20年10月福师《现代教育技术》在线作业二-4

福师《现代教育技术》在线作业二
试卷总分:100    得分:100
第1题,（）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法
A、教学设计
B、教学策略
C、教学目标
D、教学大纲
正确答案:
第2题,教育技术的根本目的是()
A、追求教育的最优化
B、改进教学技术
C、引进各种媒体
D、促进教育改革
正确答案:
第3题,指标项是()的具体化、行为化和操作化
A、教学大纲
B、目标
C、教材
D、教学内容
正确答案:
第4题,目前我国的教育、教学工作中，常用的录像带的格式是________。
A、1/4英寸
B、1/2英寸β型
C、1/2英寸VHS型
D、3/4英寸U型
正确答案:
（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。
A、教科书
B、教师
C、学生
D、教学内容
正确答案:
第6题,教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。
A、学生
B、教师
C、教材
D、教学大纲
正确答案:
第7题,计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是________。
A、约几公里
B、几到几百公里
C、几百到几千公里
D、几千到几万公里
正确答案:
第8题,()环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学生的准备状态。
A、分析教学大纲
B、分析学生特征
C、制订教学目标
D、实施教学评价
正确答案:
第9题,"掌握学习"教学模式由()个环节组成。
A、5
B、2
C、3
D、4
正确答案:
国外现代教育技术的初创时期的时间为（）
A、20世纪50年代
B、20世纪60年代
C、20世纪70年代
D、20世纪40年代
正确答案:
第11题,用计算机帮助或代替教师执行教学功能，向学生传授知识和训练技能，通常称为________。
A、CAI
B、CBE
C、CMI
D、CAT
正确答案:
（）是以教学目标为依据，运用观察、测验等方法收集学生学习状况的客观资料，进行量化处理后，作出学生学习情况的价值性判断。
A、教学大纲
B、学习者特征分析
C、学习评价
D、教案
正确答案:
第13题,意义学习论的代表人物是（）
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、奥苏贝尔
D、乔姆斯基
正确答案:
第14题,用录音机录制教材时，如果录音机上没有磁带选择开关，那么应使用________录音。
A、普通磁带
B、钴带
C、铬带
D、金属带
正确答案:
多媒体计算机与录像或VCD相比，最大的优势在于________。
A、集成性
B、影像质量更好
C、具有交互操作
D、表现内容更丰富
正确答案:
第16题,掌握学习的代表人物是（）。
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、加涅
D、克拉夫基
正确答案:
第17题,指导教学模式的代表人物是（）。
A、布卢姆
B、布鲁纳
C、加涅
D、克拉夫基
正确答案:
第18题,以下四种电视信号传送方式，________图像质量最好。
A、射频信号
B、复合视频信号
C、分量视频信号
D、分离视频信号
正确答案:
第19题,美国著名教育家戴尔（E. Dale）于（）年所著的《视听教学法》。该书提出的"经验之塔"理论成了当时以及后来的视听教育的主要理论根据。
A、1945
B、1946
C、1947
D、1948
正确答案:
1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为（）。
A、电化教育
B、视听教育
C、教育技术
D、视觉教育
正确答案:
第21题,下列有关幻灯投影设备的使用，________是不规范的。
A、幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关
B、幻灯机的仰角不能超过10°
C、暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜
D、投影银幕上方要前倾15°左右
正确答案:
第22题,以下文件格式中，________属于声音文件。
A、.WAV
B、.JPG
C、.BMP
D、.AVI
正确答案:
第23题,以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于________。
A、表演型
B、图解型
C、讲授型
D、演示型
正确答案:
第24题,（）是根据课程教学大纲的培养目标要求，用电视图像与声音去呈现教学内容，并且用电视录像技术进行记录储存与重放的一种视听教材。
A、广播教材
B、纸质教材
C、电视教材
D、多媒体计算机教材
正确答案:
我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种方式的优势主要体现在________。
A、提高教育质量
B、提高教学效率
C、扩大教学规模
D、促进教学改革
正确答案: