——
4.[单选题] 教育纯收益的计算公式是（ ）。
A.教育成本总额减去教育收益总额
B.教育收益总额减去教育成本总额
C.教育收益除以教育成本再乘以百分之百
D.教育成本除以教育收益再乘以百分之百
答:————
5.[单选题] 当生产规模扩大时，产出增加的比例大于成本增加的比例，这是（ ）
A.规模经济
B.规模不经济
C.外部规模经济
D.内部规模经济
答:————
6.[单选题] 被西方称为教育经济效益计算最细致、最深入的一种方法是（ ）
A.经济增长因素分析法
B.余数分析方法
C.劳动简化比分析方法
D.函数分析方法
答:————
7.[单选题] 对一定时期内由于新增加的教育成本而增加的教育收益进行计算，其公式是（ ）
A.教育边际收益计算公式
B.劳动简化比计算公式
C.教育平均收益计算公式
D.教育报酬计算公式
答:————
8.[单选题] 最理想的学校规模类型是（ ）
A.规模过大稳定型
B.规模适度稳定性
C.规模适度成长型
D.规模过小成长型
答:————
9.[单选题] “十年树木，百年树人”反映了教师劳动的（ ）
A.复杂性
B.主导性
C.迟效性
D.创造性
答:————
10.[单选题] 教育所创造的经济财富也称（ ）
A.教育的外部经济价值
B.教育经济效果
C.教育经济效率
D.教育经济收益
答:————
11.[多选题] 规定教师工作量的原则有（ ）
A.全面贯彻教育方针的原则
B.学校以教学工作为主的原则
C.以社会必要劳动时间为依据的原则
D.以教师教学成果为主的原则
答:————
12.[多选题] 师资结构不合理主要体现在（ ）
A.教师性别结构不合理
B.教师队伍年龄结构不合理
C.教师地区分布结构不合理
D.教师学历结构不合理
答:————
13.[多选题] 下列属于教师劳动的特点的是（ ）
A.独立性
B.复杂性
C.创造性
D.迟效性
答:————
14.[多选题] 教育规模经济的形成条件有（ ）
A.资源利用的充分性
B.教育资源使用的适当性
C.教育规模扩大的有限性
D.能动性
答:————
15.[多选题] 企业教育投资经济效益计算方法有哪些（ ）
A.经济简化比计算方法
B.职工教育投资收益率计算方法
C.费用—效益计算方法
D.企业职工教育经济效益计算方法
答:————
16.[判断题] 社会主义市场经济条件下师资配置的基本方式是市场。（ ）
A.√
B.×
答:————
17.[判断题] 规模扩大时，产出增加的比例小于成本增加的比例便是规模经济（ ）
A.√
B.×
答:————
18.[判断题] 人力资本衡量法也叫现值法。（ ）
A.√
B.×
答:————
19.[判断题] 教育收益率等于教育收益除以教育成本。（ ）
A.√
B.×
答:————
20.[判断题] 教育经济效益有直接经济效益和间接经济效益。（ ）
A.√
B.×
答:————
21.[判断题] 美国舒尔茨的余数分析法也称为投资增量分析法。（ ）
A.√
B.×
答:————
22.[判断题] 所谓“教有法而无定法”就需要教师在教育教学过程中去创造新的教学教育艺术。（ ）
A.√
B.×
答:————
23.[判断题] 教育规模按照发展趋势可以分为成长型、稳定型、适度型。（ ）
A.√
B.×
答:————
24.[判断题] 教育经济效益也叫做教育经济效果。（ ）
A.√
B.×
答:————
25.[判断题] 确定教师工资必须遵循市场经济规律。（ ）
A.√
B.×
答:————
26.[问答题] 试述解决我国教师工资问题的思路。
答:————
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