1238 历史教学研究与论文写作
1.[判断题]7. 中学历史教学评价研究的重点是研究与选拔性考试相关的问题。
奥鹏作业答案
A.正确
B.错误
2.[判断题]4.对教学内容的研究实际上就是对教科书的研究。
A.正确
B.错误
3.[判断题]6. 有关历史学习的兴趣的研究非常丰富，已失去再研究的价值。
A.正确
B.错误
4.[判断题]18.凡是教学反思都具有研究的意蕴。
A.正确
B.错误
5.[判断题]20.论文注释的规范反映了研究者对待研究的严谨态度及对他人劳动的尊重。
A.正确
B.错误
6.[判断题]11. 所有的课堂教学实例都可以作为课例来研究。
A.正确
B.错误
7.[判断题]13.教育叙事是讲述自己的教育故事，因此叙事研究的主体只能是教师自己。
A.正确
B.错误
8.[判断题]9. 文献研究法中的文献整理工作即是对文献进行分类。
A.正确
B.错误
9.[判断题]
14.教育调查使教育教学研究建立在更有说服力的证据之上。
A.正确
B.错误
10.[判断题]16.论文题目反映了研究涉及的范围及核心内容，其重要性不言而喻。
A.正确
B.错误
11.[判断题]10. 教学反思的深度取决于教师课堂教学效果。 答案 7 61 296021
A.正确
B.错误
12.[判断题]1.在历史教学研究中，确定选题即是选择一个教学实践中遇到的问题。
A.正确
B.错误
13.[判断题]19.科研论文的学术性就是指论文应当用专业语言来表述。
A.正确
B.错误
14.[判断题]15.在抽样调查中，由于全样本调查获得的信息更准确、全面，因此，凡是调查都应该进行全样本调查。
A.正确
B.错误
15.[判断题]12. 课例研究的根本目的不是追求一节课的完美方案，而是要解决一个实践问题，课例只是载体。
A.正确
B.错误
16.[判断题]8. 如果要研究历史高考，那么历年的考试大纲、高考试题都是必须要查阅的重要原始文献（一次文献）。
A.正确
B.错误
17.[判断题]2.文献检索的目的在于为自己的研究寻找可以借鉴的观点或材料。
A.正确
B.错误
18.[判断题]17. 论文的规范性主要就是指参考文献的规范及格式的规范。
A.正确
B.错误
19.[判断题]5. 文献研究法是开展历史教学研究的基础性方法。
A.正确
B.错误
20.[判断题]
3.对教学主体的研究应体现“以生为本”的理念。
A.正确
B.错误
21.[问答题]10.判断正误并说明理由：科研论文的科学性即是指论文的研究方法科学，结论有据。
A.
22.[问答题]6.判断正误并说明理由： 尽管教学反思是一种课后行为，但反思必须从备课开始。
A.
23.[问答题]1.判断正误并说明理由：选题“素质教育的重要性探析”是一个有价值的研究选题。
A.
24.[问答题]2.判断正误并说明理由：在教学研究中，研究选题的创新性并不是指该选题从来没有人研究过。
A.
25.[问答题]3.判断正误并说明理由：文献综述即是在查阅相关文献的基础上，列举出学术界对相关问题研究的代表性成果。
A.
26.[问答题]4.判断正误并说明理由：在有关中学历史教学目标的研究中，情感态度价值观的研究比较薄弱，主要原因是情感态度价值观目标在选拔性考试中缺位。
A.
27.[问答题]8.判断正误并说明理由：开展教育调查时，问卷调查法比访谈调查法获取的信息更可信更全面，因而是更有效的调查方法。
A.
28.[问答题]5.判断正误并说明理由：所有的教学反思都是教学研究。
A.
29.[问答题]7.判断正误并说明理由：课例研究一般是共同体合作研究，而不是个人对课堂的反思研究。
A.
30.[问答题]9.判断正误并说明理由：历史教学实验研究中所说的无关变量即是与实验没有关系的变量。
A.
31.[问答题]26.与一般的文学作品、随笔相比，科研论文有哪些特点？
A.
32.[问答题]24.在问卷调查中，问卷设计应注意哪些问题？
A.
33.[问答题]4. 什么是研究假设？研究假设为什么是研究过程中必不可少的环节？
A.
34.[问答题]17.什么是课例研究？如何理解课例研究？
A.
35.[问答题]3.在文献检索环节，如何确保所检索文献的权威性？
A.
36.[问答题]23.在一项关于初中生历史学习兴趣的调查中，调查者抽取了本校初一年级学生作为样本进行了问卷调查，并得出了初中生历史学习兴趣总体比较高的结论。你认为这一调查操作存在哪些问题？
A.
37.[问答题]27.论文摘要有什么作用？它一般由哪些部分构成？
A.
