《统计学》14春在线作业2
试卷总分:100 奥鹏学习网(aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
一、单选题(共 10 道试题,共 50 分。)
V
1. 根据进一步的试验和调查,收集补充信息,并利用补充信息对原来估计的概率进行修订,从而得到更接近实际的新概率称为()。
A. 条件概率
B. 先验概率
C. 后验概率
D. 既定概率
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:5 分
2. 抽样推断的主要目的是()。
A. 用样本来推算总体
B. 对调查单位做深入的研究
C. 计算和控制抽样误差
D. 广泛应用数学方法
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:5 分
3. 在变量数列中,如果标志值较小的一组权数较大,则计算出来的算术平均数()。
A. 接近于标志值大的一方
B. 接近于标志值小的一方
C. 不受权数的影响
D. 无法判断
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4. 按某一标志分组的结果表现为()。
A. 组内差异、组间同质
B. 组内差质、组间同质
C. 组内同质、组间差异
D. 组内差异、组间差异
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:5 分
5. 加权算术平均数的大小()。
A. 受各组次数 f 的影响最大
B. 受各组标志值 X 的影响最大
C. 只受各组标志值 X 的影响
D. 受各组次数 f 和各组标志值 X 的共同影响
此题选: D 满分:5 分
6. 犯第一类错误的概率为()。
A. a
B. 2a
C. 0.5a
D. 3a
需要购买答案的联系QQ:79691519满分:5 分
7. 在双因素的方差分析中,考虑交互影响的作用,我们()。
A. 通过重复实验方式来分析交互作用是否显著
B. 通过预先实验方式来分析交互作用是否显著
C. 先不考虑交互作用,如果实验结果两个因素都不显著时才考虑重复实验
D. 不管有无交互影响,我们都进行重复实验
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8. 1999年全国从业人员比上年增加629万人,这一指标是()。
A. 增长速度
B. 增长量
C. 平均增长速度
D. 平均增长量
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9. 已知某地区所属 12 个商业企业的职工人数和工资总额,要求计算该地区职工的平均工资,应该采用()。
A. 简单算术平均法
B. 加权算术平均法
C. 加权调和平均法
D. 几何平均法
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10. 企业宣称产品平均容量=250ml,标准差=4ml。样本:n=50,平均容量=248。真实的平均容量=250 ?()。
A. 假设成立
B. 假设不成立
C. 无法判断
D. 不知道
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单选题
多选题
二、多选题(共 10 道试题,共 50 分。)
V
1. 中位数和众数的共同特点是()。
A. 可以代替算术平均数的作用
B. 是总体中出现次数较多的那个标志值
C. 易受极端数值的影响
D. 可以避免极端数值的影响
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2. 假设检验中,显著性水平α表示()。
A. 为真时拒绝的概率
B. 为真时接受的概率
C. 不真时接受的概率
D. 犯第一类错误的概率
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3. 下列决策准则属于完全不确定型决策准则的是()。
A. 最大可能性准则
B. 最小的最大后悔值准则
C. 折衷准则
D. 期望值准则
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4. 数据尺度中,()属于按数量标志分组。
A. 顺序尺度
B. 间隔尺度
C. 列名尺度
D. 比例尺度
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5. 若采用方差分析法来推断某个因素对所考察的指标有无显著影响,该因素有K个水平,样本容量为N,则下列表述中正确的是()。
A. 检验统计量=组间均方差/组内均方差
B. 组间均方差=组间平方和/K-1
C. 组间均方差=组间平方和/N-K
D. 检验统计量的分布为F(K-1,N-K)
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6. 反映学生学习状况品质标志的有()。
A. 学习态度
B. 学习方法
C. 旷课次数
D. 课外时间利用率
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7. 下列各指标构成的时间数列中属于时期数列的是()。
A. 商品库存量
B. 商品销售额
C. 工资总额
D. 出生人口数
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8. 变量之间的关系按相关程度分可分为()。
A. 相关
B. 不完全相关
C. 完全相关
D. 不相关
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9. 自由分布检验也是非参数检验,其缺点有()。
A. 不含有参数或没有参数
B. 对信息的利用不够充分
C. 检验功效相对较弱
D. 由于浪费信息而削弱了检验的功效
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10. 非全面调查是指()。
A. 统计报表
B. 重点调查
C. 典型调查
D. 抽样调查
