14秋福建师范大学《学前心理学》在线作业二

福师《学前心理学》在线作业二
试卷总分：100 奥鹏学习网（aopeng123.cn) 发布
单选题
多选题
判断题
一、单选题（共 36 道试题，共 72 分。）
V
1. 学前儿童心理学是（ ）。
A. 学前教育学的分支
B. 儿童解剖生理学的进一步发展
C. 发展儿童心理学的一个组成部分
D. 普通心理学的基础
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2. 儿童逐渐出现比较完整的句子是在（ ）。
A. 1岁半左右
B. 2岁以后
C. 2岁半左右
D. 3岁以后
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3. （）研究儿童身体结构和机能的发育。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
此题选: D 满分：2 分
4. 归因理论首先是由()提出的，后来由归因理论心理学学家韦纳作进一步的发展，创立了归因的模式。
A. 海德
B. 邓恩
C. 塞利格曼
D. 罗斯
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5. 与儿童最初出现的情绪反应相联系的是（ ）。
A. 脑的成熟
B. 肌肉运动
C. 生理需要
D. 社会需要
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6. 幼儿再造想像的主要特点，不包括（）。
A. 幼儿的想像常常依赖于自己的语言描述
B. 常常根据外界情境的变化而变化
C. 泥是比较容易捏成各种形象的，也可以使幼儿头脑中获得各种表象
D. 实际汗动是幼儿期进行想像的必要条件
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7. 儿童心理发展最为迅速、心理特征变化最大的阶段是（ ）。
A. 幼儿期
B. 婴儿期
C. 先学前期
D. 学龄期
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8. 儿童的心理年龄和实际年龄的关系是（ ）。
A. 两者完全对应
B. 两者常有所出入
C. 心理年龄发展比实际年龄发展快
D. 心理年龄发展落后于实际年龄
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9. 儿童不能理解从一堆小钱中拿出来的小钱，是这一堆小钱中的一部分，这时儿童的思维处于（ ）。
A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 直觉思维阶段
D. 运算阶段
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10. 儿童心理发展的年龄特征是指（ ）。
A. 同一年龄阶段的人表现出来的典型的特征
B. 和儿童生理成熟有关的年龄特征
C. 儿童在每个年龄阶段中形成并表现出的一般的、典型的、本质的心理特征
D. 每个具体儿童的个别差异
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11. 儿童情绪的发展趋势主要有三个方面；这不包括（）。
A. 社会化
B. 丰富和深刻化
C. 自我调节化
D. 自由化
此题选: D 满分：2 分
12. 用作品分析法研究儿童是指（ ）。
A. 通过分析儿童的外部行为揭示儿童的心理活动
B. 通过儿童的谈话内容分析儿童的心理
C. 通过调查访问了解儿童的心理
D. 通过分析儿童的作品了解儿童的心理
此题选: D 满分：2 分
13. 局外观察是指（ ）。
A. 利用专门的实验仪器控制儿童的活动条件，以发现儿童的心理变化
B. 使儿童不知道自己正在被观察
C. 有重点地观察儿童在某时期内的活动
D. 用问卷的方式调查儿童的心理变化
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14. 注意的（）指注意在集中于同一对象或同一活动中所能持续的时间。
A. 稳定性
B. 选择性
C. 集中性
D. 指向性
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15. 成为儿童自我意识萌芽的最重要的标志是（ ）。
A. 开始对自己进行评价
B. 开始知道自己长什么样
C. 掌握代名词“我”
D. 开始我自己作为一个独立的个体来看待
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16. （）个月的婴儿能够敏感地识别母亲的声音。
A. 3个月
B. 4个月
C. 5个月
D. 6个月
此题选: D 满分：2 分
17. （）又称强直性颈部反射。
A. 击剑反射
B. 抓握反射
C. 惊跳反射
D. 游泳反射
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18. （）的研究对象是个体从出生到衰老整个漫长过程中心理的发生发展。
A. 发展心理学
B. 普通心理学
C. 学前教育学
D. 儿童解剖生理学
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19. 儿童的各种认识过程齐全的标志是（ ）。
A. 有意想象的出现
B. 再造想象的出现
C. 创造想象的出现
D. 思维的出现
此题选: D 满分：2 分
20. （）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。
A. 自然实验法
B. 教育心理实验法
C. 实验室试验法
D. 观察法
此题选: D 满分：2 分
21. 新生儿的口腔触觉探索要（ ）手的触觉探索。
A. 晚于
B. 滞后于
C. 早于
D. 同步于
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22. 出生后6个月，是婴儿学习（）和喂干的食物的关键期，2～3岁是计数能力(口头数数、按物点数、按数点物、说出总数）发展的关键期
A. 咀嚼
B. 语言
C. 爬行
D. 笑
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23. 幼儿的想象是（ ）。
A. 幻想形式的想象
B. 一种简单的创造性思维
C. 可以作为思维的一个部分
D. 一端接近于记忆，另一端接近于创造性思维的阶段
此题选: D 满分：2 分
24. 一位4岁幼儿绘画时，无意画了个圆圈，一看很像面包，于是，便高兴地说：“啊呀，我画了个大面包，真香真好吃！”这说明幼儿（ ）。
A. 想象无预定目的
B. 想象的主题不稳定
C. 想象的内容零散，无系统
D. 以想象过程为满足
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25. 下面不属于皮亚杰提出的7岁前儿童智慧(思维)的发展阶段的是（）。
A. 前运算阶段
B. 运算阶段
C. 感知阶段
D. 反射练习阶段
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26. “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是（ ）。
A. 独立性的
