14春福建师范大学《儿童游戏理论》在线作业二

福师《儿童游戏理论》在线作业二
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 20 道试题，共 40 分。）
V
1. 幼儿游戏时“玩”即“目的”，这说明幼儿游戏的动机是（ ）。
A. 内部动机
B. 直接动机
C. 外部动机
D. 间接动机。
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2. 著名的人类学家（）认为，健康的儿童期是健康的成年期的先声。
A. 米德
B. 朗格威尔
C. 阿什利?蒙塔古
D. 鲁纳斯。
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3. 结构游戏的基础是____。
A. 情景
B. 结构材料
C. 自主自愿
D. 建构活动。
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4. 1992年，原国家教委（现教育部）颁布了关于印发《幼儿园玩教具配备目录》的通知及其附件《幼儿园玩教具配备目录》的指导性文件，规定了幼儿园玩教具的具体内容有____大类。
A. 七
B. 十
C. 九
D. 八。
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5. ____认为游戏是同化超过顺应的产物。
A. 皮亚杰
B. 史普德克
C. 佩普勒
D. 罗斯。
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6. ____包括电控类玩具、电声类玩具、电脑玩具、通讯玩具等。
A. 静态玩具
B. 机动玩具
C. 电子玩具
D. 金属玩具。
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7. ____认为游戏是维持中枢神经系统最佳唤醒水平的需要。
A. 生活预备说
B. 复演说
C. 唤醒说
D. 社会文化说。
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8. 同一个幼儿在游戏中可以用不同的方式来使用同一个游戏材料，这是游戏动作的（ ）。
A. 重复性
B. 随意性
C. 灵活性
D. 非常规性。
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9. 角色游戏的中心环节是____。
A. 扮演角色
B. 想象活动
C. 自主自愿
D. 玩具。
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10. “认知发展说”的代表人物是____。
A. 席勒
B. 格罗斯
C. 霍尔
D. 皮亚杰。
此题选: D 满分：2 分
11. 成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是____。
A. 角色游戏
B. 结构游戏
C. 表演游戏
D. 有规则游戏。
此题选: D 满分：2 分
12. ____认为游戏是宣泄与补偿现实生活中不能满足的欲望与要求，掌握环境。
A. 生活预备说
B. 复演说
C. 精神分析说
D. 认知发展说。
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13. 帕顿对儿童游戏进行分类的角度是____。
A. 儿童智力发展
B. 儿童的社会性发展
C. 儿童的情绪体验
D. 儿童游戏的教育作用。
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14. （）等人在1983年已经提出，游戏是一种外部可观察的行为，但是他们是把游戏的不同类型看作其外显的行为表现。
A. 赫特
B. 萨顿
C. 米德
D. 鲁宾。
此题选: D 满分：2 分
15. ____认为游戏是解决能力与愿望之间的矛盾，满足“像成人那样行动”的需要。
A. 生活预备说
B. 社会文化说
C. 精神分析说
D. 认知发展说。
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16. 下列属于成型玩具的是____。
A. 金属玩具
B. 机动玩具
C. 结构游戏玩具
D. 健身玩具。
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17. 结构游戏的支柱是____。
A. 情景
B. 结构材料
C. 自主自愿
D. 建构活动。
此题选: D 满分：2 分
18. 幼儿在游戏中往往不按物体的社会意义来使用材料，这是游戏动作的____。
A. 重复性
B. 随意性
C. 灵活性
D. 非常规性。
此题选: D 满分：2 分
19. 美国社会学家（）第一个指出：儿童社会化过程有两个步骤，一是模仿阶段，二是游戏阶段。
A. 米德
B. 加维
C. 朱可维克
D. 鲁纳斯。
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20. “复演论”的代表人物是____。
A. 席勒
B. 格罗斯
C. 霍尔
D. 拉扎鲁斯。
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 11 道试题，共 22 分。）
V
1. 了解教师是儿童游戏评价的目的之一，其中了解教师包括的内容有____。
A. 了解教师的儿童观、教育观、游戏观
B. 了解教师创设游戏环境的情况
C. 了解教师对幼儿游戏的指导技能
D. 了解教师在游戏中与幼儿互动的情况。
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2. 要保证幼儿的游戏时间，需要做到以下几点____。
A. 及时调整时间
B. 合理安排游戏时间
C. 珍惜游戏时间
D. 善于利用零散时间。
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3. 在为儿童选择玩具时，应注意几个方面，分别是____。
A. 为不同年龄班幼儿提供相适宜的玩具材料
B. 玩具应当经济实惠
C. 为幼儿提供成套的、比例恰当的玩具
D. 把大自然、大社会的材料引进游戏领域。
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4. 在我国幼儿园中，创造性游戏一般包括____。
A. 角色游戏
B. 结构游戏
C. 表演游戏
D. 有规则游戏。
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5. 从游戏群体社会性的角度，可将游戏分为____。
A. 独自游戏
B. 平行游戏
