福师《中外幼儿教育史》在线作业二
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 5 道试题，共 10 分。）
V
1. 古代____学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。
A. 巴比伦
B. 埃及
C. 印度
D. 中国
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2. 1951 年新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织称为"____"。
A. 蒙养园
B. 托儿所
C. 幼稚园
D. 幼儿园
此题选: D 满分：2 分
3. 1934 年2 月____颁布《托儿所组织条例》。
A. 我国苏区中央人民政府
B. 南京国民政府
C. 苏联
D. 日本
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4. 中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《____》。
A. 百家姓
B. 千字文
C. 幼学琼林
D. 三字经
此题选: D 满分：2 分
5. 1949 年 11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次____，使幼教工作有了全国统一的领导。
A. 在初等教育司下设幼儿教育处
B. 在初等教育司下设学前教育处
C. 设立学前教育司
D. 设立幼儿教育司
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判断题
二、多选题（共 5 道试题，共 10 分。）
V
1. 所谓“解放儿童的创造力”，就是：____。
A. 解放小孩子的头脑
B. 解放小孩子的双手
C. 解放小孩子的眼睛
D. 解放小孩子的空间
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2. 香山慈幼院对中国学前教育有相当影响，进行的学前教育探索有：（）。
A. 建立了相互衔接的分级学前教育机构
B. 保姆的重要性不可低估
C. 少量的学生，大量的教学投入
D. 多种途径培训保教人员
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3. 指导20世纪九十年代中国幼儿园工作的纲领性文件是____。
A. 《幼儿园管理条例》
B. 《有吸引力的心理》
C. 《幼儿园教学方法》
D. 《幼儿园工作规程》
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4. 下列属于1925年，张宗麟和陈鹤琴办幼稚教育的主张的是：____。
A. 幼稚园要适应国情
B. 儿童教育是幼稚园与家庭共同的责任
C. 幼稚园课程既要预定但又要机动
D. 幼稚园应特别注意音乐
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5. 贯穿夸美纽斯幼儿教育理论体系的两条教育原则是____。
A. 一致性原则
B. 自然适应性原则
C. 泛智原则
D. 客观原则
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单选题
多选题
判断题
三、判断题（共 40 道试题，共 80 分。）
V
1. 创办中国第一个乡村幼儿园即：南京燕子矶幼稚园 。
A. 错误
B. 正确
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2. 世界第一所幼儿园由福禄倍尔创办，创办时是1840年 。
A. 错误
B. 正确
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3. 胎教观，中国起始于西周 。
A. 错误
B. 正确
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4. 古代罗马是西方学前教育思想的摇篮 。
A. 错误
B. 正确
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5. 1922年学制改革，是“五四”新文化运动推动下的教育改革成果的集中表现，结束了辛亥革命以后教育上出现的混乱状况 。
A. 错误
B. 正确
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6. 卢梭教育代表作是《有吸引力的心理》 。
A. 错误
B. 正确
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7. 夸美纽斯提出母亲要精心护理婴儿，经常给婴儿洗澡，提供松软有助于消化的自然食品，少用药物，制定规范化的生活制度，提供卫生舒适的环境，促进孩子的健康成长。
A. 错误
B. 正确
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8. 按癸卯学制的规定，蒙养院成为国家教育体系中的一个组成部分，是中国最早的学前教育机构 。
A. 错误
B. 正确
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9. 杨・阿姆斯・夸美纽斯（1592-1670）是17世纪捷克著名的教育改革家和教育理论家 。
A. 错误
B. 正确
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10. 蒙养园制度在1912～1913年颁发的壬子癸丑学制中予以规定 。
A. 错误
B. 正确
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11. 陈鹤琴 幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》 。
A. 错误
B. 正确
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12. 1900年，由管学大臣张百熙起草了《钦定学堂章程》,这是中国第一个成文的近代学制，并加以执行。 。
A. 错误
B. 正确
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13. “上帝是万物的统一体”的思想是福禄倍尔教育思想的哲学依据 。
A. 错误
B. 正确
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14. 夸美纽斯指出，幼儿教育的目的和任务是通过体育、智育和道德教育奠定儿童体力、智力和道德发展的基础 。
A. 错误
B. 正确
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15. 《新爱洛绮丝》、《社会契约论》和《爱弥儿》均是由卢梭发表。
A. 错误
B. 正确
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16. 福禄倍尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始者，近代学前教育理论的奠基人 。
A. 错误
B. 正确
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17. 蒙台梭利把“活动”看作实现儿童自由的关键 。
A. 错误
B. 正确
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18. 幼儿教育和学前教育在英国是两个相同的概念 。
A. 错误
B. 正确
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19. 从性善的观点出发，卢梭提出自然教育的原则作为批判旧教育和建树新教育的理论依据 。
A. 错误
B. 正确
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20. 福禄倍尔幼儿园教育的基本原则是社会活动 。
A. 错误
B. 正确
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21. 《有吸引力的心理》的作者是陈鹤琴 。
A. 错误
B. 正确
