北京语言大学13春《西方文论》作业3

所属学校:北京语言大学 科目:西方文论 2015-03-17 14:44:58
13春《西方文论》作业3 6bt傲朋学习网
试卷总分:1006bt傲朋学习网
单选题6bt傲朋学习网
多选题6bt傲朋学习网
一、单选题(共 15 道试题,共 75 分。) 6bt傲朋学习网
V 6bt傲朋学习网
1. 女性主义批评与新历史主义批评所体现出的一种关联是6bt傲朋学习网
A. 二者都从重读经典开始,并在自己的立场上剥离出曾被湮没的意义 6bt傲朋学习网
B. 二者都将批评指向了统治者的意识形态 6bt傲朋学习网
C. 二者都采用了一定的政治运动方式 6bt傲朋学习网
D. 二者都对经典作家提出了批评的质疑 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
2. 发表《作者之死》的作者是6bt傲朋学习网
A. 福柯 6bt傲朋学习网
B. 罗兰.巴尔特 6bt傲朋学习网
C. 伽达默尔 6bt傲朋学习网
D. 卡勒 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
3. 下面对“符号”和“象征”予以区分的著作是6bt傲朋学习网
A. 《符号学:批评的科学还是科学的批评》 6bt傲朋学习网
B. 《符号学原理》 6bt傲朋学习网
C. 《符号的研究:符号学、文学、解构》 6bt傲朋学习网
D. 《诗学语言学的革命》 6bt傲朋学习网
此题选: D 满分:5 分 6bt傲朋学习网
4. 心理分析批评在20世纪90年代的代表人物是6bt傲朋学习网
A. 彼得.布鲁克斯 6bt傲朋学习网
B. 克里斯托娃 6bt傲朋学习网
C. 哈贝马斯 6bt傲朋学习网
D. 格林布拉特 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
5. 《符号的研究:符号学、文学、解析》一书的作者是6bt傲朋学习网
A. 罗兰.巴特 6bt傲朋学习网
B. 皮尔士 6bt傲朋学习网
C. 克里斯托娃 6bt傲朋学习网
D. 卡勒 6bt傲朋学习网
此题选: D 满分:5 分 6bt傲朋学习网
6. 《判断力批判》的作者是6bt傲朋学习网
A. 柏克 6bt傲朋学习网
B. 鲍桑葵 6bt傲朋学习网
C. 沃尔夫 6bt傲朋学习网
D. 康德 6bt傲朋学习网
此题选: D 满分:5 分 6bt傲朋学习网
7. 西方文论史上第一个严格区分了“美”与“崇高”的思想者是( )。6bt傲朋学习网
A. 休谟 6bt傲朋学习网
B. 柏克 6bt傲朋学习网
C. 鲍桑葵 6bt傲朋学习网
D. 艾布拉姆斯 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
8. 其思想被称为“批判哲学”的是( )。6bt傲朋学习网
A. 柏克 6bt傲朋学习网
B. 鲍桑葵 6bt傲朋学习网
C. 鲍姆加登 6bt傲朋学习网
D. 康德 6bt傲朋学习网
此题选: D 满分:5 分 6bt傲朋学习网
9. 为心理分析理论引入语言学范式的是6bt傲朋学习网
A. 弗洛伊德 6bt傲朋学习网
B. 拉康 6bt傲朋学习网
C. 荣格 6bt傲朋学习网
D. 布鲁克斯 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
10. 被认为最早运用结构主义方法对文学进行研究的著作是6bt傲朋学习网
A. 《叙事的话语》 6bt傲朋学习网
B. 《符号的研究:符号学、文学、解构》 6bt傲朋学习网
C. 《民间故事形态学》 6bt傲朋学习网
D. 《含混的七种类型》 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
11. “延异”的概念是由 提出的。6bt傲朋学习网
A. 福柯 6bt傲朋学习网
B. 托多洛夫 6bt傲朋学习网
C. 德里达 6bt傲朋学习网
D. 艾柯 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
12. 伊瑟尔在《隐含作者》中特别讨论了 。6bt傲朋学习网
A. “期待视野” 6bt傲朋学习网
B. “视野的融合” 6bt傲朋学习网
C. “解释群体” 6bt傲朋学习网
D. “文本的开放性” 6bt傲朋学习网
此题选: D 满分:5 分 6bt傲朋学习网
13. 用“显文本”和“潜文本”指称乔伊斯的《尤利西斯》和荷马的《奥德修纪》之间的互文关系的是6bt傲朋学习网
A. 克里斯托娃 6bt傲朋学习网
B. 热奈 6bt傲朋学习网
C. 巴赫金 6bt傲朋学习网
D. 罗兰.巴尔特 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
14. 提出“可读性文本”与“可写性文本”的是6bt傲朋学习网
A. 格林布拉特 6bt傲朋学习网
B. 蒙特罗斯 6bt傲朋学习网
C. 格登伯格 6bt傲朋学习网
D. 罗兰.巴尔特 6bt傲朋学习网
此题选: D 满分:5 分 6bt傲朋学习网
15. 新历史主义批评所采纳的主要素材是 。6bt傲朋学习网
A. 古希腊神话 6bt傲朋学习网
B. 古希腊史诗 6bt傲朋学习网
C. 莎士比亚的作品 6bt傲朋学习网
D. 悲剧 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
13春《西方文论》作业3 6bt傲朋学习网
试卷总分:1006bt傲朋学习网
单选题6bt傲朋学习网
多选题6bt傲朋学习网
二、多选题(共 5 道试题,共 25 分。) 6bt傲朋学习网
V 6bt傲朋学习网
1. 下面属于结构主义叙事学的人物有6bt傲朋学习网
A. 托多洛夫 6bt傲朋学习网
B. 维姆萨特 6bt傲朋学习网
C. 热奈 6bt傲朋学习网
D. 雅各布森 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
2. 弗洛伊德在精神分析批评理论中提出的观点有6bt傲朋学习网
A. 集体无意识 6bt傲朋学习网
B. 里比多 6bt傲朋学习网
C. 俄狄浦斯情结 6bt傲朋学习网
D. 镜像 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
3. 对康德的表现说产生重要影响的人物是( )。6bt傲朋学习网
A. 休谟 6bt傲朋学习网
B. 柏克 6bt傲朋学习网
C. 鲍桑葵 6bt傲朋学习网
D. 艾布拉姆斯 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
4. 18世纪下半叶德国出现的古典美学的主要代表人物是( )。6bt傲朋学习网
A. 柏拉图 6bt傲朋学习网
B. 康德 6bt傲朋学习网
C. 黑格尔 6bt傲朋学习网
D. 泰纳 6bt傲朋学习网
满分:5 分 6bt傲朋学习网
5. 关于新历史主义批评的正确说法有6bt傲朋学习网
A. 它指以美国批评加格林布拉特为代表的一种批评倾向 6bt傲朋学习网
B. 这种批评主张在美学、文化和历史的张力之中研究不同的文本 6bt傲朋学习网
C. 这一理论倾向在美国被称为“文化诗学” 6bt傲朋学习网
D. 这一批评流派最后发展成后殖民主义批评 6bt傲朋学习网
满分:5 分
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