38.[问答题]20.教育叙事作为一种研究方法有何特点？
A.
39.[问答题]11. 如果研究中学历史教学目标，可以从哪些方面选题研究？试举例说明。
A.
40.[问答题]1.与史学研究相比，中学历史教学研究有哪些特点？
A.
41.[问答题]
5.如果要研究中学历史教学主体，可以从哪些方面选题研究？
A.
42.[问答题]30.毕业论文中，前言部分的作用是什么？前言一般应包括哪些内容？
A.
43.[问答题]29.在本科毕业论文的写作中，有一些人不愿意查阅参考文献，认为看了他人文章后，感到他人对相关选题的研究已经比较充分，自己似无再研究的必要。对此，你怎么看？
A.
44.[问答题]16.教师开展教学反思应当注意哪些问题？
A.
45.[问答题]9.确定一个中学历史教学过程中的问题作为研究选题，并分析确定为研究选题的原因和研究价值
A.
46.[问答题]13.在文献研究法中，怎样进行文献分析？
A.
47.[问答题]19.课例研究中，课后研讨有哪些内容？课后研究应注意哪些问题？
A.
48.[问答题]25.一位老师开展了关于历史课本剧对初中生历史学习兴趣影响的实验研究，试分析该项实验研究中的自变量、因变量和无关变量。如何控制无关变量？
A.
49.[问答题]18.课堂教学是课例研究的中心环节。在此环节，要做好哪些工作？
A.
50.[问答题]15.试述教学反思的操作步骤。
A.
51.[问答题]14.什么是教学反思？如何理解教学反思？
A.
52.[问答题]10. 在实践层面研究教学评价，可以从哪些方面选题研究？
A.
53.[问答题]28.拟定论文题目应注意哪些问题？
A.
54.[问答题]2. 在教学研究中，一个值得研究的好选题应当具备哪些条件？
A.
55.[问答题]12.在中学历史教学研究方法中，文献研究法有何特点？
A.
56.[问答题]21.开展教育叙事研究应注意哪些问题？
A.
57.[问答题]8.中学历史教学方法选用的研究可以从哪些方面展开？请举例说明。
A.
58.[问答题]7.如何理解中学历史教学过程的特殊性？
A.
59.[问答题]22.教育调查一般有哪些形式（类型）？
A.
60.[问答题]
6.如果我们要对教科书内容展开研究，可以从哪些方面选题研究？
A.
，附件是答案，请
1.[判断题]7. 中学历史教学评价研究的重点是研究与选拔性考试相关的问题。
奥鹏作业答案
A.正确
B.错误
2.[判断题]4.对教学内容的研究实际上就是对教科书的研究。
A.正确
B.错误
3.[判断题]6. 有关历史学习的兴趣的研究非常丰富，已失去再研究的价值。
A.正确
B.错误
4.[判断题]18.凡是教学反思都具有研究的意蕴。
A.正确
B.错误
5.[判断题]20.论文注释的规范反映了研究者对待研究的严谨态度及对他人劳动的尊重。
A.正确
B.错误
6.[判断题]11. 所有的课堂教学实例都可以作为课例来研究。
A.正确
B.错误
7.[判断题]13.教育叙事是讲述自己的教育故事，因此叙事研究的主体只能是教师自己。
A.正确
B.错误
8.[判断题]9. 文献研究法中的文献整理工作即是对文献进行分类。
A.正确
B.错误
9.[判断题]
14.教育调查使教育教学研究建立在更有说服力的证据之上。
A.正确
B.错误
10.[判断题]16.论文题目反映了研究涉及的范围及核心内容，其重要性不言而喻。
A.正确
B.错误
11.[判断题]10. 教学反思的深度取决于教师课堂教学效果。 答案 7 61 296021
A.正确
B.错误
12.[判断题]1.在历史教学研究中，确定选题即是选择一个教学实践中遇到的问题。
A.正确
B.错误
13.[判断题]19.科研论文的学术性就是指论文应当用专业语言来表述。
A.正确
B.错误
14.[判断题]15.在抽样调查中，由于全样本调查获得的信息更准确、全面，因此，凡是调查都应该进行全样本调查。
A.正确
B.错误
15.[判断题]12. 课例研究的根本目的不是追求一节课的完美方案，而是要解决一个实践问题，课例只是载体。
A.正确
B.错误
16.[判断题]8. 如果要研究历史高考，那么历年的考试大纲、高考试题都是必须要查阅的重要原始文献（一次文献）。
A.正确
B.错误
17.[判断题]2.文献检索的目的在于为自己的研究寻找可以借鉴的观点或材料。
A.正确
B.错误
18.[判断题]17. 论文的规范性主要就是指参考文献的规范及格式的规范。
A.正确
B.错误
19.[判断题]5. 文献研究法是开展历史教学研究的基础性方法。
A.正确
B.错误
20.[判断题]
3.对教学主体的研究应体现“以生为本”的理念。
A.正确
B.错误
21.[问答题]10.判断正误并说明理由：科研论文的科学性即是指论文的研究方法科学，结论有据。
A.
