14春《教育技术学》作业1
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。）
V
1. 教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面
A. 监督
B. 总结
C. 评价
D. 判断
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：5 分
2. 教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的
A. 英国
B. 法国
C. 美国
D. 中国
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：5 分
3. 斯金纳被称为（）
A. 信息加工理论之父
B. 建构理论之父
C. 程序教学之父
D. 认知学习之父
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4. 教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。
A. 在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和
B. 在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学
C. 采用视听教育的方法进行教学活动
D. 对教学设计的评价
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5. 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？
A. 学习是尝试错误的过程
B. 学习是刺激-反应的联结
C. 学习是主动形成认知结构的过程
D. 学习成功的关键依靠强化
需要购买答案的联系QQ:79691519满分：5 分
6. 下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？
A. 信息流是认知行为的基础
B. 人类加工信息的容量是无限的
C. 记忆取决于信息编码
D. 回忆部分取决于提取线索
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7. 下面哪位是行为主义理论的代表人物？
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 斯皮罗
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8. 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。
A. 服务人员
B. 管理人员
C. 执行人员
D. 监督人员
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9. 静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉
A. 横线结构
B. 垂直结构
C. 斜线结构
D. 曲线结构
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10. 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？
A. 随机通达教学
B. 抛锚式教学
C. 支架式教学
D. 程序式教学
此题选: D 满分：5 分
11. 信息技术与课程整合的核心是（）
A. 合作学习
B. 意义学习
C. 数字化学习
D. 自主学习
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12. 程序教学的主要心理学依据是（）
A. 系统论
B. 操作性条件反射理论
C. 经验之塔理论
D. 教育传播理论
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13. 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）
A. 控制论
B. 系统理论
C. 教育传播学
D. 教育心理学
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14. 教育技术包括物化形态的和（）的技术。
A. 精神形态
B. 智能形态
C. 神化形态
D. 物质形态
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15. （）是画面构图的基础
A. 分辨力
B. 色彩
C. 线条
D. 视觉心理
此题选: D 满分：5 分
16. 创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远
A. 黑色
B. 蓝色
C. 红色
D. 紫色
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17. 下面哪项不属于程序教学的原则？
A. 小步子原则
B. 自定步调原则
C. 及时强化原则
D. 引起注意原则
此题选: D 满分：5 分
18. 信息加工理论产生于（）
A. 19世纪50年代
B. 19世纪70年代
C. 20世纪50年代
D. 20世纪20年代
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19. 下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（）
A. 视听教学的发展
B. 程序教学发展
C. 系统化设计教学的发展
D. 学科教学的发展
此题选: D 满分：5 分
20. 发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）
A. 无声电影，有声电影，录像机，计算机
B. 广播，幻灯机，计算机，人工智能
C. 视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计
D. 视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术
此题选: D 满分：5 分
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单选题
一、单选题（共 20 道试题，共 100 分。）
V
1. 教育技术的研究内容包括学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和（）五个方面
A. 监督
B. 总结
C. 评价
D. 判断
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2. 教育技术这一术语是在20世纪30~50年代从（）的视听教育运动中演变而来的
A. 英国
B. 法国
C. 美国
D. 中国
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3. 斯金纳被称为（）
A. 信息加工理论之父
B. 建构理论之父
C. 程序教学之父
D. 认知学习之父
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4. 教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。
A. 在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和
B. 在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学
C. 采用视听教育的方法进行教学活动
D. 对教学设计的评价
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5. 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？
A. 学习是尝试错误的过程
B. 学习是刺激-反应的联结
C. 学习是主动形成认知结构的过程
D. 学习成功的关键依靠强化
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6. 下面哪项关于信息加工的基本原理是错误的？
A. 信息流是认知行为的基础
B. 人类加工信息的容量是无限的
C. 记忆取决于信息编码
D. 回忆部分取决于提取线索
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7. 下面哪位是行为主义理论的代表人物？
A. 斯金纳
B. 布鲁纳
C. 加涅
D. 斯皮罗
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8. 我国《中小学教师教育技术能力标准》包括教学人员、（）和技术人员三个部分。
A. 服务人员
B. 管理人员
C. 执行人员
D. 监督人员
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9. 静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉
A. 横线结构
B. 垂直结构
C. 斜线结构
D. 曲线结构
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10. 下面哪项不属于建构主义理论指导下的教学？
A. 随机通达教学
B. 抛锚式教学
C. 支架式教学
D. 程序式教学
此题选: D 满分：5 分
11. 信息技术与课程整合的核心是（）
A. 合作学习
B. 意义学习
C. 数字化学习
D. 自主学习
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12. 程序教学的主要心理学依据是（）
A. 系统论
B. 操作性条件反射理论
C. 经验之塔理论
D. 教育传播理论
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13. 研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）
A. 控制论
B. 系统理论
C. 教育传播学
D. 教育心理学
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14. 教育技术包括物化形态的和（）的技术。
A. 精神形态
B. 智能形态
C. 神化形态
D. 物质形态
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15. （）是画面构图的基础
A. 分辨力
B. 色彩
C. 线条
D. 视觉心理
此题选: D 满分：5 分
16. 创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远
A. 黑色
B. 蓝色
C. 红色
D. 紫色
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17. 下面哪项不属于程序教学的原则？
A. 小步子原则
B. 自定步调原则
C. 及时强化原则
D. 引起注意原则
此题选: D 满分：5 分
18. 信息加工理论产生于（）
A. 19世纪50年代
B. 19世纪70年代
C. 20世纪50年代
D. 20世纪20年代
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19. 下列教学方法在实践的发展中与教育技术的形成无关的是（）
A. 视听教学的发展
B. 程序教学发展
C. 系统化设计教学的发展
D. 学科教学的发展
此题选: D 满分：5 分
20. 发达国家教育技术经历了四个发展阶段，分别是：（）
A. 无声电影，有声电影，录像机，计算机
B. 广播，幻灯机，计算机，人工智能
C. 视听传播，视听教育，计算机教育，教学设计
D. 视觉教育，视听教育，视听传播，教育技术
此题选: D 满分：5 分
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