B. 个别方面的
C. 多方面的
D. 依从性的
此题选: D 满分：2 分
27. 奶头、手指或其他物体，碰到了新生儿的脸，并未直接碰到他的嘴唇，新生儿也会立即把头转向物体，张嘴做吃奶的动作，属于（）。
A. 吮吸反射
B. 眨眼反射
C. 怀抱反射
D. 抓握反射
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28. 新生儿和幼小婴儿的视力低于成人的主要原因是（ ）。
A. 他们的角膜发育不全
B. 他们的晶状体不能变形
C. 他们的瞳孔不能变化
D. 他们的眼球小
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29. 同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫做感觉的（）。
A. 适应
B. 对比
C. 适合
D. 对应
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30. 插图可以使儿童理解文学作品的水平有所提高。是因为（ ）。
A. 幼儿常常只能理解图画中最突出的人物
B. 幼儿常常依靠具体形象来理解事物
C. 幼儿只能理解事物的表面现象
D. 幼儿对事物的理解常常受到其情感态度的影响
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31. 儿童对学会使用的实物，能够正确地根据形状来概括，如区别船和熨斗，井和亭，而对不会使用的实物，如塔和磨，则通常不能概括。这是（）
A. 直观的概括
B. 动作的概括
C. 语词的概括
D. 抽象概括
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32. 儿童处于由不会分类向开始发展初步分类能力的过渡时期是在（ ）。
A. 4岁
B. 5～6岁
C. 5岁半～6岁半
D. 6岁以后
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33. 不同国家、不同民族的人的个性有比较明显的特点，甚至一个国家的南北方的人的个性也存在明显的地域性特征。这说明个性具有（ ）。
A. 独特性
B. 整体性
C. 稳定性
D. 社会性
此题选: D 满分：2 分
34. 儿童的视觉发展主要包括颜色视觉和（ ）的发展。
A. 形状视觉
B. 空间视觉
C. 大小视觉
D. 视觉敏度
此题选: D 满分：2 分
35. 将“2705”记为“两栖动物”，可记得更牢，这说明（ ）。
A. 机械记忆与意义记忆是相互独立的
B. 机械记忆可渗透到意义记忆中
C. 意义记忆可渗透到机械记忆中
D. 机械记忆效果好于意义记忆的效果
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36. 当物体触及新生儿的脚掌时，他会本能地竖起大脚趾，伸开小趾，这种现象称为（ ）。
A. 抓握反射
B. 惊跳反射
C. 蜷缩反射
D. 巴宾斯基反射
此题选: D 满分：2 分
福师《学前心理学》在线作业二
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单选题
多选题
判断题
二、多选题（共 4 道试题，共 8 分。）
V
1. 新生儿对不同的（）等等都有不同的反应。
A. 声调
B. 声音的纯度
C. 强度
D. 持续时间
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2. 下列哪些方法可以防止幼儿注意分散？
A. 根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动
B. 制定并严格遵守合理的作息制度
C. 适当控制幼儿的玩具和图书的数量
D. 不要反复地向儿童提要求
E. 要求、鼓励孩子做事到底，有始有终
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3. 学前儿童想象发展的一般趋势的具体表现为（）。
A. 想象的无意性，发展到开始出现有意性
B. 从想像的单纯的再造性发展到出现创造
C. 一切都是直觉发展的结果
D. 从想像的极大夸张性，发展到合乎现实的逻辑性
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4. 新生儿和别人的交往，是通过（）来实现的。
A. 动作
B. 情绪
C. 表情
D. 言语
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多选题
判断题
三、判断题（共 10 道试题，共 20 分。）
V
1. 儿童创造想象的发生．很少表现为能够独立地从新的角度对头脑中已有表象进行加工。
A. 错误
B. 正确
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2. 皮亚杰(l896―1980)的儿童智慧发展理论，是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。
A. 错误
B. 正确
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3. 1岁以后,儿童能说出具有最初概括性意义的真正的词，标志着言语的初步形成。
A. 错误
B. 正确
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4. 无意注意是在有意注意的基础上产生的，是人类社会交往的产物，是和儿童言语的发展分不开的。
A. 错误
B. 正确
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5. 积极的元认知体验会激发主体的认知热情，调动主体的认知潜能，从而提高认知加工的速度和有效性。
A. 错误
B. 正确
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6. 幼儿期是想像最为活跃的时期，想像几乎贯穿于幼儿的各种活动中，对儿童认知、情绪、游戏、学习活动，起着十分重要的作用。
A. 错误
B. 正确
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7. 儿童的思维虽处于人类思维发展的低级阶段，但它具有思维的本质特点――反映的概括性、间接性，已经是典型的人类思维。
A. 错误
B. 正确
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8. 我国有关的研究表明，3岁婴儿的视力可达到1.5
A. 错误
B. 正确
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9. 场独立性者：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，难以摆脱环境因素的影响。
A. 错误
B. 正确
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10. 儿童的思维发生在感知、记忆等过程发生之后，与言语真正发生的时间相同，即2岁左右。
A. 错误
B. 正确
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