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22. 洛克把培养“绅士”作为教育的目的。
A. 错误
B. 正确
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23. 蒙台梭利强调环境的主导作用以及有机体与环境之间的相互作用 。
A. 错误
B. 正确
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24. 1949年至1957年是我国学前教育稳步发展时期。 。
A. 错误
B. 正确
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25. 18世纪末，康有为在其《大同书》中，以积极乐观的态度，设计了儿童公养、公育的理想王国。
A. 错误
B. 正确
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26. 在外国教育史上，柏拉图是第一个将幼儿教育划入学制系统的教育家 。
A. 错误
B. 正确
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27. 夸美纽斯提出了世界上第一个相互衔接的单轨学制 。
A. 错误
B. 正确
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28. 胎教观，外国导源于古罗马时代 。
A. 错误
B. 正确
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29. “回归自然”既是洛克政治、宗教和化理思想的基本原则，也是其教育思想的主要根据 。
A. 错误
B. 正确
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30. 就学前教育来讲，幼稚园教育，在学制上确定了独立的地位，幼儿教育的地位提高了。
A. 错误
B. 正确
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31. 学龄前儿童的社会教育机构，可以看作是儿童从家庭教育转向儿童公育的长过程中必然出现的教育形式 。
A. 错误
B. 正确
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32. 卢梭基本上是一位自然神论都 。
A. 错误
B. 正确
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33. 我国学前教育受全面破坏的时期是始于1960年 。
A. 错误
B. 正确
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34. 在《人的教育》中，福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段：婴儿期、幼年期、少年期和青年期。 。
A. 错误
B. 正确
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35. 陈鹤琴是“五四”以后，中国学前教育研究和实验的典型代表 。
A. 错误
B. 正确
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36. 开胎教之先河的教育家，外国是黑格尔 。
A. 错误
B. 正确
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37. 卢梭在《爱弥儿》是提出了通过家庭教育或自然教育培养“自然人”的设想 。
A. 错误
B. 正确
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38. 幼儿园只需担负保育教育儿童的单个任务即可。
A. 错误
B. 正确
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39. 约翰・洛克（John Locke，1632~1704年）是17世纪英国著名的思想家，资产阶级自由主义最早的代表之一 。
A. 错误
B. 正确
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40. 创立“行为课程”理论体系的幼儿教育家是张宗麟 。
A. 错误
B. 正确
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V
1. 古代____学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。
A. 巴比伦
B. 埃及
C. 印度
D. 中国
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2. 1951 年新中国第一个学制产生，规定实施幼儿教育的组织称为"____"。
A. 蒙养园
B. 托儿所
C. 幼稚园
D. 幼儿园
此题选: D 满分：2 分
3. 1934 年2 月____颁布《托儿所组织条例》。
A. 我国苏区中央人民政府
B. 南京国民政府
C. 苏联
D. 日本
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4. 中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《____》。
A. 百家姓
B. 千字文
C. 幼学琼林
D. 三字经
此题选: D 满分：2 分
5. 1949 年 11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次____，使幼教工作有了全国统一的领导。
A. 在初等教育司下设幼儿教育处
B. 在初等教育司下设学前教育处
C. 设立学前教育司
D. 设立幼儿教育司
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V
1. 所谓“解放儿童的创造力”，就是：____。
A. 解放小孩子的头脑
B. 解放小孩子的双手
C. 解放小孩子的眼睛
D. 解放小孩子的空间
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2. 香山慈幼院对中国学前教育有相当影响，进行的学前教育探索有：（）。
A. 建立了相互衔接的分级学前教育机构
B. 保姆的重要性不可低估
C. 少量的学生，大量的教学投入
D. 多种途径培训保教人员
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3. 指导20世纪九十年代中国幼儿园工作的纲领性文件是____。
A. 《幼儿园管理条例》
B. 《有吸引力的心理》
C. 《幼儿园教学方法》
D. 《幼儿园工作规程》
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4. 下列属于1925年，张宗麟和陈鹤琴办幼稚教育的主张的是：____。
A. 幼稚园要适应国情
B. 儿童教育是幼稚园与家庭共同的责任
C. 幼稚园课程既要预定但又要机动
D. 幼稚园应特别注意音乐
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5. 贯穿夸美纽斯幼儿教育理论体系的两条教育原则是____。
A. 一致性原则
B. 自然适应性原则
C. 泛智原则
D. 客观原则
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三、判断题（共 40 道试题，共 80 分。）
V
1. 创办中国第一个乡村幼儿园即：南京燕子矶幼稚园 。
A. 错误
B. 正确
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2. 世界第一所幼儿园由福禄倍尔创办，创办时是1840年 。
A. 错误
B. 正确
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3. 胎教观，中国起始于西周 。
A. 错误
B. 正确
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4. 古代罗马是西方学前教育思想的摇篮 。
A. 错误
B. 正确
