14春福建师范大学《幼儿园组织与管理》在线作业二

福师《幼儿园组织与管理》在线作业二
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 38 道试题，共 76 分。）
V
1. 管理人员应通过目标对下属人员进行管理，以此来动员和协调全体人员的行动，促进目标的实现。这是( )的管理思想。
A. 彼得 德鲁克
B. 施莱
C. 孔茨
D. 代明
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2. 要提出实现园所目标的途径、方法、措施，规定相应的政策、规章制度、标准等，保证各项工作相互协调、相互配合，也保证各项工作均可按要求到位。这属于幼儿园计划中包括的（　）的内容。
A. 做什么
B. 为什么做
C. 怎样做
D. 何时做
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3. 在科学管理理论的初创时期，（）的方法是直接对生产过程进行技术管理，侧重研究基层管理问题。
A. 泰罗
B. 梅奥
C. 马斯洛
D. 法约尔
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4. 幼儿园作为一个社会组织，是社会行为的主体，在实施公共关系中，要注意平衡主客体双方的利益，依据双方利益的特点，开展平等互利的合作，这是公共关系活动中应遵循的（）原则。
A. 互惠互利
B. 信誉至上
C. 公开开放
D. 全园参与
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5. 对高层管理人员与基层管理人员的要求应有所不同，阶层越高，管理职能的比重越大，对管理能力的要求越高。这是（）的观点。
A. 赫茨伯格
B. 法约尔
C. 梅奥
D. 马斯洛
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6. 提高幼儿园教育质量的中心工作是（）。
A. 保教工作
B. 卫生工作
C. 安全工作
D. 教研工作
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7. 园长要善于利用自己的最佳时间去处理（）。
A. 最简单的工作
B. 最难、最重要的工作
C. 最繁锁的工作
D. 最感兴趣的工作
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8. 在幼儿园工作评价中，其价值判断的依据是某一时期的教育方针、政策、中心任务，或某项法律、法规的贯彻落实情况，以此实现教育的宏观调控和有针对性的指导影响。这是以（）为评价主体和以（）评价客体。
A. 幼儿园 幼儿园内部工作状况
B. 教育系统上级主管部门 幼儿园
C. 家长和社区 幼儿园工作
D. 幼儿园教师 幼儿
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9. 在幼儿园人员使用中，根据员工的实际情况与特点搭配组建班组，新老搭配体现的是（）。
A. 知人善任，各得其所
B. 优势互补，合理结构
C. 充分利用，委以责任
D. 实事求是，有的放矢
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10. 组织机构的建立和设置就是为了实现一定的（）。
A. 任务目标
B. 管理职能
C. 人员配置
D. 岗位责任制
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11. 组织机构的建立和设置就是为了实现一定的( )。
A. 任务目标
B. 管理职能
C. 人员配置
D. 岗位责任制
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12. 管理职能即管理工作的三个基本要素,包括：计划、组织和( )。
A. 协调
B. 控制
C. 决策
D. 目标
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13. 一切有过程的活动，都是由计划、实行、检查、总结四个环节构成的。这是管理学家( )提出的。
A. 彼得・德鲁克
B. 施莱
C. 孔茨
D. 代明
此题选: D 满分：2 分
14. 幼儿园的公众对象是指那些与幼儿园发生直接联系或间接联系的并具有影响作用的( )，幼儿园与它的公众对象有着共同的目的、利益。
A. 个人、群体及组织
B. 个人、政府和团体
C. 家长、社区和领导
D. 个人、单位和社区
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15. 选用人员力求以最少的投入获得最佳的绩效，体现的是（）。
A. 因事用人原则
B. 用人之长原则
C. 用人唯贤，严格要求原则
D. 用人唯精，重视效益的原则
此题选: D 满分：2 分
16. 决定幼儿园工作质量高低的主要因素是（）。
A. 人
B. 资金
C. 环境
D. 设备
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17. 最早提出管理职能概念的是（），他认为，“管理就是计划、组织、指挥、协调和控制”，管理活动的五项基本要素也就是管理的五种职能，共同构成一个完整的管理过程。
A. .赫茨伯格
B. 法约尔
C. 梅奥
D. 马斯洛