22.[问答题]6.判断正误并说明理由： 尽管教学反思是一种课后行为，但反思必须从备课开始。
A.
23.[问答题]1.判断正误并说明理由：选题“素质教育的重要性探析”是一个有价值的研究选题。
A.
24.[问答题]2.判断正误并说明理由：在教学研究中，研究选题的创新性并不是指该选题从来没有人研究过。
A.
25.[问答题]3.判断正误并说明理由：文献综述即是在查阅相关文献的基础上，列举出学术界对相关问题研究的代表性成果。
A.
26.[问答题]4.判断正误并说明理由：在有关中学历史教学目标的研究中，情感态度价值观的研究比较薄弱，主要原因是情感态度价值观目标在选拔性考试中缺位。
A.
27.[问答题]8.判断正误并说明理由：开展教育调查时，问卷调查法比访谈调查法获取的信息更可信更全面，因而是更有效的调查方法。
A.
28.[问答题]5.判断正误并说明理由：所有的教学反思都是教学研究。
A.
29.[问答题]7.判断正误并说明理由：课例研究一般是共同体合作研究，而不是个人对课堂的反思研究。
A.
30.[问答题]9.判断正误并说明理由：历史教学实验研究中所说的无关变量即是与实验没有关系的变量。
A.
31.[问答题]26.与一般的文学作品、随笔相比，科研论文有哪些特点？
A.
32.[问答题]24.在问卷调查中，问卷设计应注意哪些问题？
A.
33.[问答题]4. 什么是研究假设？研究假设为什么是研究过程中必不可少的环节？
A.
34.[问答题]17.什么是课例研究？如何理解课例研究？
A.
35.[问答题]3.在文献检索环节，如何确保所检索文献的权威性？
A.
36.[问答题]23.在一项关于初中生历史学习兴趣的调查中，调查者抽取了本校初一年级学生作为样本进行了问卷调查，并得出了初中生历史学习兴趣总体比较高的结论。你认为这一调查操作存在哪些问题？
A.
37.[问答题]27.论文摘要有什么作用？它一般由哪些部分构成？
A.
38.[问答题]20.教育叙事作为一种研究方法有何特点？
A.
39.[问答题]11. 如果研究中学历史教学目标，可以从哪些方面选题研究？试举例说明。
A.
40.[问答题]1.与史学研究相比，中学历史教学研究有哪些特点？
A.
41.[问答题]
5.如果要研究中学历史教学主体，可以从哪些方面选题研究？
A.
42.[问答题]30.毕业论文中，前言部分的作用是什么？前言一般应包括哪些内容？
A.
43.[问答题]29.在本科毕业论文的写作中，有一些人不愿意查阅参考文献，认为看了他人文章后，感到他人对相关选题的研究已经比较充分，自己似无再研究的必要。对此，你怎么看？
A.
44.[问答题]16.教师开展教学反思应当注意哪些问题？
A.
45.[问答题]9.确定一个中学历史教学过程中的问题作为研究选题，并分析确定为研究选题的原因和研究价值
A.
46.[问答题]13.在文献研究法中，怎样进行文献分析？
A.
47.[问答题]19.课例研究中，课后研讨有哪些内容？课后研究应注意哪些问题？
A.
48.[问答题]25.一位老师开展了关于历史课本剧对初中生历史学习兴趣影响的实验研究，试分析该项实验研究中的自变量、因变量和无关变量。如何控制无关变量？
A.
49.[问答题]18.课堂教学是课例研究的中心环节。在此环节，要做好哪些工作？
A.
50.[问答题]15.试述教学反思的操作步骤。
A.
51.[问答题]14.什么是教学反思？如何理解教学反思？
A.
52.[问答题]10. 在实践层面研究教学评价，可以从哪些方面选题研究？
A.
53.[问答题]28.拟定论文题目应注意哪些问题？
A.
54.[问答题]2. 在教学研究中，一个值得研究的好选题应当具备哪些条件？
A.
55.[问答题]12.在中学历史教学研究方法中，文献研究法有何特点？
A.
56.[问答题]21.开展教育叙事研究应注意哪些问题？
A.
57.[问答题]8.中学历史教学方法选用的研究可以从哪些方面展开？请举例说明。
A.
58.[问答题]7.如何理解中学历史教学过程的特殊性？
A.
59.[问答题]22.教育调查一般有哪些形式（类型）？
A.
60.[问答题]
6.如果我们要对教科书内容展开研究，可以从哪些方面选题研究？
A.
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