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5. 1922年学制改革，是“五四”新文化运动推动下的教育改革成果的集中表现，结束了辛亥革命以后教育上出现的混乱状况 。
A. 错误
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6. 卢梭教育代表作是《有吸引力的心理》 。
A. 错误
B. 正确
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7. 夸美纽斯提出母亲要精心护理婴儿，经常给婴儿洗澡，提供松软有助于消化的自然食品，少用药物，制定规范化的生活制度，提供卫生舒适的环境，促进孩子的健康成长。
A. 错误
B. 正确
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8. 按癸卯学制的规定，蒙养院成为国家教育体系中的一个组成部分，是中国最早的学前教育机构 。
A. 错误
B. 正确
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9. 杨・阿姆斯・夸美纽斯（1592-1670）是17世纪捷克著名的教育改革家和教育理论家 。
A. 错误
B. 正确
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10. 蒙养园制度在1912～1913年颁发的壬子癸丑学制中予以规定 。
A. 错误
B. 正确
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11. 陈鹤琴 幼儿教育代表作是《儿童心理之研究》 。
A. 错误
B. 正确
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12. 1900年，由管学大臣张百熙起草了《钦定学堂章程》,这是中国第一个成文的近代学制，并加以执行。 。
A. 错误
B. 正确
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13. “上帝是万物的统一体”的思想是福禄倍尔教育思想的哲学依据 。
A. 错误
B. 正确
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14. 夸美纽斯指出，幼儿教育的目的和任务是通过体育、智育和道德教育奠定儿童体力、智力和道德发展的基础 。
A. 错误
B. 正确
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15. 《新爱洛绮丝》、《社会契约论》和《爱弥儿》均是由卢梭发表。
A. 错误
B. 正确
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16. 福禄倍尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始者，近代学前教育理论的奠基人 。
A. 错误
B. 正确
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17. 蒙台梭利把“活动”看作实现儿童自由的关键 。
A. 错误
B. 正确
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18. 幼儿教育和学前教育在英国是两个相同的概念 。
A. 错误
B. 正确
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19. 从性善的观点出发，卢梭提出自然教育的原则作为批判旧教育和建树新教育的理论依据 。
A. 错误
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20. 福禄倍尔幼儿园教育的基本原则是社会活动 。
A. 错误
B. 正确
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21. 《有吸引力的心理》的作者是陈鹤琴 。
A. 错误
B. 正确
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22. 洛克把培养“绅士”作为教育的目的。
A. 错误
B. 正确
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23. 蒙台梭利强调环境的主导作用以及有机体与环境之间的相互作用 。
A. 错误
B. 正确
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24. 1949年至1957年是我国学前教育稳步发展时期。 。
A. 错误
B. 正确
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25. 18世纪末，康有为在其《大同书》中，以积极乐观的态度，设计了儿童公养、公育的理想王国。
A. 错误
B. 正确
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26. 在外国教育史上，柏拉图是第一个将幼儿教育划入学制系统的教育家 。
A. 错误
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27. 夸美纽斯提出了世界上第一个相互衔接的单轨学制 。
A. 错误
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28. 胎教观，外国导源于古罗马时代 。
A. 错误
B. 正确
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29. “回归自然”既是洛克政治、宗教和化理思想的基本原则，也是其教育思想的主要根据 。
A. 错误
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30. 就学前教育来讲，幼稚园教育，在学制上确定了独立的地位，幼儿教育的地位提高了。
A. 错误
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31. 学龄前儿童的社会教育机构，可以看作是儿童从家庭教育转向儿童公育的长过程中必然出现的教育形式 。
A. 错误
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32. 卢梭基本上是一位自然神论都 。
A. 错误
B. 正确
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33. 我国学前教育受全面破坏的时期是始于1960年 。
A. 错误
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34. 在《人的教育》中，福禄倍尔把人类初期的发展分成4个阶段：婴儿期、幼年期、少年期和青年期。 。
A. 错误
B. 正确
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35. 陈鹤琴是“五四”以后，中国学前教育研究和实验的典型代表 。
A. 错误
B. 正确
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36. 开胎教之先河的教育家，外国是黑格尔 。
A. 错误
B. 正确
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37. 卢梭在《爱弥儿》是提出了通过家庭教育或自然教育培养“自然人”的设想 。
A. 错误
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38. 幼儿园只需担负保育教育儿童的单个任务即可。
A. 错误
B. 正确
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39. 约翰・洛克（John Locke，1632~1704年）是17世纪英国著名的思想家，资产阶级自由主义最早的代表之一 。
A. 错误
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40. 创立“行为课程”理论体系的幼儿教育家是张宗麟 。
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