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1. 根据进一步的试验和调查,收集补充信息,并利用补充信息对原来估计的概率进行修订,从而得到更接近实际的新概率称为()。
A. 条件概率
B. 先验概率
C. 后验概率
D. 既定概率
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2. 抽样推断的主要目的是()。
A. 用样本来推算总体
B. 对调查单位做深入的研究
C. 计算和控制抽样误差
D. 广泛应用数学方法
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3. 在变量数列中,如果标志值较小的一组权数较大,则计算出来的算术平均数()。
A. 接近于标志值大的一方
B. 接近于标志值小的一方
C. 不受权数的影响
D. 无法判断
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4. 按某一标志分组的结果表现为()。
A. 组内差异、组间同质
B. 组内差质、组间同质
C. 组内同质、组间差异
D. 组内差异、组间差异
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5. 加权算术平均数的大小()。
A. 受各组次数 f 的影响最大
B. 受各组标志值 X 的影响最大
C. 只受各组标志值 X 的影响
D. 受各组次数 f 和各组标志值 X 的共同影响
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6. 犯第一类错误的概率为()。
A. a
B. 2a
C. 0.5a
D. 3a
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7. 在双因素的方差分析中,考虑交互影响的作用,我们()。
A. 通过重复实验方式来分析交互作用是否显著
B. 通过预先实验方式来分析交互作用是否显著
C. 先不考虑交互作用,如果实验结果两个因素都不显著时才考虑重复实验
D. 不管有无交互影响,我们都进行重复实验
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8. 1999年全国从业人员比上年增加629万人,这一指标是()。
A. 增长速度
B. 增长量
C. 平均增长速度
D. 平均增长量
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9. 已知某地区所属 12 个商业企业的职工人数和工资总额,要求计算该地区职工的平均工资,应该采用()。
A. 简单算术平均法
B. 加权算术平均法
C. 加权调和平均法
D. 几何平均法
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10. 企业宣称产品平均容量=250ml,标准差=4ml。样本:n=50,平均容量=248。真实的平均容量=250 ?()。
A. 假设成立
B. 假设不成立
C. 无法判断
D. 不知道
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V
1. 中位数和众数的共同特点是()。
A. 可以代替算术平均数的作用
B. 是总体中出现次数较多的那个标志值
C. 易受极端数值的影响
D. 可以避免极端数值的影响
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2. 假设检验中,显著性水平α表示()。
A. 为真时拒绝的概率
B. 为真时接受的概率
C. 不真时接受的概率
D. 犯第一类错误的概率
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3. 下列决策准则属于完全不确定型决策准则的是()。
A. 最大可能性准则
B. 最小的最大后悔值准则
C. 折衷准则
D. 期望值准则
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4. 数据尺度中,()属于按数量标志分组。
A. 顺序尺度
B. 间隔尺度
C. 列名尺度
D. 比例尺度
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5. 若采用方差分析法来推断某个因素对所考察的指标有无显著影响,该因素有K个水平,样本容量为N,则下列表述中正确的是()。
A. 检验统计量=组间均方差/组内均方差
B. 组间均方差=组间平方和/K-1
C. 组间均方差=组间平方和/N-K
D. 检验统计量的分布为F(K-1,N-K)
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6. 反映学生学习状况品质标志的有()。
A. 学习态度
B. 学习方法
C. 旷课次数
D. 课外时间利用率
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7. 下列各指标构成的时间数列中属于时期数列的是()。
A. 商品库存量
B. 商品销售额
C. 工资总额
D. 出生人口数
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8. 变量之间的关系按相关程度分可分为()。
A. 相关
B. 不完全相关
C. 完全相关
D. 不相关
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9. 自由分布检验也是非参数检验,其缺点有()。
A. 不含有参数或没有参数
B. 对信息的利用不够充分
C. 检验功效相对较弱
D. 由于浪费信息而削弱了检验的功效
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10. 非全面调查是指()。
A. 统计报表
B. 重点调查
C. 典型调查
D. 抽样调查
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