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18. 下列不利于幼儿精神健康的有（） 。
A. 教师为幼儿创设的较大的自由和空间
B. 教师对幼儿有偏爱
C. 幼儿之间较和谐友爱
D. 活动室宽敞，清洁，通风良好
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19. 一个管理者直接指挥和协调的下级人员是有限度的，超过一定的数量，就不可能进行有效的管理，就必然要求划分管理层次，减少每一级的管理跨度和宽度。这是组织设计的( )原则。
A. 任务目标
B. 分工协作
C. 责任权力一致
D. 合理结构
此题选: D 满分：2 分
20. 在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以( )为评价主体和以( )为评价客体。
A. 幼儿园 幼儿园内部工作状况
B. 教育系统上级主管部门 幼儿园
C. 家长和社区 幼儿园工作
D. 幼儿园教师 幼儿
此题选: D 满分：2 分
21. 幼儿园安全工作的内容包括（）。
A. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施；维护幼儿安全，加强安全教育
B. 强化安全意识，树立安全第一是观念；注意环境安全，减少意外事故；建立安全制度，完善安全措施
C. 注意环境安全，减少安全事故；建立安全制度，完善安全措施；加强安全教育
D. 强化安全意识，树立安全第一的观念；注意环境安全，减少意外事故；维护幼儿安全，加强安全教育
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22. 决策由领导者做出，下级无权参与，而且必须无条件执行和服从领导者决定，这属于哪种领导方式的特征( )。
A. 专制型
B. 民主参与型
C. 放任型
D. 权变型
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23. ( )认为，组织活动的内外部条件非常复杂，组织成败的关键不是资源与技术问题，而是有关战略决策问题。
A. 经验主义
B. 决策管理理论
C. 管理科学学派
D. 社会系统论
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24. 在现实生活中，人的工作、活动的积极性往往是由( )引起的。
A. 兴趣
B. 能力
C. 多种需要
D. 条件
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25. 幼儿园卫生保健工作开展实施的全过程是（）。
A. 计划一目标一提出措施一执行一定期检查
B. 目标一提出措施一执行一定期检查
C. 计划一目标一提出措施一定期检查
D. 目标一计划一提出具体措施一执行一定期检查
此题选: D 满分：2 分
26. 制定幼儿园生活制度不需要考虑的内容是( )。
A. 个体差异
B. 年龄特点
C. 有关部门制定的保健制度
D. 季节因素
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27. 在工作告一段落时，为了把握这段工作的效果而进行的必要评价，称为（）。
A. 形成性评价
B. 总结性评价
C. 外在评价
D. 诊断性评价
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28. 制定规章制度必须符合党和国家的政策法规，体现幼儿园规章制度的( )。
A. 政策性
B. 科学性
C. 教育性
D. 稳定性
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29. 在幼儿园评价工作中，其价值判断的依据是以幼儿的德、智、体、美各方面的发展水平为标志的教学与发展的关系状况，以此推进保育、教育工作的改革，提高保教质量，是以（）为评价主体和以（）为评价客体。
A. 幼儿园 幼儿园内部工作状况
B. 教育系统上级主管部门 幼儿园
C. 家长和社区 幼儿园工作
D. 幼儿园教师 幼儿
此题选: D 满分：2 分
30. 幼儿园保健指导的对象是( )。
A. 教师和幼儿
B. 教师
C. 幼儿
D. 园长
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31. 规章制度要充分体现幼教工作的本质属性，符合教育和管理的客观规律，体现幼儿园规章制度的( )要求。
A. 政策性
B. 科学性
C. 教育性
D. 稳定性
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32. 管理过程被认为是由PDCA构成的整体、连续循环的过程。这种认识获得了广泛的认同，被称之为（）过程。
A. “代明环”管理
B. 目标管理
C. 程序性
D. 反馈性
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33. 领导方式的有效性不是由一种或少数几种因素来决定的，而是许多因素相互作用的结果，与领导者所处的环境关系甚大，这种领导方式是（）。
A. 专制型
B. 民主参与型
C. 放任型
D. 权变型
此题选: D 满分：2 分
34. 幼儿园组织机构的设置是指，是在一定的环境条件下，按一定（）组成的机构体系，形成有机结合的活动功能系统。
A. 权力等级
B. 职位高低
C. 形式与层次
D.