C. 联合游戏
D. 合作游戏。
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6. 下面属于对幼儿结构游戏水平的观察内容的是____。
A. 建构技能
B. 动作技能
C. 建构能力
D. 社会性水平。
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7. 精神分析学派的游戏理论的代表人物是____。
A. 弗洛伊德
B. 爱里克森
C. 蒙尼格
D. 霍尔。
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8. 下列属于选择玩具的标准的是____。
A. 玩具应具有教育性
B. 玩具要具有可操作性
C. 玩具要符合安全卫生要求
D. 玩具应符合儿童年龄特点。
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9. 儿童玩具管理的内容包括____。
A. 合理利用经费，定期添设玩具
B. 所有玩具向儿童开放，并便于儿童取放
C. 建立玩具的使用常规
D. 建立定期检修和清洗玩具的制度。
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10. 活动游戏理论的基本思想是（ ）。
A. 游戏是一种社会反映性活动
B. 游戏是一种有目的、有计划的活动
C. 游戏是学前儿童的主导活动
D. 游戏是一种需要成人指导的活动。
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11. “社会文化说”的倡导者是____。
A. 弗洛伊德
B. 维果斯基
C. 斯宾塞
D. 艾里康宁。
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单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 19 道试题，共 38 分。）
V
1. 事件详录是对某种特定行为或事件的完整过程进行原始的、真实的记录，并作分析与评价。定点法和追踪法的观察常用事件详录。
A. 错误
B. 正确
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2. 研究结果表明，游戏是一种积极的情感交往方式，它有利于各种情感类型的产生。
A. 错误
B. 正确
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3. 帕顿（Parten，1933）等研究发现：不同的玩具对儿童的社会游戏层次有影响。
A. 错误
B. 正确
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4. 了解幼儿是儿童游戏评价的目的之一。
A. 错误
B. 正确
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5. 目前儿童玩具存在很多的问题，但是玩具的销售是有序管理，品种比较齐全。
A. 错误
B. 正确
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6. 社会学家认为：游戏是社会结构和价值观的一种表现。他们主要从“游戏”与“工作”的根本差别来认识游戏的本质。
A. 错误
B. 正确
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7. 游戏是一种快乐的行为，具有愉悦性，这是游戏的本质特征之一。
A. 错误
B. 正确
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8. 对教师与幼儿关系的评价是对教师指导行为评价的一个指标；而对教师反思评价能力的评价不是对教师指导行为评价的一个指标。
A. 错误
B. 正确
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9. 游戏评价的原则包括描述性,经常性,广泛性等等。
A. 错误
B. 正确
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10. 游戏是一种自发的行为，具有主动性，这是游戏的本质特征之一。
A. 错误
B. 正确
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11. 以玩具的使用性或其目的性分类，可把玩具分为智能玩具、声响玩具、形象玩具、装饰玩具、健身玩具、金属玩具等。
A. 错误
B. 正确
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12. 有规则游戏是儿童以想象为中心，主动地、创造性地反映现实 生活的游戏，是幼儿期典型的、特有的一种游戏。
A. 错误
B. 正确
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13. 科教玩具、智能玩具等是从玩具的使用性或目的性进行的分类。
A. 错误
B. 正确
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14. 时段定人法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。
A. 错误
B. 正确
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15. 定点法，是指观察者固定在游戏中的某一地点进行观察，见什么观察什么，只要来此地点的幼儿都可以作为观察的对象。
A. 错误
B. 正确
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16. 20世纪60年代，美籍日本学者渡边慧证明了一条著名的定理――丑小鸭定理。
A. 错误
B. 正确
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17. 教师在儿童游戏的主体环节，可采用平行介入与合作介入等指导策略。
A. 错误
B. 正确
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18. 以玩具的外部形状及其用途，可将玩具分为金属玩具和非金属玩具。
A. 错误
B. 正确
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19. 角色游戏是以文艺作品为依据的幼儿自创表演。
A. 错误
B. 正确
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