北京语言大学13春《组织行为学》作业2

13春《组织行为学》作业2
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 15 道试题，共 60 分。）
V
1. 关于性格表述不正确的是（ ）
A. 人的性格有好坏之分
B. 一个人的性格与个体的态度和行为方式关系密切
C. 性格是个体稳定的具有核心意义的心理特征
D. 性格特征与人的身心健康无关
此题选: D 满分：4 分
2. 人们在活动中自发的形成的，未经任何权力机构承认或批准而形成的群体被称为（ ）
A. 社团
B. 民间组织
C. 非正式群体
D. 正式群体
满分：4 分
3. 下列不属于奥尔波特个人特质论的是（ ）
A. 首要特质
B. 中心特质
C. 次要特质
D. 普通特质
此题选: D 满分：4 分
4. 下列不属于群体规范作用的是（ ）。
A. 能够维持和巩固群体
B. 指导与矫正群体行为
C. 树立评价标准
D. 剥夺个人自由
此题选: D 满分：4 分
5. 社会测量法是重要的人际关系测量法，它是由（ ）创立的。
A. 伯恩
B. 彼得诺夫斯基
C. 莫里诺
D. 舒尔茨
满分：4 分
6. 世界上最早的智力理论是（ ）
A. 群因素论
B. 三元智力理论
C. 等级层次理论
D. 智力的二因素论
此题选: D 满分：4 分
7. 认为人际关系至少是减轻寂寞、寻求刺激、满足需求和增进自我了解四个方面功能的是（ ）
A. 舒尔茨
B. 瑟斯顿
C. 斯皮尔曼
D. 迪维图
此题选: D 满分：4 分
8. 下列关于气质、智力和成就关系的表述，正确的是（ )
A. 气质不能决定一个人的智力和成就的高低
B. 气质决定一个人能力和成就的高低
C. 气质只能决定一个人智力的高低
D. 气质只能决定一个人成就的高低
满分：4 分
9. 能力的发展与年龄的增长（ ）
A. 无关
B. 同速
C. 同步
D. 不同步
此题选: D 满分：4 分
10. 吉尔福特指出思维的过程包含了智力的三个维度，这三个维度是（ ）
A. 内容、产品、操作
B. 思维、内容、操作
C. 思维、产品、操作
D. 思维、内容、产品
满分：4 分
11. 组织承诺的概念是由（ ）最早提出的
A. 梅耶
B. 艾伦
C. 贝克尔
D. 泰罗
满分：4 分
12. 能力的核心因素是（ ）
A. 环境理论
B. 人际关系理论
C. 智力理论
D. 心理因素理论
满分：4 分
13. 下列不属于艾森克三因素理论的是（ ）
A. 外倾性
B. 内倾性
C. 神经质
D. 精神质
满分：4 分
14. 关于非正式沟通的表述正确的是（ ）
A. 是通过组织明文规定的渠道所进行的信息传递与交流
B. 非正式沟通对组织的发展和群体成员有一定影响
C. 非正式沟通可以消除
D. 非正式沟通对正式沟通没有积极作用
满分：4 分
15. 非正式群体与正式群体的划分，最早是由（ ）提出来
A. 伯恩
B. 彼得诺夫斯基
C. 梅奥
D. 舒尔茨
满分：4 分
13春《组织行为学》作业2
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 20 分。）
V
1. 影响组织承诺的变量可以归纳为三类（ ）
A. 组织因素
B. 工作因素
C. 领导因素
D. 员工个人因素
满分：4 分
2. 下列属于人的个性特点的是（ ）
A. 整体性
B. 稳定性
C. 独特性
D. 社会性
满分：4 分
3. 三元智力理论认为智力理论应说明智力的三个方面，即（ ）
A. 智力的内在成分
B. 智力成分与经验的关系
C. 智力成分的外部作用
D. 智力的天分
满分：4 分
4. 群体结构变量包括（ ）
A. 正式领导
B. 群体素质
C. 角色和地位
D. 群体规模
满分：4 分
5. 培养员工组织承诺的途径（ ）
A. 通过招聘甄选合适的员工
B. 通过内部晋升来培养情感承诺
C. 通过培训宣传来培养情感承诺
D. 通过沟通和支持来培养组织承诺
满分：4 分
13春《组织行为学》作业2
试卷总分：100
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 5 道试题，共 20 分。）
V
1. 组织承诺的前因结果模式是由著名学者斯蒂尔斯提出的。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
2. 气质决定一个人的社会价值，有好坏之分（ )
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
3. 影响员工从众行为的主要因素有个人因素和环境因素（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
4. 个性是指个体区别于他人的个体心理面貌的特征。（ ）
A. 错误
B. 正确
满分：4 分
5. 非正式群体对正式群体只会有消极负面的影响（ )
A. 错误
B. 正确
满分：4 分