活动结构
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35. 全面的环境管理是指（）。
A. 绿化美化幼儿园环境
B. 提供各种物质材料
C. 保持清洁的生活环境
D. 创造和维护良好的生活和教育环境
此题选: D 满分：2 分
36. 幼儿园工作评价是一个活动过程。它是一种（）的活动、其中包含着一系列的步骤，如确定评价目标和标准、搜集信息、分析资料、形成判断、指导行动等。
A. 一般的、有阶段性的
B. 特殊的、有连续性的
C. 独立的、有阶段性的
D. 综合的、有连续性的
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37. 幼儿园教研活动的执行层是（）。
A. 园长层
B. 教研组层
C. 年级组层
D. 教师层
此题选: D 满分：2 分
38. 在培养幼儿积极的情绪中，最关键的因素是（）。
A. 小朋友
B. 教师的态度
C. 玩具材料
D. 环境
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 8 道试题，共 16 分。）
V
1. 幼儿园规章制度的层次：( )
A. 国家立法机关制定的教育法规
B. 《中华人民共和国教育法》《教师法》《未成年人保护法》
C. 教育行政的相关法规
D. 《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》
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2. 幼儿园家长工作制度有：（）
A. 日常性家长联系制度
B. 家访制度
C. 家长会制度
D. 家长开放日
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3. 学前教育与社区的关系（）
A. 幼儿教育是社区性的教育，是地方性社会公益服务设施，主要依靠所在社区的各方面力量参与支持
B. 社区通过多种渠道筹措办园经费，组织教育资源
C. 社区的幼教机构在不同层次上满足了社区居民的教育需求
D. 学前教育是社区教育的重要组成部分
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4. 幼儿园组织设计的原则：
A. 任务目标原则
B. 分工协作原则
C. 责任权力一致原则
D. 合理结构原则
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5. 幼儿园人员管理的主要方法包括( )。
A. 行政方法
B. 经济方法
C. 思想政治教育方法
D. 法律方法
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6. 下面属于学前教育经费筹措的主要途径是（）。
A. 举办者投入专项经费
B. 教育经费附加
C. 保教费
D. 社会捐助。
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7. 幼儿园部门性制度包括：( )
A. 各类行政会议制度
B. 卫生保健部门制度
C. 保教部门工作制度
D. 总务部门规章制度
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8. 下面是加强幼儿园资金使用的计划管理的有( )。
A. 分清主次、保证重点
B. 考虑到特殊需要，预算留有余地
C. 有规范的预算程序
D. 尽量废物利用。
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福师《幼儿园组织与管理》在线作业二
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 4 道试题，共 8 分。）
V
1. 幼儿园管理中的时间和信息管理，是主观管理对象。
A. 错误
B. 正确
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2. 园长是幼儿园的行政负责人，也是幼儿园的法人代表。
A. 错误
B. 正确
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3. 从微观角度看，学前教育经费管理包括筹措资金、分配资金、协调平衡和审计监督等。( )
A. 错误
B. 正确
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4. 学前教育经费管理是对学前教育经费的分配和使用，即教育行政机关对学前教育经费收支的管理。包括预算、使用、决算和审议监督的全过程。
A. 错误
B. 正确
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