20秋西南 [0243]《学前游戏论》作业作业

0243]《学前游戏论》
试卷总分:100    得分:100
第1题,下面哪项不是教师参与学前儿童的进行指导的职能（ ）
A.支持儿童游戏的态度职能
B.密切师生关系的情感职能
C.促进儿童的发展的教育职能
D.更好的维持秩序的职能
正确答案
第2题,主体性是人作为活动主体在对象性活动中与客体相互作用、而表现与发展起来的功能特性，包括创造性，独立性与（）
A.整体性
B.连贯性
C.主动性
D.积极性
正确答案:C
第3题,游戏观察的重点是幼儿之间相互交往、合作、分享、解决矛盾是（ ）。
A.婴儿班
B.小班
C.中班
D.大班
正确答案
第4题,在幼儿园的3、4岁的孩子身上，常常看到这种形式的游戏：一个孩子在切菜，其他孩子看到后马上过来切菜；一个孩子把菜放到玩具动物嘴里，马上有孩子会跟着这么做，他们互相模仿，但彼此没有交流，说明这时儿童游戏发展到(    )。
A.独自游戏阶段
B.合作游戏阶段
C.联合游戏阶段
D.平行游戏阶段
正确答案
答案来源：为大班儿童选择的玩具，正确的说法是（）。
A.玩具的种类应该多一些，但是每一种玩具的数量可以少一些
B.玩具的种类可以少一些，但是每一种玩具的数量一定要充足
C.应以成型的形象玩具为主
D.应多提供发展感觉运动的玩具
正确答案:A
第6题,游戏觉醒理论的学说基础是( )
A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
正确答案:B
第7题,下棋、打牌、拔河这些具有竞赛性质的游戏是一种( )
A.外驱力学说
B.内驱力学说
C.活动学说
D.情绪学说
正确答案
第8题,精神分析学派把儿童游戏看成是(  )
A.儿童自由、自发的活动
B.潜意识中的本能和欲望在活动中的宣泄或补偿
C.对未来生活需要的活动的准备
D.种族过去活动习惯的延续和再现
正确答案:B
第9题,下列不属于创造性游戏的是（）
A.角色游戏
B.结构游戏
C.数学游戏
D.表演游戏
正确答案:C
答案来源拼图、拼板、魔方、棋类玩具、纸牌等属于(   )
A.结构造型玩具
B.智力玩具
C.音乐玩具
D.体育玩具
正确答案:B
第11题,影响学前游戏的物理环境因素不包括（ ）
A.玩具及材料
B.场地
C.游戏时间
D.健康和情绪