北京语言大学14春《心理学》作业2

14春《心理学》作业2
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
判断题
一、单选题（共 13 道试题，共 52 分。）
V
1. 动作技能不易遗忘的原因是（ ）。
A. 动作技能是经过大量的练习之后获得的
B. 许多动作技能是以连续任务的形式出现的
C. 动作技能的保持高度依赖小脑和脑低级中枢
D. 以上皆正确
此题选: D 满分：4 分
2. 场独立且沉思型的学生适合选修的学科是（ ）。
A. 数学
B. 历史学
C. 教育学
D. 心理学
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3. 根据认知失调理论，要改正一个学生作业潦草的态度，适宜的方法是（ ）。
A. 坚持严格要求
B. 批评作业潦草行为
C. 奖励作业认真行为
D. 使学生认识作业潦草的危害性
此题选: D 满分：4 分
4. 动作技能教学一般通过示范与指导相结合进行，而不宜采用发现教学法，较恰当的理由是（ ）。
A. 学生一般不能发现新的动作技能
B. 学生自己尝试的动作方法往往不够准确
C. 通过发现而出现的错误动作难以纠正
D. 以上三者都是可能的解释
此题选: D 满分：4 分
5. 皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（ ）接近。
A. 形式训练说
B. 关系转换说
C. 产生式理论
D. 学习定势说
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6. 为了打击社会不良现象，政府常用“杀一儆百”的做法，其理论依据可能是（ ）。
A. 经典条件反射
B. 操作条件反应
C. 人的悟性
D. 替代惩罚
此题选: D 满分：4 分
7. 学习定势实验的最重要理论意义是（ ）。
A. 表明灵长类有“顿悟”能力
B. 表明葡萄干可以作为强化物，促进猴子的辨别学习
C. 说明通过练习，学习可以从试误过渡到顿悟
D. 说明练习应循序渐进
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8. 关于策略作用的自我评价实验表明，影响儿童将习得的策略应用于新情境并促进新的学习的重要条件是（ ）。
A. 儿童对所学习的策略的效用的意识程度
B. 训练中儿童是否感到有趣
C. 练习的时间和数量
D. 儿童学习动机是否强烈
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9. 幼儿园小朋友不爱吃肥肉，把偷偷吐在地上的肥肉踢到旁边小朋友桌下，以防老师发现。根据态度和品德的定义这种行为反映的是儿童的（ ）。
A. 品德
B. 不良品德
C. 不能确定
D. 嫁祸于人
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10. 动作技能的教学方法一般宜于采用（ ）。
A. 发现法
B. 讲解法
C. 示范法
D. 示范与讲解相结合方法
此题选: D 满分：4 分
11. 产生式迁移理论证实了（ ）。
A. 学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意
B. 桑代克的共同的“S―R”成分可以导致迁移
C. 熟练的基本技能可以自动迁移
D. 策略学习可以自动迁移
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12. 教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于（ ）。
A. 集中练习
B. 区组练习
C. 随机练习
D. 不属于动作技能的练习
此题选: D 满分：4 分
13. 维果茨基的最近发展区是指（ ）。
A. 最新获得的能力
B. 超出目前水平的能力
C. 正处于掌握边缘的能力
D. 需要在下一发展阶段掌握的能力
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14春《心理学》作业2
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单选题
判断题
二、判断题（共 12 道试题，共 48 分。）
V
1. 原有知识和技能在新情境中的应用与学习的迁移是同质的现象。（ ）
A. 错误
B. 正确
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2. 情趣迁移的要点就是善于发现学生原有的某一方面的强烈动机，把它与当前的学习活动联系起来，使学生认识到通过当前的学习活动能够达到自己的目标。（ ）
A. 错误
B. 正确
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3. 一切有意义学习中都包含知识的迁移，在机械学习中没有迁移。（ ）
A. 错误
B. 正确
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4. 人们通过一段时期的努力工作以后，自己安排一段假期，外出旅游，这种情况属于直接强化。
A. 错误
B. 正确
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5. 场依存性者在学习成绩上一般自然科学成绩差，但是社会科学成绩好。（ ）
A. 错误
B. 正确
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6. 根据迁移理论，从教材的选编来看，必须考虑循序渐进的原则。
A. 错误
B. 正确
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7. 皮亚杰认为，儿童道德判断的发展有一个有序列、合逻辑的模式。即道德的发展跟儿童的智力水平和逻辑思维能力有关。（ ）
A. 错误
B. 正确
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8. 记忆中的前摄抑制与倒摄抑制不是学习中的迁移现象。（ ）
A. 错误
B. 正确
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9. 迁移的产生式理论的基本思想是，先后两项技能学习产生迁移的原因是这两项技能之间产生式的重叠，重叠越多，迁移量越大。（ ）
A. 错误
B. 正确
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10. 一般来说，有明确目标期望的学习，较之于目标期望模糊的学习，没有明显区别。 （ ）
A. 错误
B. 正确
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11. 从测量的观点看，必须测得学习者的作业变化，才能推测有学习或迁移产生。不过学习是由直接练习产生的变化，而迁移则是未经直接练习由别种学习间接引起的变化。（ ）
A. 错误
B. 正确
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12. 心理学新近的研究表明，影响策略迁移的最重要因素是学生对策略应用效果的反省认知。（ ）
A. 错误
B. 正确
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